1 . 通过学习小明发现可以用斜面完成很多探究实验，他选用一个斜面开始进行探究：
             
（1）首先如图甲、乙所示，将质量相同的小球从斜面不同高度静止滚下，观察小球撞击木块后木块移动的距离得出结论：其他条件一定时，运动物体的_____越大，动能越大。如果小球在水平面上运动时，水平面光滑，则该实验结论_____得出（选填“能”或“不能”）；原因是____；
（2）在上述甲、乙实验中，木块被撞击后最终在木板表面静止，木块两次克服摩擦力做功_____（选填“相同”或“不同”）；
（3）接下来拿掉木块在水平面上分别铺上毛巾、棉布和木板。如图丙所示，使小车在斜面_____静止自由下滑，发现小车在_____表面运动距离最远，说明小车在该平面所受阻力最小；
（4）最后小明将丙图中小车换成木块，如图丁所示，用弹簧测力计拉动木块在不同水平面做匀速直线运动，发现在_____（选填“毛巾”、“棉布”或“木板”）平面弹簧测力计示数最大，说明在其它条件相同的情况下，_____，滑动摩擦力越大。

2 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
   
（1）三次实验中让同一辆小车从同一斜面同一高度滑下，目的是_______________；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力____________，向前滑行的距离越大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力____________，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）三次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的__________。

3 . 如图所示是学习牛顿第一定律时进行的探究实验。请回答：
   
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是了___________；
（2）实验结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越_______；
（3）由实验结论推理：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将做_______运动；
（4）由此可见，力不是维持物体运动的原因，而是__________的原因；
（5）牛顿第一定律是建立在______（填序号）。
A.日常生活经验的基础上             B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上             D.实验和科学推理相结合的基础上

4 . 用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。
（1）实验时，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的______；
（2）当小车在水平面上运动时，是依靠______而向前运动的；
（3）如图所示的三种情况，小车在______表面滑行时运动状态最容易改变；
（4）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车水平方向受到的阻力越______，速度减小得越______；推理：如果运动物体水平方向不受阻力，它将会______。
   

5 . 小华利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

   

（1）实验中需要小车每次从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达斜面底端时的_______ 相同；
（2）小华多次实验分析论证得出：小车受到的阻力越小，速度减小得越_____ ，运动得越远。并进一步推测：若水平面完全光滑且足够长，小车将一直做________运动，表明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（3）小华思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢?你认为下列选项中正确的是(      )
A.做匀速圆周运动            B .做匀速直线运动     C .继续来回摆动       D.保持静止状态

6 . 某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上分别铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记a、b、c。
   
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；
（2）若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记c是小车在______表面下停下的位置，是因为小车在该表面受到的阻力最______，速度减小得最______，通过的距离越______；
（3）对上述实验进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将______；
（4）上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和______。

7 . 在探究“力对物体运动的影响”实验中，利用了如图装置：
（1）分别让同一小车从同一斜面的_____是由静止下滑，目的是_____；
（2）小车三次滑行距离如图所示，可以得出：小车受到的阻力越小，速度减小得_____，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，将做_____运动。该结论得出利用了_____（填序号）；
A．控制变量法
B．转换法
C．科学推理法
（3）牛顿第一定律_____由实验直接证明（选填“可以”或“不可以”）。
   

8 . 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系：

（1）每次都让小车从同一个高度斜面由静止开始滑下，是为了______；
（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越______；
（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将______。

9 . 用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验：
   
（1）实验时，让小车从斜面___________高度滑下，目的是___________这种研究方法叫做___________；
（2）如图所示的三种情况，小车在___________表面滑行时运动状态最容易改变；
（3）结论表面越光滑，小车运动的距离越___________，说明小车受到的阻力越___________速度减小得越___________，推理如果运动物体不受力，它将做___________；
（4）实验结果证明___________（选填“A”或“B”）
A、力是维持物体运动状态的原因 B、力可以改变物体的运动状态

10 . 同学们利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”，让小车自斜面某一高度从静止开始滑下、小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
   
（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的________；
（2）由图示可知，小车在玻璃表面运动的距离最________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最________（选填“大”或“小”）；
（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________。