1 . 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小鹏设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的______由静止滑下。
（2）比较甲、乙、丙三次实验发现：阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越______。
（3）进一步推理得出：如果小车受到的阻力为零，小车在水平面上将做______运动。

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的_________ ；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上_______
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答:_________ （选填“需要”或“不需要”）

（4）通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解:力不是维持物体运动的原因，而是_______物体运动状态的原因。

3 . 在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。

（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面_________ 由静止开始滑下，目的是让小车到达斜面底部时具有相同的 _________；
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_____ ；（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出∶如果运动物体不受力，它将 ___________

4 . 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力是一对_______力，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一__________（选填：“同一高度”或“不同高度”）由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。
（3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_____，小车运动的距离越______（选填：“远”或“近”）。
（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将___________。

5 . 如图所示，某一实验小组用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的______（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放，使小车到达水平面的初速度相等。实验中改变小车所受阻力的大小，是通过改变水平面的______来实现的；
（2）通过实验观察到：水平面越光滑，小车在水平上受到的阻力越______，在水平面上移动的距离越______；
（3）在本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______，说明运动的物体______（选填“需要”“不需要”）力来维持；

6 . 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明做了如图所示的实验。

（1）每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的______；
（2）对比三幅图，小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”），运动距离越远；
（3）进一步推测：若表面为完全光滑平面，小车将做匀速直线运动，说明了物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持。这种研究问题的方法是______（选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”）。

7 . 如图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是__________；
（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有__________个；
（3）从这个实验中得出的结论是__________。

8 . 小秋为了探究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图所示的斜面实验。

（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的______；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）由此推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。

9 . 在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的 ______力和______力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都让小车从同一斜面的______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有______；
（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ______ ，小车运动的越______；
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做______运动研究过程中采用了______（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。

10 . 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。

   

（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是________；
A．①②③④都是实验事实             B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论       D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在________，由静止开始下滑；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________运动。