组卷网 > 知识点选题 > 浓度对化学平衡移动的影响
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解析
| 共计 13 道试题
1 . 合成氨工业中采用循环操作,主要是为了
A.增大化学反应速率B.提高平衡混合物中氨的含量
C.降低氨的沸点D.提高氮气和氢气的利用率
2023-06-30更新 | 491次组卷 | 16卷引用:青海省西宁市大通县2023-2024学年高二上学期期末考试化学试题
2 . 恒温下气体反应达到化学平衡,平衡常数。恒容时,若降低温度,D的浓度增大。下列说法错误的是
A.该反应的化学方程式为
B.增大减小
C.恒容时,向容器中充入,反应速率不变
D.正反应为放热反应
3 . 某酸碱指示剂是一种有机弱酸,其在水溶液中的电离平衡与其呈现颜色相关,若向含此指示剂的溶液中加入盐酸,溶液将呈
A.红色B.黄色C.无色D.无法判断
2023-02-20更新 | 39次组卷 | 1卷引用:青海省西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年高二上学期期末考试化学试题
4 . 如图为可逆反应。A(s)+D(g)E(g);△H<0的逆反应速率随时间变化情况,试根据图中曲线判断下列说法中不正确的是
A.t3时刻可能采取的措施是减小c(D)B.t5时刻可能采取的措施是降温
C.t7时刻可能采取的措施是减小压强D.t5~t6时间段平衡向逆反应方向移动
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5 . 对已经达到化学平衡的反应:,减小压强时,对反应产生的影响是
A.逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡向逆反应方向移动
B.逆反应速率减小,正反应速率增大,平衡向正反应方向移动
C.正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动
D.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动
2022-11-02更新 | 728次组卷 | 97卷引用:2015-2016学年青海西宁第十四中学高二上期中考试化学卷
6 . 在某密闭容器中,发生如下反应:2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH<0 。下列研究目的和示意图相符的是
ABCD
目的压强对反应的影响(P1>P2)温度对反应的影响平衡体系增加O2对反应的影响催化剂对反应的影响
图示
A.AB.BC.CD.D
7 . 下列对化学平衡移动的分析中,不正确的是
①已达平衡的反应,当增加反应物的物质的量时,平衡一定向正反应方向移动
②已达平衡的反应,当增大的浓度时,平衡向正反应方向移动,的转化率一定升高
③有气体参加的反应平衡时,若减小反应器容积时,平衡一定向气体体积增大的方向移动
④有气体参加的反应达平衡时,在恒压反应器中充入稀有气体,平衡一定不移动
A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④
2021-11-19更新 | 417次组卷 | 71卷引用:青海省北外附属西宁新华联国际学校2020-2021学年高二上学期期末考试化学试题
8 . 反应mA(s)+nB(g)pC(g)+qD(g),反应过程中,当其他条件不变时,C的百分含量(C%)与温度(T)和压强(p)的关系如图所示,下列叙述正确的是
A.达到平衡后,加入催化剂,C%增大
B.达到平衡后,若升温,平衡向左移动
C.化学方程式中n<p+q
D.达到平衡后,增加A的量有利于平衡向右移动
2021-09-30更新 | 566次组卷 | 8卷引用:青海省西宁市大通回族土族自治县2021-2022学年高二上学期期末考试化学试题
9 . (1)盖斯定律在生产和科学研究中有很重要的意义。有些反应的反应热虽然无法直接测得,可通过间接的方法测定。现根据下列3个热化学反应方程式:
Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g) △H1=-24.8kJ/mol
3Fe2O3(s)+ CO(g)=2Fe3O4(s)+ CO2(g) △H2= -47.2kJ/mol
Fe3O4(s)+CO(g)=3FeO(s)+CO2(g)△H3 = +640.5kJ/mol
写出 CO 气体还原 FeO 固体得到 Fe固体和 CO2气体的热化学反应方程式___________
(2)在水溶液中,橙色的 Cr2O与黄色的 CrO有下列平衡关系:Cr2O+H2O2 CrO+2H+,把重铬酸钾(K2Cr2O7)溶于水配成稀溶液呈橙色。
①向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈___________色,因为___________
②向已加入 NaOH 溶液的①中再加入过量的稀 H2SO4,则溶液呈___________色,因为___________
(3)向原溶液中逐滴加入 Ba(NO3)2溶液(已知 BaCrO4为黄色沉淀),则平衡___________,溶液颜色将___________
2021-02-09更新 | 41次组卷 | 1卷引用:青海省北外附属西宁新华联国际学校2020-2021学年高二上学期期末考试化学试题
10 . 对于可逆反应: ,下列措施能加快反应速率且使平衡逆向移动的是
A.增大压强B.升高温度C.使用催化剂D.充入
共计 平均难度:一般