1 . 为探究阻力对物体运动的影响，某同学做了如图所示的实验①、②、③及推理。

(1)在实验中让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，是为了使小车______相同；
(2)画出小车在毛巾水平面上运动时的受力示意图______；
(3)从实验①、②、③可知，水平面越光滑，小车受到的阻力就越小，它运动的距离就越远。进而推理得出：如果小车在运动中不受阻力，它将______。

2 . 图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑，观察小车在水平面上运动的距离。

(1)实验中每次让同一小车从同一斜面相同高度由静止开始自由下滑的目的是为了使小车到达水平面时具有相同的__________。
(2)完成三次实验后发现乙、丙两实验中，小车均滑出了木板，无法比较小车在平面上运动的距离。为解决这一问题，请你提出合理的解决方案：___________。
(3)根据实验现象可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越_______。（选填“远”或“近”）

3 . 如图是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：
(1)同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，可使小车到达平面时的初速度______（选填“相同”“不相同”）
(2)平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越______。（选填“远”或“近”）
(3)通过观察木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，可以推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力，将永远做______。

4 . 如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景｡

(1)让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的____相同｡
(2)水平面越光滑，运动小车受到的阻力越___，运动的时间越长，运动的距离越远；
(3)进一步推理，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将____运动下去｡   

5 . 在探究“物体运动状态改变的原因”的实验中，小刚同学做了如下实验。如图所示，让小车自斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，同时用小旗子标记每次小车在相应平面上停止后所处的位置。

(1)小刚每次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时速度______。
(2)水平面越光滑，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力______（选填“越小”、“越大” 或“不变”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
(3)在此实验的基础上进行科学推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持_______（选填“静止状态”、“匀速直线运动状态”或“加速直线运动状态”）。

6 . 在探究运动和力的关系时，同学们做了如图所示的实验。

(1)每次实验小车应_____开始滑下，这是为了_____；
(2)实验中观察到小车在_____表面运动的距离最长；
(3)通过分析实验现象可知：水平表面对小车的阻力越_____，小车在平面上运动的距离越远；
(4)接下来可以推理出：_____；
(5)由此得出力是_____运动状态的原因。

7 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面 A 点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。

(1)小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的______力与______力相互平衡， 相当于小车只受水平方向上的阻力；
(2)从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越______（选填“大”或“小”），小车的运动距离越______（选填“长” 或“短”）；
(3)从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体将一直做______。

8 . 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如下表所示：

表面状况	阻力的大小	运动时间t/s
毛巾	最大	1.5
棉布	较大	2.5
木板	较小	4.0

(1)实验中，使小车在同一斜面的同一高度静止下滑是为了保证小车到达水平面时具有相同的_____；
(2)结论：平面越光滑，小车在平面上运动的时间越长，速度减小得越________（填“快”或“慢”）。如果平面绝对光滑，小车不受阻力，它将做____运动。

9 . 探究“阻力对物体运动的影响”实验时。

(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_____（选填“相同”或“不相同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_________能转化为动能来实现的；
(2)实验中是通过改变_________来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中，阻力对物体运动的影响是通过_____体现的；
(4)根据如图所示实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____；（选填“远”或“近”）
(5)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，运动的小车最终会停下来是因为受到_____的作用。

10 . 为了探究力和运动关系，做了如下实验。取一辆小车，使它三次都在同一斜面上的_____处由静止沿斜面运动到水平面上，这样做的目的是使小车_________。如图1所示。每次水平面的表面不同，图示位置分别为小车最终在水平面上静止的位置。小车在棉布表面上要比在毛巾表面上前进的距离远些，要比在木板表面上前进的距离近些，这是因为小车在不同的表面上受到的_____不同。由此可得，小车运动时受到的阻力越小，小车前进的距离就会越远。这样推想下去，如果小车运动时不受外力作用时，就会做_____运动。且由此可以知道观看 F₁ 赛车时，如图2，如果赛车顺时针行驶在轨道上可能在C点会脱轨飞出跑道，坐在_____（选填“A”或“B”）区的人会更安全。