1 . 2020年初，突如其来的新型冠状肺炎在全世界肆虐，社会生产、人民生活都受到了一定程度的影响，同学们也不能正常上学。“停课不停学”的网络课程学习让同学们充分发挥了自主学习能力。某中学的几位同学就查阅了大量资料，并进行相关实验探究，来认识可以有效灭活新型冠状病毒的含氯消毒剂一次氯酸钠。
Ⅰ.次氯酸钠的制备和性质
(1)家中常用的84消毒液的有效成分即是次氯酸钠，中氯元素的化合价为___________。若将通入冷的稀溶液中则可制得消毒液，该反应的离子方程式为___________。
(2)在查阅资料中，同学们发现“百度百科”中有这样一句话：家用洁厕灵不能和84消毒液混用，否则会产生氯气，引起中毒，发生的反应为：。该反应中___________(“得到”或“失去”)电子，反应每生成标准状况下氯气，转移的电子数为___________。
Ⅱ.同学们探究84消毒液在不同下使红纸褪色的情况，做了如下实验。
步骤1：将市售84消毒液稀释100倍，测得稀释后溶液的；
步骤2：将稀释后的溶液各分别加入、、三个洁净的烧杯中；
步骤3：用溶液将、、三个烧杯内溶液的分别调至10、7和4(溶液体积变化忽略不计)；
步骤4：在3个烧杯中分别放入大小相同的红纸，观察现象，记录如表。

烧杯	溶液的	现象
	10	后，红纸基本不褪色；后红纸褪色
	7	后，红纸颜色变浅；后红褪色
	4	后，红纸颜色比烧杯中后的浅；后红纸褪色

已知溶液中、和的物质的量分数()随溶液变化的关系如图所示：

(3)由实验现象可获得结论：溶液的在4-10范围内，越大，红纸褪色___________填“越快”或“越慢”)。
(4)结合图象进行分析，、两烧杯中实验现象出现差异的原因是___________。

2 . 写出下列反应方程式：
(1)向氯水中加入石灰石反应方程式为_______________
(2)用氢氧化钠吸收氯气的化学方程式________________
(3)工业制备漂白粉的反应原理是_____________________
(4)过氧化钠和水的反应________________________
(5)钠和水的反应__________________________

3 . 下列实验或操作方法正确的是（       ）

A．用蘸有待测液的铁丝，检验K+	B．从食盐水中提取氯化钠
C．鉴别NaHCO3和Na2CO3	D．装置除去Cl2中的HCl

4 . “中国名片”、“中国制造”发展在众多领域受到世界瞩目，它们与化学有着密切联系。下列说法不正确的是（       ）

A．五彩缤纷的烟花利用焰色反应的原理

B．碳酸氢钠药片可用于治疗胃酸过多，与醋同服可提高疗效

C．港珠澳大桥桥梁采用先进的抗腐蚀方法，钢铁桥梁被腐蚀是氧化还原反应

D．抗击“新型冠状病毒”过程中用到的“84”消毒液的有效成分是NaClO

5 . 某城市以“液氯泄漏”作应急预警演习，演习时下列防护措施合理的是
①及时向上风口和地势较高处转移疏散人群；
②及时戴上用浓烧碱溶液湿润过的口罩；
③用高压水枪向泄漏口附近喷洒稀碱液并设法控制氯气泄漏；
④及时戴上用稀纯碱溶液湿润过的口罩；
⑤就近向地下商场转移。

A．①③④

B．①②③

C．②③⑤

D．③④⑤

6 . 图中甲、乙、丙、丁均含氯元素的常见物质，其中乙为单质，甲是漂白粉的有效成分，丙、丁为酸，下列叙述不正确的是

A．丙氧化性强于丁

B．反应②中物质乙与转移电子的个数之比为1：2

C．乙物质常用于自来水消毒

D．四步反应均为氧化还原反应

7 . 下列反应中，通入的气体只作还原剂的是

A．氧气通入亚硫酸溶液中	B．氯气通入氢氧化钠溶液中
C．硫化氢通入溴水中	D．氨气通入浓硝酸溶液中

8 . 为预防“H1N1”甲型流感，可用“84”消毒液消毒，下列说法中正确的是(　　)

A．NaClO溶液的消毒原理是HClO具有强氧化性

B．Cl2与NaOH的反应中，Cl2只做氧化剂

C．NaClO溶液的漂白原理与Na2O2相同

D．“84”消毒液与“洁厕灵”(盐酸)共同使用，可达到既清洁又消毒的双重效果

9 . 某温度下，将Cl₂通入NaOH溶液中，反应得到NaCl、NaClO、NaClO₃的混合液，则c(Cl^-) ：c(ClO^-) ：c(ClO)可能为

A．7：3：4

B．11：2：1

C．6：1 ：2

D．21：1：4

10 . 下列有关氯气的说法正确的是

A．Fe可在Cl2中剧烈燃烧，生成物溶于水后呈现红褐色

B．氯气有毒，为了防止污染环境，多余的氯气可以用饱和NaCl溶液吸收

C．检验HCl气体中是否混有Cl2的方法是将气体通入硝酸银溶液

D．氯气泄漏，可用浸透肥皂液的毛巾捂住口鼻，向高处转移