1 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
   
（1）需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的______相同；
（2）让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，并用编号为1、2、3的小旗标记小车最后停下的位置，如图所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______；（选填：远/近）
（3）我们可以通过小车所受阻力减小时其运动路程变化的趋势，推理出阻力减小到零时，运动的小车将______。

2 . 小刚做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。每次都让小车从斜面上同一位置由静止开始自由滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离，如图所示。请回答下列问题：
   
（1）小刚三次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面的______；该实验的自变量是______，小刚采用改变______的方法实现自变量的改变；
（2）由上述实验可以进一步科学推理：若小车在水平面上所受阻力为零，小车速度就______（选填“不会减小”或“会减小”），小车将做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

3 . 在探究“运动和力的关系”时，小刚同学做了如图所示的实验，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小，用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。

   

（1）小车每次从斜面同一位置由静止开始自由下滑，目的是为了使小车每次到达水平面时具有相同的__________。
（2）小刚观察到的实验现象是，水平面越光滑，小车运动的距离越__________（选填“远”或“近”）。通过科学推理可知，小车如果不受阻力，它将在水平面做__________运动。

4 . 物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度中静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图甲所示，测量并记录小车在水平面上运动的距离。

   

（1）下图是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是_________，毛巾、棉布和木板不同，是为了反映_________；
       


（2）实验中的控制变量是_________，确定该控制变量的理由是_________；
（3）通过实验得出的结论是_________；
（4）进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，小车将做_________运动。

5 . 根据实验事实和合理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法。为了研究“阻力对物体运动的影响”，提供如图所示的材料，除此之外提供的铺垫材料还有棉布、毛巾。
（1）每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是为了控制小车到达水平面的_________相同；
（2）在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是_________；
A.毛巾、棉布、木板
B.木板、毛巾、棉布
C.毛巾、木板、棉布
D.棉布、木板、毛巾
（3）观察小车在水平面上的运动情况，并做出合理的推理，小明同学给出了如下的一些表述：
①在木板表面的水平面上，小车运动路程较长
②如果在没有摩擦的水平面上，小车将做匀速直线运动
③如果在接触面粗糙程度更小的水平面上，小车运动路程很长
④在铺有棉布的水平面上，小车运动路程较短
⑤在铺有毛巾的水平面上，小车运动路程很短
为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律，下面的判断和排列次序正确的是_________。
A.事实①④⑤，推论②③
B.事实⑤④①，推论③②
C.事实①②③，推论④⑤
D.事实①③②，推论⑤④
   

6 . 如图所示，利用斜面、小车、毛巾、棉布、木板做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。   

   

（1）实验中，每次让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，这样做的目的是___________；
（2）小车在木板面上受到的阻力最小，小车在木板面上运动的距离最___________，车的速度减小的最___________；
（3）在此实验的基础上合理推理：若运动的小车___________，小车将___________。

7 . 根据下图所示的“探究阻力对运动的影响”实验，回答下列问题：

   

（1）实验中，使同一个小车从同一个斜面的同一高度静止释放，当小车运动到斜面底端时具有相同的________；
（2）实验现象：接触面越光滑，小车运动的距离越________；
（3）实验细节分析：物体到达平面后，在继续运动过程中受力________（选填：“平衡”或“不平衡”）；
（4）实验结论：小车受到的阻力越小，小车速度减小的________；（选填“越快”或“越慢”）；
（5）实验推论：如果运动的物体不受力，物体将保持________状态；
（6）牛顿第一定律告诉了我们：物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

8 . 如图所示探究“阻力对物体运动的影响”实验时，将小车从同一斜面的同一高度由静止开始释放，在铺有不同粗糙程度材料的水平面上运动，直到停下来的情景。请根据观察到的现象回答：
   
（1）每次让小车从同一斜面上同一高度由静止开始滑下，目的是为了使小车到达水平面时______ ；
（2）实验表明：运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离______ ；
（3）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______ ；
（4）实验中，小车在棉布表面运动时，受到______ （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

9 . 如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）在实验过程中要让小车从同一斜面的同一高度静止开始下滑，目的是使小车进入水平面时具有相同的___________；
（2）实验通过观察___________来反映阻力对小车运动的影响；（填选项前的字母）
A.小车在水平面滑行的距离       B.接触面的粗糙程度
（3）若按照图甲乙丙的顺序进行实验，通过实验发现：小车所受阻力越小，小车滑行的距离越___________。（选填“远”或“近”）从实验现象可推理得出，若水平面光滑，则运动的小车将在水平面上___________。

10 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，使小车从相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端并在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示的位置。
   
（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的____________；
（2）对比三幅图，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。多次实验分析并进一步推测：若表面为理想光滑平面，小车将做______。