1 . 小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω 2A”。

（1）请用笔画线代替导线。在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变小；______
（2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是____________________；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，请将数据填写到下面的表格中_______，根据表中数据可归纳得出结论：_________；

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.20		0.40	0.50	0.60

（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向__________（选填：“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于__________V；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：____________________；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的10Ω电阻__________（填连接方式）在电路中就可以顺利完成实验。

2 . 瑶瑶和小莉同学在做“探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备以下器材：电源电压为6V且保持不变，电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器R₁（20Ω   1A）、滑动变阻器R₂（30Ω   1A），五个定值电阻（5Ω，10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）、开关、导线若干。根据如图的电路图进行实验。
（1）小莉想要探究电流与电压的关系，她按图甲所示的电路图连接实物图，请你帮她把图乙的实物图连接完整（要求滑片右移时，电流表示数减小）；______

（2）电路正确连接后，小莉闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是_______；
A.电阻R短路             B.电阻R断路             C.变阻器短路             D.变阻器断路
（3）探究电流与电压的关系时，小莉通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______比；且通过计算可知，小莉选择的滑动变阻器是_______（选填“R₁”或“R₂”）；
（4）接着小莉又探究电流与电阻的关系，电源电压仍然为6V，她选择的滑动变阻器是（30Ω 1A），她只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：
①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U₀=2V，记录电流表示数；
②断开开关，用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关，她应该将滑动变阻器的阻值_______（选填“调大”或“调小”）直到电压表示数为U₀，再记录电流表示数；再用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻，同样调节滑动变阻器使电压表示数为U₀；
③断开开关，用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻再闭合开关，她调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U₀。为完成全部五次探究，电源电压的范围应是_______V_______V；
（5）同组的瑶瑶用如图丙所示实验电路又做了一个实验。电源电压未知且不变，R₃为定值电阻，调节滑动变阻器R₂滑片，得出几组数据整理后如下表。发现：可以将电压表改成一个能直接读出电阻的电表，他在5.0V处应该读出的电阻值为_______Ω。

次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
电阻R/Ω	1.0	2.5	5.0	10.0

3 . 某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时，

（1）设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和_______；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变大，连线不得交叉）；_______
（3）经检查电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，若电路中只有一处故障可能是______；排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至_______（选填“A”或“B”）端，如图乙所示，闭合开关后移动滑片到某一位置时，电流表的示数为_______A；
（4）图丙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为______V，当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端滑动，若实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。

5 . 如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为）、电流表、电压表，电阻R有4个阻值（、、、）供选用，滑动变阻器（；）、开关、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整_______；
（2）连接电路时，开关应保持______；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到______（选填“A”或“B”）端；
（3）检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表几乎无示数，电压表有示数且不变，原因可能是______；
A.R短路       B.R断路       C.滑动变阻器断路
（4）排除故障后继续实验，实验过程中，当把电阻换成电阻后，为保持__________（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，滑片P应向______（选填“A”或“B”）端移动；
（5）根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，此实验定值电阻两端的电压是______V，得出电流与电阻的关系结论是______；
（6）要完成这四次探究实验，要求定值电阻两端电压最低是______V；
（7）该小组用电流表和一个定值电阻，测量未知电阻的阻值。他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S、断开，此时电流表的示数为；
②闭合S和，此时电流表的示数为；
③则______（用、、表示）。

6 . 小米同学利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材：学生电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器的规格“10Ω 1A”，导线若干。

（1）实验时连接如图乙所示电路，将滑动变阻器的阻值调到最大，闭合开关，向左移动滑片，发现电流表示数__________（选填“变大”“变小”或“不变”），经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上打“×”，并画出正确的连线________；
（2）排除故障后，小米用10Ω的电阻探究电流与电压的关系，在如图所示的图像中能正确表示通过它的电流与其两端电压的关系是__________（填序号）；
A.B.
C.D.
（3）小米接着探究电流与电阻的关系，她多次改变定值电阻的阻值，调节滑片P，使电压表示数保持不变，根据所得的四次实验数据绘制出I-R图像，如图丙所示；
①用5Ω的定值电阻做完实验后，断开开关；再用10Ω的电阻替换5Ω，闭合开关，此时应将滑片P相对于上次的位置向_________（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为_________V；
②由图像可得结论：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成__________（选填“正比”或“反比”）；
（4）上述实验完成后，小米又找来一个阻值为25Ω的定值电阻接在电路中，继续实验，发现无论怎样移动滑片Р都不能使电压表达到原来控制的电压值，她在现有的器材基础上提出了以下实验方案，不能完成这次实验的是_________（填序号）。
A．调低电源电压的值
B．在电路中串联一个5Ω的电阻
C．在电路中串联一个10Ω的电阻
D．将电压表改接到滑动变阻器两端

7 . 由欧姆定律的公式，下列说法中正确的是（　　）

A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定

B．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比

D．通过导体的电流，与导体两端的电压和导体的电阻均无关

8 . 在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，小方选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻、电压恒为6V的电源、“30Ω 1A”的滑动变阻器等器材设计的实验电路如图甲所示。

（1）请你根据甲图，将乙图中的部分电路连接完整（要求调节滑片使电流表变化与电路图一致）；(        )
（2）为了保护电路，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片调到最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路存在的故障可能是定值电阻___________（填“短路”或“断路”）；
（4）首先，接入阻值为10Ω的电阻探究“电流与电压关系的实验”：
①在这个实验过程中，通过多次改变滑片的位置来改变___________，进行多次实验，记录表格如下，当电压表示数为2.8V时，电流表如图丙所示，为___________A；

电压/V	1.0	1.4	2.0	2.4	2.8
电流/A	0.1	0.14	0.20	0.24

②分析表格中的实验数据得出结论：当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成___________比；
（5）接着，小方将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω这四个电阻分别单独接入电路，探究电流与电阻关系的实验；
①实验中控制电阻两端的电压为2V不变，她用5Ω的电阻进行完实验后，保持滑动变阻器的位置不动，当换上另一个电阻时，电流表的示数变成了0.3A，由此可知换上的电阻为___________Ω，为了使电阻两端的电压恢复到2V，此时应将滑片向___________（选填“左”或“右”）适当调节；
②实验中她发现当接入___________Ω的电阻进行实验时，无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都大于2V，若想完成实验，应更换一个最大阻值不小于___________Ω的滑动变阻器；
③通过实验得出结论，当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成___________比。