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解析
| 共计 7940 道试题
1 . 小郭和洋洋在探究“电流与电阻的关系”时,所用的学生电源电压为6V,电流表,电压表,滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”,定值电阻五个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),开关一个,导线若干;
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完整。使滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的电阻变大_________
(2)闭合开关前应将滑动变阻器滑片移动到_________(选填“A”或“B”)端,闭合开关,小郭发现电压表示数接近电源电压,可能是定值电阻R出现了_________(选填“短路”或“断路”);

(3)用5Ω的定值电阻完成实验后,断开开关,将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关,此时应将滑动变阻器的滑片向_________(填“A”或“B”)端移动,这一过程中眼睛要一直观察_________表示数的变化;
(4)如图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像,由图可知,当定值电阻两端电压保持不变时,流过导体的电流与导体的电阻成_________比,定值电阻两端的保持不变的电压为_________V;
(5)保持连接方式不变,调节电源电压,控制电压表的示数与刚才一样,洋洋仍用原来的器材完成五次实验,那么电源电压最大可调到_________V。
2 . 在验证“电流与电阻关系”的实验中,电源电压恒为,滑动变阻器,电流表,电压表,定值电阻三个

(1)按要求将实物图连接完整(要求:滑片向右滑动时,电流表示数增大)。_______
(2)在连接电路的过程中,开关必须处于_________状态,滑动变阻器的滑片应放在阻值最大端。
(3)实验过程中,将电阻换成时,应使滑动变阻器接入电路的阻值变________,从而控制定值电阻两端电压不变。
(4)用如图所示电路,更换定值电阻完成三次实验,控制定值电阻两端电压的范围是________
(5)正确实验后,得到的结论是__________
3 . 小明利用如图甲所示电路进行 “探究电流与电阻关系”的实验,已知电源电压为6V,实验用到的电阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω实验中所得数据画出图乙所示图像。

(1)小明实验时,闭合开关发现电流表无示数,电压表也无示数则故障原因可能是_______
A.滑动变阻器短路             B.滑动变阻器开路             C.定值电阻短路             D.定值电阻开路
(2)排除故障后,将5Ω电阻接入电路,闭合开关后调节滑动变阻器,当电压表示数为_______V时,记录对应电流表示数,最终得到如图乙所示图像;将R由5Ω换成10Ω时,需要将滑片P向_______(选填“左”或“右”)端移动。实验过程中滑动变阻器的作用除了保护电路还有_______
(3)由图像可得到的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_______
(4)为完成整个实验应选取的滑动变阻器最大阻值不小于_______Ω。
(5)另一组的小华同学实验过程中使用了最大阻值50Ω的滑动变阻器,实验过程中小华同学发现定值电阻由15Ω换成20Ω后,无论如何调节滑片都无法完成实验,经检查发现滑动变阻器的电阻丝在某位置断开了,为了完成剩下的两组实验,聪明的小华想到不改变原有接好的电路只需要再把准备的5个定值电阻中_______Ω的电阻串联在电路中就一定可以顺利完成剩下的两组实验。
2022-02-19更新 | 610次组卷 | 1卷引用:重庆市第一中学2021-2022学年九年级下学期阶段性消化物理试题(一)
4 . 小硕同学使用可调电压的电源,四个定值电阻(阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω)、电压表、电流表、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关、导线等器材探究“电流和电阻的关系”。
   
(1)小硕连接如图甲所示电路,检查电路发现有一条导线连接错误,请在图甲中错误导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。(         )
(2)改正电路,闭合开关前将滑动变阻器滑片滑至最___________(填“左”或“右”)端。闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,可能是定值电阻发生___________(填“断路”或“短路”)。
(3)排除故障后,当接入5Ω定值电阻时,调节滑动变阻器的滑片到某位置,电流表的示数如图乙所示为___________A.依次更换定值电阻进行实验,当接入20Ω电阻时,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持___________V不变,滑动变阻器恰好达到最大阻值,则可知电源电压为___________V。
(4)将20Ω的电阻更换成25Ω的电阻时,为完成实验,应该将电源电压调___________(填“大”或“小”),使电压表示数恢复到控制电压。通过分析实验数据得出结论:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成___________比。
(5)小硕在完成上述实验后,想测量小灯泡两端电压为U0(U0<U)时的电阻。他取来一个小灯泡L,已知其额定电压为U、额定电流为I,连接了如图丙所示电路。已知定值电阻阻值为R0,电源电压未知。请完成下列实验步骤:
①只闭合开关S、S1,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为___________时,小灯泡L正常发光;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关S、S2,读出电压表示数为U1。接着调节滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为___________,则小灯泡L两端电压达到U0
③接着断开开关S2,闭合开关S1,读出电压表示数为U2
④小灯泡L两端电压为U0时的电阻表达式为R=___________(用所测物理量字母和已知物理量字母表示)。
2023-07-11更新 | 1115次组卷 | 3卷引用:2023年辽宁省抚顺铁岭中考物理真题
5 . 对欧姆定律的理解,下列说法中正确的是(  )
A.通过导体的电流越大,导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大
C.在相同电压时,导体的电阻与电流成反比
D.对某一导体来说,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
6 . 用如图甲所示的实验电路探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。
电阻R51015
电流I/A0.150.1
(1)连接电路时,开关应该___________(“断开”或“闭合”)图甲中导线E端应与滑动变阻器的___________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)接线柱相连,使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端,这样做的目的是___________
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P发现,电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,其原因可能是___________(只填序号);
A.滑动变阻器断路               B.R短路                      C.R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5 V,电流表指针位置如图乙所示,则电流表读数为___________A;
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P到合适位置,在调节滑片的时候,眼睛应注视着___________表,然后记录实验数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是___________
(5)再将电阻换成15Ω重复操作;
(6)分析上面右边表格中的数据可得实验结论:___________
2022-07-03更新 | 589次组卷 | 2卷引用:福建省福州市鼓楼区 2021-2022学年九年级下学期物理期中考试题
7 . 小江同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图甲所示的电路进行实验,可供选择的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω1A”。

(1)他按照图甲所示的电路图连接图乙的实物图,经检查,其中一根导线连接错误,请你用黑色字迹签字笔在答题卡的实物图中将连接错误的导线打“×”,并补画出正确的连线;_________
(2)为了保护电路,连接电路前开关应该______(选填“断开”或“闭合”),滑动变阻器的滑片应置乙电路图的_______(选填“A”或“B”)端;
(3)当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则定值电阻的阻值是_______Ω;

(4)小明实验前电压表选用“0~15V”的量程,并预设电压表示数为6V不变。为了电路安全,小明不能选用______Ω的定值电阻来做实验。某次实验时,将20Ω的电阻换成15Ω后,他应该将滑动变阻器的滑片向_______(选填“A”或“B”)端移动;
(5)根据收集的实验数据小明绘出了I的图像,如图戊,由图像可得:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成_______(选填“正比”或“反比”);
(6)本实验中,滑动变阻器不变,仍预设电压表示数为6V不变,为了保证除第(4)问中不能用的定值电阻以外的所有定值电阻均能正常进行实验,可选择稳压电源的电压范围应该在6~_____V之间。
8 . 某同学利用如图甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是(  )
A.该同学研究的是电流和电压的关系
B.实验中电压表的示数保持0.5V不变
C.将Rx从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向左移
D.将Rx从5Ω换成10Ω后,应将滑片P向右移
2021-10-24更新 | 1683次组卷 | 6卷引用:山东省菏泽市东明县2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题
9 . 欢欢用图中甲电路测量额定电压为2.5V小灯泡L1的额定功率,电源电压调节为4.5V不变(提示:电源电压可调),规格为“30Ω 1A”的滑动变阻器。

(1)检查电路,欢欢发现一根导线连接错误,请将图中连接错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确______
(2)欢欢改正电路连接后,用开关试触时,看到小灯泡发出明亮的光,则她在操作中存在的不当之处是______
(3)改正所有问题并正确完成了实验,她根据实验数据绘制了小灯泡的I-U图像(如图乙);欢欢发现图像是曲线,原因是小灯泡灯丝的电阻随______的变化而变化,小灯泡的额定功率是______W;
(4)欢欢将电路中小灯泡分别改接5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,探究电流与电阻的关系;
①设定电源电压为4.5V不变,控制电阻两端的电压保持2V不变,则滑动变阻器连入电路中电阻的阻值与定值电阻的阻值之比为______即可完成实验;
②电源电压可调,实验时若控制定值电阻两端电压保持2V不变,为使三个电阻单独接入电路都能完成实验,电源电压应不高于______V;
(5)完成上述实验后,欢欢设计了如图丙所示电路,测出了额定电流为I的小灯泡的额定功率。方案如下(电源电压未知但保持不变,滑动变阻器R1的最大阻值为R0,滑动变阻器R2最大阻值未知)。步骤:
①按电路图连接实物电路;
②只闭合开关S、S2,调节变阻器R1的滑片,使电流表的示数为______,灯泡正常发光;
③只闭合开关S、S1,保持R1滑片的位置不变,调节变阻器R2的滑片,使电流表的示数为I(根据等效替代的关系,此时R2电压即为灯泡的额定电压);
④保持R2滑片的位置不变,只闭合开关S、S1,将R1的滑片移到最右端,电流表的示数为I1,再将R1的滑片移到最左端,电流表的示数为I2
⑤小灯泡额定功率的表达式为P______(用II1I2R0表示)。
2022-01-20更新 | 638次组卷 | 2卷引用:重庆市西南大学附中2021—2022学年九年级上学期期末考试物理试题
10 . 小李利用以下器材探究“电流与电阻的关系”:学生电源、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干。

   

(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(连线不得交叉);___________
(2)连接电路时,开关应___________(选填“断开”或“闭合”),且应将滑动变阻器的滑片移到最___________(选填“左”或“右”)端;
(3)小李把学生电源调至6V,将定值电阻依次接入电路,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,得到图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出结论:电压一定时,电流与电阻成___________(选填“正比”或“反比”);
(4)正确连接电路后,实验中小李发现电压表示数突然变大,电流表示数几乎为零,则可能是定值电阻出现___________故障;
(5)在图丙中,定值电阻的阻值为5Ω和20Ω时,滑动变阻器的电功率分别为P1P2,则P1P2=___________
2023-06-16更新 | 461次组卷 | 3卷引用:2023年四川省凉山州中考理综物理试题
共计 平均难度:一般