材料：法制建设是近代西方社会发展的重要成果之一。下图为17—19世纪西方法律建设历程。
根据材料并结合所学知识，围绕“法制与社会”这一主题，自拟论题，结合图中所示任意两个国家的信息，展开论述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，表述清晰。)
材料 1949年至1971年。新中国建立初期，我国与部分建交国家进行动物交流。1957年开始，作为国礼，大熊猫被先后赠予苏联、朝鲜。1958年，美国民间机构委托奥地利商人用一批非洲动物与中国交换大熊猫，美国政府拒绝大熊猫入境，称之为“Communist panda”（共产主义熊猫）1972年至1992年。1972年以后，我国政府先后向美国、日本、法国、英国、墨西哥、西班牙和联邦德国赠送大熊猫。大熊猫展示出了惊人的魅力，成为最受欢迎的形象。西方主流媒体出现“Panda diplomacy”（熊猫外交）一词，并多以rare（珍稀）、cuddly（可爱）、good-will（好运）形容熊猫，称其为中国人民的友好大使。1992年至今。1992年以来，大熊猫逐渐成为更具代表性的中国文化形象。媒体及文化产品中大量出现熊猫形象：我国影片中大熊猫形象更突出勇敢、坚强、无私无畏等民族精神；好莱坞《功夫熊猫》系列则承载个人奋斗、个人英雄主义等“美国梦”典型元素；“iPanda熊猫频道”直播平台在全世界拥有大量粉丝。大熊猫更成为了2008年北京夏季奥运会、2018年中国国际进口博览会、2022年北京冬奥会的吉祥物原型
——整理自赵丽君、郑保卫《国家形象视角的“熊猫外交”研究》等
根据材料，结合新中国外交史相关知识，围绕“熊猫外交”，自拟论题，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证严谨，表述成文。）
一幅地图与民族国家
第一次世界大战后欧洲和中东领土变迁示意图
结合地图，从民族国家角度谈谈第一次世界大战的影响。
材料 油画里的中国工人
图1 图2
提取材料信息，对两幅画中塑造的工人形象进行阐释。
材料 在1933年废两改元之前，中国经济生活中流通的货币有银两、银元、铜元(清末制钱)和纸币。铸造货币(硬币)的既有中央政府又有地方政府，还有私人银炉。纸币发行权也极为分散：享有发行权的既有华资银行，又有外资银行。华资银行又分国家银行、商业银行和地方银行；每一种货币都是形式多样，表现出明显的区域性特征；伴随着贸易而输入的各国货币，也广泛流通于中国。
——摘编自贺水金《不和谐音：货币紊乱与近代中国经济、社会民生》1840 年至1911年中国货币形式和数量
| 货币形式 | 数量 | 以元计值 | 百分率(%) |
| 中国银元 | 240000000 元 | 240000000 | 9.6 |
| 外国银元 | 1080000000 元 | 1080000000 | 43.4 |
| 铜元 | 200000000000枚 | 149000000 | 5.9 |
| 银两票 | 30000000 两 | 42000000 | 1.7 |
| 银元票 | 50000000元 | 50000000 | 2 |
| 铜钱票 | 134000000 串 | 100000000 | 4 |
| 外国钞票 | 110000000 元 | 110000000 | 4.4 |
| 银锭 | 250000000 两 | 347000000 | 14 |
| 铜钱 | 500000000000枚 | 373000000 | 15 |
| 总数 | 2491000000 | 100 |
—摘自郝延平《中国近代商业革命》
从以上材料中提炼出一个历史信息，结合所学知识对其合理解析。(可以从总体上或局部提取历史信息，所提取的历史信息要明确，解读合理，史论结合。)
史学家严耕望先生(1916—1996 年)在撰写《中国政治制度史纲》时列出六条写作计划，如下表所示：
| 序号 | 计划内容 |
| （1） | 以汉、唐两典型为中心。 |
| （2） | 先秦略讲，注意政体演变与官制要点。 |
| （3） | 魏晋南北朝注重于由秦汉型蜕变为隋唐典型之过程。 |
| （4） | 两宋以下，不脱汉、唐两型，但亦各有特点：宋代注重于中央政府、地方政府之组织原则——以下层分权之方式达成上层集权之目的。 |
| （5） | 明、清制度唯一特点：君主独裁专制，为本时代讲述中心，其他组织运用原则不脱汉、唐、宋之旧轨。 |
| （6） | 从政事看制度，不专着眼于死的规章。 |
材料 国家治理能力指的是国家管理社会各方面事务的能力，包括经济、政治、社会等各领域的机制、法律法规建设，是一整套紧密相连、相互协调的制度和法律体系。
| 角度 | 和国家治理的关系 |
| 政治制度 | 各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果，制度构建是国家治理能力的重要体现。 |
| 选官制度 | 官员的选拔和管理是国家治理的重要组成部分，各国国家制度和国情不同，官员的选拔和管理方式各异，如近代西方资本主义国家以文官制度规避政党更替造成的政府工作动荡。 |
| 法律法规 | 法律是国家的统治工具，着眼于防范与惩处。国家治理离不开法律的支持与保障，法律是维护社会秩序稳定的重要工具。 |
| 赋税制度 | 国家顺应经济发展需要，实行相应赋税制度，保障国家收入的同时，稳定社会经济秩序，彰显出国家在经济领域的治理能力。 |
| 基层治理 | 基层治理是国家治理的基石，加强基层治理是社会稳定的重要保障。不同阶段、不同地区的国家基层治理各有差异，如中国古代基层治理以户籍管理与基层组织构建为基础，西欧中古时期的基层治理以庄园和城市为中心。 |
——改编自统编教材《选择性必修1》单元导语部分
从材料中任意选取-一个角度，围绕“国家治理”这一话题，自拟论题，并运用所学知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，论题明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
| 它（科举制）已经不能适应时代的需要，其流弊日深。特别是道光、咸丰以后，一方面列强的入侵，通过科举选拔的人才，不足以应付“数千年未有之变局”。一方面西方文化的输入、师夷长技思想的影响，促使一批忧国之士认识到八股取士导致士子只知诗文而不通中外…… | 摘编自李世愉、胡平《中国科举制度通史·清代卷》 |
| 清末朝廷对传统文官制度进行变革，在形式上是为了配合清末新政和预备立宪工作的深入开展，在实质上则是为了走向近代世界和实行开明专制，这也是清末预备立宪何以从官制改革“入手”的根本原因。为能选拔出符合当时经济社会发展需要的有用人才，清廷开始着手对传统科举制度进行变革。 | 摘编自刘为勇《清末文官制度变革研究》 |
| 1905年12月13日，《大公报》称：“科举停止后，考试学堂者毂击肩摩。”该报于1906年7月13日又记：“（京师）有某官立学堂之某学生，得父死之电而不奔丧”，因为“回乡里往返须三月之久，恐旷课而扣分数”。 | 摘编自张亚群《从考“官”到考“学”—废科举后考试文化的变革与传承》 |
| 1912年2月，内务部总长呈文说，各省独立以来，唯军政一节全归我有，而地方官吏如府县各缺，皆仍清政府之旧人……伏乞速颁文官考验之令。孙中山接文后，批令法制局，仿照中外考试制度，速即拟定文官考试章程，咨参议院议决施行。 | 摘编自谢青、汤德用主编《中国考试制度史》 |
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的精神。杨善洲(1927-2010)，云南保山人，曾任保山地委书记等。退休后，杨善洲带领群众开展植树造林，坚持20多年，为大亮山披上绿装，大大改善了当地的自然环境。2011年，杨善洲被评为全国道德模范。2018年，中共中央、国务院授予杨善洲“改革先锋”称号。
结合新中国的相关人物和史实，围绕一种中国的“时代精神”，自拟题目，写一篇历史小论文。(要求：体现时代特征，观点正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。)
材料 目录
第一单元政治制度
第二单元官员的选拔与管理
第三单元法律与教化
第四单元民族关系与国家关系
第五单元货币与赋税制度
第六单元基层治理与社会保障活动课中国历史上的大一统国家治理
——摘自高中历史选择性必修1《国家制度与社会治理》目录
《国家制度与社会治理》从政治制度、官员的选拔与管理、法律与教化、民族关系与国家关系、货币与赋税制度、基层治理与社会保障六个专题，对中外国家制度与社会治理的重要内容进行了叙述，具有时空跨度大、理论性强、线索多、内容丰富等特点……社会中产生的国家，既是阶级统治和暴力的机构，也具有社会职能，社会治理正是体现国家社会职能的最重要方面。当然，这只是唯物史观的基本理论，不能以理论替代历史，还需要结合具体史实，分析和看待历史上不同民族，不同国家的国家制度与社会治理的具体情况。比如说，国家制度在不同民族、不同国家是如何形成与发展的，有什么特点？国家虽然有社会治理的职能，但国家制度又具有阶级性，不同民族、不同国家的社会治理在不同的历史时期既有成功的经验，也有失败的教训。
——卜宪群：科学认识和把握国家制度与社会治理的理论与实践——统编高中选择性必修1《国家制度与社会治理》
解读请根据材料并结合所学知识，以“国家制度与社会治理”为主题，自拟论题，展开论述（要求：主题明确，史论结合，表述清晰）。
