1 . 具有氧化性、还原性和漂白性,某同学在实验室利用做相关验证和探究实验。回答下列问题:
(1)用如图1装置(夹持仪器已省略)验证具有氧化性。①仪器的名称为___________ 。
②装置甲试管中反应的离子方程式为___________ 。
③说明具有氧化性的现象为___________ 。
(2)该同学设计如图2所示装置(夹持仪器已省略)制备(难溶解于水中)。①仪器的作用是___________ 。
②三颈烧瓶中反应的化学方程式为___________ 。
(3)该实验体现了的性质是___________ 。
(4)实验表明,将纯净的缓缓地通入到溶液中,得到沉淀。为了探究该反应中的氧化剂,该同学提出以下假设:
假设Ⅰ:溶液中的;
假设Ⅱ:溶解在水中的氧气。
①验证假设Ⅰ(配制溶液前已将蒸馏水煮沸并密封冷却)。
实验i现象为___________ ,实验ii的现象为___________ 。
②验证假设Ⅱ。请完成下列表格:
实验iv的步骤为___________ ,实验目的是___________ 。
(1)用如图1装置(夹持仪器已省略)验证具有氧化性。①仪器的名称为
②装置甲试管中反应的离子方程式为
③说明具有氧化性的现象为
(2)该同学设计如图2所示装置(夹持仪器已省略)制备(难溶解于水中)。①仪器的作用是
②三颈烧瓶中反应的化学方程式为
(3)该实验体现了的性质是
(4)实验表明,将纯净的缓缓地通入到溶液中,得到沉淀。为了探究该反应中的氧化剂,该同学提出以下假设:
假设Ⅰ:溶液中的;
假设Ⅱ:溶解在水中的氧气。
①验证假设Ⅰ(配制溶液前已将蒸馏水煮沸并密封冷却)。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
实验 | 向溶液中缓慢通入纯净的气体 | 假设I成立 | |
实验 | 向溶液的烧杯中缓慢通入纯净的气体 |
②验证假设Ⅱ。请完成下列表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验目的 | |
实验iii | 同实验步骤 | 同实验的相关现象 | 作对照实验 |
实验iv | 产生白色沉淀 |
您最近一年使用:0次
2024-02-23更新
|
640次组卷
|
8卷引用:四川省绵阳中学2023-2024学年高三下学期2月开学考理科综合-高中化学
四川省绵阳中学2023-2024学年高三下学期2月开学考理科综合-高中化学(已下线)大题02 化学实验综合题(分类过关)-【大题精做】冲刺2024年高考化学大题突破+限时集训(新高考专用)2024届内蒙古自治区乌海市第六中学高三下学期第三次模拟考试理综试题-高中化学河南省郑州市第五高级中学2023-2024学年高三2月开学考理综试题-高中化学江西省部分学校2023-2024学年高三上学期2月月考化学试题(已下线)专题03 常见气体的实验室制取(考题猜想)(6大题型)-2023-2024学年高一化学下学期期中考点大串讲(人教版2019必修第二册)四川省广元市川师大万达中学2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一下学期5月期中考试化学试题
23-24高一上·湖北荆州·期中
名校
解题方法
2 . 某同学欲探究H2O2的氧化还原性:
(1)该同学从化合价的角度分析H2O2既有氧化性又有还原性,探究H2O2的氧化性可以选取的物质是:___________ (填序号)
①淀粉KI溶液(酸性) ②酸性KMnO4溶液 ③Cl2 ④HNO3溶液
任选一个你所选的物质进行实验,观察到___________ 现象,证明H2O2有氧化性,反应的离子方程式为___________ 。
(2)继续探究:
资料:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2、2H2O2=2H2O+O2↑
①制备H2O2:将Na2O2溶于冰水中,产生少量气泡,得溶液A。
向A中加入过量稀H2SO4,得溶液B。
②检验H2O2:向溶液A、B中分别滴加适量KMnO4溶液。
Ⅰ.B中产生气泡,滴入的溶液紫色褪去。反应的离子方程式为___________ 。
Ⅱ.A中滴入的溶液紫色褪去,有棕褐色固体生成,产生大量气泡。推测固体可能含MnO2,对其产生的原因提出猜想:
猜想1.KMnO4,有氧化性,能被还原为MnO2
猜想2.Mn2+有___________ 性,能与H2O2反应产生MnO2
猜想3……
③探究猜想2的合理性,并分析Ⅰ中没有产生棕褐色固体的原因,设计实验如下:
iii是ii和i的对照实验。
①X是___________ 。
②a是___________ 、b是___________ 。
③取i中棕褐色固体,实验证明是MnO2。
综上所述,H2O2体现氧化性还是还原性与反应对象的性质和溶液的酸碱性有关。
(1)该同学从化合价的角度分析H2O2既有氧化性又有还原性,探究H2O2的氧化性可以选取的物质是:
①淀粉KI溶液(酸性) ②酸性KMnO4溶液 ③Cl2 ④HNO3溶液
任选一个你所选的物质进行实验,观察到
(2)继续探究:
资料:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2、2H2O2=2H2O+O2↑
①制备H2O2:将Na2O2溶于冰水中,产生少量气泡,得溶液A。
向A中加入过量稀H2SO4,得溶液B。
②检验H2O2:向溶液A、B中分别滴加适量KMnO4溶液。
Ⅰ.B中产生气泡,滴入的溶液紫色褪去。反应的离子方程式为
Ⅱ.A中滴入的溶液紫色褪去,有棕褐色固体生成,产生大量气泡。推测固体可能含MnO2,对其产生的原因提出猜想:
猜想1.KMnO4,有氧化性,能被还原为MnO2
猜想2.Mn2+有
猜想3……
③探究猜想2的合理性,并分析Ⅰ中没有产生棕褐色固体的原因,设计实验如下:
序号 | 实验 | 试剂 | 现象 |
i | a | 生成棕褐色固体,产生大量气泡 | |
ii | b | 有少量气泡 | |
iii | H2O2溶液 | 有少量气泡 |
①X是
②a是
③取i中棕褐色固体,实验证明是MnO2。
综上所述,H2O2体现氧化性还是还原性与反应对象的性质和溶液的酸碱性有关。
您最近一年使用:0次
23-24高三上·海南·阶段练习
名校
解题方法
3 . 某研究小组为了探究NaClO溶液的性质,设计了下列实验,并记录实验现象。
则以下判断错误的是
实验装置 | 实验序号 | 滴管试剂 | 试管试剂 | 实验现象 |
① | NaClO溶液 | 饱和溶液 | 产生白色沉淀,继而转化为棕黑色沉淀 | |
② | 溶液 | 光照管壁有无色气泡产生 | ||
③ | 酸性溶液和KSCN溶液 | 溶液变红 | ||
④ | 溶液 | 产生白色沉淀 |
A.实验①:发生的反应为 |
B.实验②:无色气体为 |
C.实验③:还原性强弱顺序: |
D.实验④:与的水解相互促进 |
您最近一年使用:0次
2024·江西·模拟预测
解题方法
4 . 以下探究目的对应的实验方案最合适的是
实验方案 | 探究目的 | |
A | 向溶液中加入金属 | 比较和的还原能力 |
B | 分别向稀硝酸和稀醋酸中加入铜粉 | 比较稀硝酸和稀醋酸的酸性强弱 |
C | 将浓硫酸滴入乙醇中,加热至,生成的气体通入酸性重铬酸钾溶液 | 验证乙烯具有还原性 |
D | 向溶液中同时通入和 | 比较和的氧化能力 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2024-01-23更新
|
985次组卷
|
5卷引用:热点08 表格型实验方案的设计与评价
(已下线)热点08 表格型实验方案的设计与评价2024届陕西省咸阳市乾县第一中学高三下学期第一次模拟考试理综试题-高中化学2024年1月江西普通高等学校招生考试适应性测试化学试题(已下线)2024年1月“九省联考”江西卷真题完全解读与考后提升(已下线)选择题1-5
解题方法
5 . 某学习小组对与的反应进行了研究。(1)铜与稀硝酸反应的离子方程式为___________ 。
(2)利用如图装置完成与制取氮氧化物的反应。实验过程中可观察到装置B中液面上方为无色气体,C中液面上方为红棕色气体。
①为排尽整套装置内的空气,先打开弹簧夹,通入_______ (填化学式),一段时间后关闭弹簧夹。
②C中液面上方为红棕色气体,其原因是________ (用化学方程式表示)。
(3)学习小组在做铜与硝酸反应的实验时观察到了以下现象:实验Ⅰ中蓝色溶液A遇铜片立即产生气泡,而相同条件下实验Ⅱ中硝酸遇铜片短时间内无明显变化,一段时间后才有少量气泡产生。实验操作如下:
①假设1:___________ (填化学式)对该反应有催化作用。
实验验证:向硝酸中加入少量硝酸铜固体,溶液呈蓝色,放入铜片,无明显变化。
结论:假设1不成立。
②假设2:对该反应有催化作用。
向A中鼓入数分钟得溶液C,相同条件下,铜片与A、C溶液的反应速率:______ (填“”“”“”)。实验证明假设2成立。
③经检验,蓝色溶液A中还含有少量亚硝酸。
设计实验证明也对该反应有催化作用。操作和预期的现象是:___________ 。向含有铜片的溶液B中___________ 。
实验总结:和对铜与硝酸的反应都有催化作用。
(4)请推测与浓硝酸反应中和参与的可能的催化过程:
① ②___________ 。
(2)利用如图装置完成与制取氮氧化物的反应。实验过程中可观察到装置B中液面上方为无色气体,C中液面上方为红棕色气体。
①为排尽整套装置内的空气,先打开弹簧夹,通入
②C中液面上方为红棕色气体,其原因是
(3)学习小组在做铜与硝酸反应的实验时观察到了以下现象:实验Ⅰ中蓝色溶液A遇铜片立即产生气泡,而相同条件下实验Ⅱ中硝酸遇铜片短时间内无明显变化,一段时间后才有少量气泡产生。实验操作如下:
实验Ⅰ:
实验Ⅱ:
分析蓝色溶液A的成分后,学习小组探究蓝色溶液A与铜片能够立即发生反应的原因。①假设1:
实验验证:向硝酸中加入少量硝酸铜固体,溶液呈蓝色,放入铜片,无明显变化。
结论:假设1不成立。
②假设2:对该反应有催化作用。
向A中鼓入数分钟得溶液C,相同条件下,铜片与A、C溶液的反应速率:
③经检验,蓝色溶液A中还含有少量亚硝酸。
设计实验证明也对该反应有催化作用。操作和预期的现象是:
实验总结:和对铜与硝酸的反应都有催化作用。
(4)请推测与浓硝酸反应中和参与的可能的催化过程:
① ②
您最近一年使用:0次
2023高三·全国·专题练习
解题方法
6 . 二氯化二硫(S2Cl2)是一种重要的化工原料,常用作橡胶硫化剂,改变生橡胶受热发粘、遇冷变硬的性质。查阅资料可知S2Cl2具有下列性质:
(1)制取少量S2Cl2,实验室利用硫与少量氯气在110~140℃反应制得S2Cl2粗品。
①仪器m的名称为___________ 。
②化学方程式S2Cl2+Cl22SCl2中,S2Cl2中S与Cl的化合价分别是___________ 、___________ 。
③装置连接顺序:A→___________ →D。
④实验前打开K1,通入一段时间的氮气是为了_________ 。实验结束停止加热后,再通入一段时间的氮气,其目的是________ 。为了提高S2Cl2的纯度,实验的关键是控制好温度和__________ 。
(2)S2Cl2遇水强烈反应产生烟雾,其产物中有一种气体X能使品红溶液褪色,加热后又恢复原状,且反应过程中只有一种元素化合价发生变化,写出该反应的化学方程式___________ 。
(3)某同学为了测定S2Cl2与水反应后生成的气体X在混合气体中的体积分数,设计了如图实验方案:
①W溶液可以是___________ (填标号)。
a.H2O2溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.氯水 d.NaClO溶液
②该混合气体中气体X的体积分数为___________ (用含V、m的式子表示)。
(4)某化学兴趣小组拟设计实验制备少量的S2Cl2,该小组设计的制备装置如图(夹持仪器和加热装置已略去)
①连接好实验装置后的第一步实验操作是___________ 。
②该实验的操作顺序应为___________ (用序号表示)。
a.加热装置A b.加热装置D c.通冷凝水 d.停止加热装置A e.停止加热装置D
③图中G装置中应放置的试剂为___________ ,其作用为___________ 。
物理性质 | 毒性 | 色态 | 挥发性 | 熔点 | 沸点 |
剧毒 | 金黄色液体 | 易挥发 | -76℃ | 138℃ | |
化学性质 | ①300℃以上完全分解; ②S2Cl2+Cl22SCl2; ③遇高热或与明火接触,有引起燃烧的危险; ④受热或遇水分解放热,放出腐蚀性烟气; |
(1)制取少量S2Cl2,实验室利用硫与少量氯气在110~140℃反应制得S2Cl2粗品。
①仪器m的名称为
②化学方程式S2Cl2+Cl22SCl2中,S2Cl2中S与Cl的化合价分别是
③装置连接顺序:A→
④实验前打开K1,通入一段时间的氮气是为了
(2)S2Cl2遇水强烈反应产生烟雾,其产物中有一种气体X能使品红溶液褪色,加热后又恢复原状,且反应过程中只有一种元素化合价发生变化,写出该反应的化学方程式
(3)某同学为了测定S2Cl2与水反应后生成的气体X在混合气体中的体积分数,设计了如图实验方案:
①W溶液可以是
a.H2O2溶液 b.酸性KMnO4溶液 c.氯水 d.NaClO溶液
②该混合气体中气体X的体积分数为
(4)某化学兴趣小组拟设计实验制备少量的S2Cl2,该小组设计的制备装置如图(夹持仪器和加热装置已略去)
①连接好实验装置后的第一步实验操作是
②该实验的操作顺序应为
a.加热装置A b.加热装置D c.通冷凝水 d.停止加热装置A e.停止加热装置D
③图中G装置中应放置的试剂为
您最近一年使用:0次
7 . 连四硫酸钠()能延长血液凝结时间,是生物酶、生物键的修复剂。某研究小组设计实验探究连四硫酸钠的性质,装置如图所示,回答下列问题:
实验中,发现A中产生气体和浅黄色固体。B中溶液褪色,C中溶液变红色,D中不产生沉淀,E中产生白色沉淀。
(1)工业上用双氧水和反应制备连四硫酸钠。写出该反应的化学方程式___________ 。
(2)B中现象说明A中产生了___________ (填化学式),用文字解释C中现象___________ 。
(3)分析D和E中现象说明E中产生的白色沉淀是___________ (填化学式)。从环保角度分析,本实验需要改进之处是___________ 。
(4)实验完毕后,取E中上层清液于试管中,加入铜片,片刻后,溶液变为蓝绿色,并产生气泡,由此推知,E中主要发生的反应是___________ (填序号)。
①
②
(5)写出A中发生反应的离子方程式___________ 。
(6)连四硫酸钠保存不善会变质,设计简单实验证明连四硫酸钠已变质:___________ 。
实验中,发现A中产生气体和浅黄色固体。B中溶液褪色,C中溶液变红色,D中不产生沉淀,E中产生白色沉淀。
(1)工业上用双氧水和反应制备连四硫酸钠。写出该反应的化学方程式
(2)B中现象说明A中产生了
(3)分析D和E中现象说明E中产生的白色沉淀是
(4)实验完毕后,取E中上层清液于试管中,加入铜片,片刻后,溶液变为蓝绿色,并产生气泡,由此推知,E中主要发生的反应是
①
②
(5)写出A中发生反应的离子方程式
(6)连四硫酸钠保存不善会变质,设计简单实验证明连四硫酸钠已变质:
您最近一年使用:0次
23-24高三上·山东·阶段练习
名校
8 . 为探究类卤离子SCN-与Fe2+的还原性强弱,某同学进行了如下实验:
①分别配制0.1mol/L的KSCN溶液、FeSO4溶液;
②向0.1mol/L的KSCN溶液中滴加酸性KMnO4溶液,酸性KMnO4;溶液褪色;
③向0.1mol/L的FeSO4溶液中滴加酸性KMnO4溶液,酸性KMnO4溶液褪色;
④向等体积、浓度均为0.1mol/L的KSCN和FeSO4混合溶液中滴加酸性KMnO4溶液,溶液先变红后褪色。
下列说法错误的是
①分别配制0.1mol/L的KSCN溶液、FeSO4溶液;
②向0.1mol/L的KSCN溶液中滴加酸性KMnO4溶液,酸性KMnO4;溶液褪色;
③向0.1mol/L的FeSO4溶液中滴加酸性KMnO4溶液,酸性KMnO4溶液褪色;
④向等体积、浓度均为0.1mol/L的KSCN和FeSO4混合溶液中滴加酸性KMnO4溶液,溶液先变红后褪色。
下列说法错误的是
A.实验①中配制FeSO4溶液应将其固体溶于稀硫酸中,并加少量还原铁粉搅匀过滤后使用 |
B.实验②中MnO可将SCN-氧化为(SCN)2 |
C.实验④说明还原性:SCN->Fe2+ |
D.实验③中反应的离子方程式为MnO+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O |
您最近一年使用:0次
2023-12-27更新
|
494次组卷
|
3卷引用:题型17 化学实验综合-2024年高考化学二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
(已下线)题型17 化学实验综合-2024年高考化学二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)山东省实验中学2023-2024学年高三上学期11月二诊化学试题黑龙江省大庆市实验中学实验二部2023-2024学年高三下学期得分训练化学试卷
23-24高三上·广东·阶段练习
名校
解题方法
9 . 为探究新制氯水的性质,某学生做了如下实验。由上述实验可得新制氯水的性质与对应的解释或离子方程式不相符的是
实验 | 装置 | 试剂a | 现象 |
① | 紫色的石蕊试液 | 溶液先变红后褪色 | |
② | NaHCO3溶液 | 产生气泡 | |
③ | HNO3酸化的AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 | |
④ | FeCl2溶液、KSCN溶液 | 溶液变红 |
A.实验①说明新制氯水中含有H+、HClO |
B.实验②发生的反应为+HClO=ClO-+CO2↑+H2O |
C.实验③说明新制氯水中有Cl-,Cl- +Ag+=AgCl↓ |
D.实验④说明氯气具有强氧化性,Cl2+2Fe2+=2Cl-+ 2Fe3+ |
您最近一年使用:0次
2023-12-25更新
|
419次组卷
|
3卷引用:题型17 化学实验综合-2024年高考化学二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)
(已下线)题型17 化学实验综合-2024年高考化学二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)广东省实验中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段考试化学试题河南省驻马店市2023-2024学年高一上学期1月期末考试化学试题
解题方法
10 . 在点滴板①②③三个孔穴中分别滴入3滴新制的氯水,再向②③中分别滴入3滴NaBr溶液、NaI溶液;向④⑤两个孔穴中分别滴入3滴溴水,向⑤中滴入3滴NaI溶液。下列关于该实验的说法正确的是
A.新制氯水中水的电离程度大于纯水的 |
B.①②③可得出氧化性: |
C.若用久置的氯水进行上述实验,实验现象与原实验现象完全相同 |
D.上述实验中可以探究同主族元素性质的递变规律 |
您最近一年使用:0次
2023-12-24更新
|
936次组卷
|
4卷引用:山西省忻州市名校2023-2024学年高三上学期联合质量检测化学试卷
山西省忻州市名校2023-2024学年高三上学期联合质量检测化学试卷(已下线)专题02 元素化合物 有机化合物-【好题汇编】2024年高考化学一模试题分类汇编(全国通用)广东省部分名校2023-2024学年高三上学期联合质量检测化学试题(已下线)专题02 元素化合物 有机化合物-【好题汇编】2024年高考化学一模试题分类汇编(新高考七省专用)