1 . 近来,有学者以“传统与西潮:清朝末年的新教育”为题发表评论:“自鸦片战争失败后,清廷面临“数千年未有之变局……传统封建式的旧教育,已不能适应变迁的社会,中国似乎必须借助教育来寻找富强之路。”阅读材料,回答问题。

变革中的晚清教育

时间	成果
19世纪60年代	清政府相继设立京师同文馆、上海广方言馆、广州同文馆等
19世纪60年代始	全国各地相继建立福州船政堂13所军事学堂
1872年起	清政府分四批派120名幼童赴美留学，开创了出国留学的教育模式
1898年	光绪帝颁布上谕，将各省书院改建为学堂
1901年8月	清廷颁布上谕：“将各省所有书院，于省城均改为设大学堂，各府厅直隶州均设中学堂，各州县均设小学堂，并多设蒙养学堂”
1903年	张之洞等奏拟的《奏定学堂章程》颁布，规定：“无论何等学堂，均以忠孝为本，中国经史之学为基……而后以西学渝其知识，炼其艺能，务期他日成材，各适实用。”
1905年8月	清廷谕令停科举以广学校，决定所有乡、会试一律停止，各省岁课考试亦停办
1906年	清廷正式成立学部，开始有了统辖全国教育行政的正式机关

——据王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》等

根据材料,谈谈你对清末教育变革中“传统与西潮”关系的理解。(要求表述成文,持论有据,论述充分,逻辑清晰,)

2 . 下图所示为山东济宁嘉祥武氏祠汉画像石上的“曾母投杼图”,其中出现了斜织机的型制。普及于封建社会后期的儿童启蒙读物《三字经》中也有反映孟母教子的“子不学,断机杼”的片段。据此可知

A．孟母教子的传说在历史上真实存在	B．家庭教育受到古代社会重视
C．战国时期纺织技术对后世影响深远	D．中国古代妇女地位逐步提高

3 . 下表是1904年全国留日学生省区分布统计表，这反映了

省区	人数	省区	人数	省区	人数	省区	人数
浙江	191	福建	76	旗籍	30	湖南	363
广东	175	山东	60	广西	26	湖北	341
直隶	172	山西	56	河南	12	四川	321
云南	126	江西	52	陕西	3	江苏	280
安徽	84	贵州	38

A．地区经济文化水平与开放程度有别

B．革命运动在各地高密程度存在差异

C．清政府鼓励留学生的政策发生变化

D．西方列强在中国划分势力范围不同

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   近代中国留学运动是伴随着中国国门的被迫打开、西学东渐进一步扩大后逐渐开始发展的，它以1872年容闳倡导的留美幼童运动为肇始，在20世纪初的清末新政时期形成留学潮。从清末到民国，走出国门留学欧美日的中国留学生，起码在10万人以上。留学生对西方物质文化的引入，改变了传统中国以小农经济为基础的生产方式一统天下的局面，使资本主义机器生产成为中国社会生产方式的组成部分。留学生对西方制度文化、精神文化的引入，直接导致了中国传统文化的解体。留学教育是文化开放的产物，一部留学史就是一部学习西方物质文化、制度文化，并逐步深入到精神文化的历史。

——摘编自张应强《中国近代文化转型与留学教育》

材料二1949年新中国成立后，海外学子怀着对新中国的无限热爱和美好憧憬，克服难以想象的政治、经济、生活等方面的种种困难，返回祖国。他们归国后，为百废待兴的中国科技与教育等奠定了基础。20世纪80年代后，改革开放时期的留学生对中国社会文化的影响具有多元的开放色彩。他们不仅仅限于单一的归国服务的传统模式，还创立了中外结合或来去自由的国际合作新方式。不少人与国内科研机构搞合作研究，或利用国外的信息和资源优势，为中国的现代化建设献计效力。留学生在中国社会进步中的作用比以往任何一个时期都更为突出。

——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析近代留学教育的特点及其历史作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于近代中国，20世纪80年代后中国留学教育的不同之处，并说明造成不同的主要原因。

5 . 下图为明清时期的《养正图解》书影。“养正”是明清最初级教育——蒙学的基本价值。所谓“蒙以养正”，是从人的先天根基开始，通过启蒙教育，将古代至宋明时期的思想精华传授给学生。明清时期的蒙学教育

A．全面夯实儿童的基础知识	B．标志理学开始走向生活化
C．重视儿童道德品质的养成	D．违背了儿童身心发展规律

6 . 下表是1984年体制改革前后部分党政机关领导干部情况的统计。由表可看出，当时体制改革的方向是

项目	平均年龄（岁）		大学教育比例（％）		人员（数量）
时间	前	后	前	后	前	后
部长和副部长	64	58	38	59	1000	300
国务院厅和副厅局长	59	54	35	52	5000	2500

A．年轻化、知识化和精简机构	B．知识化、红色化和革命化
C．年轻化、知识化和现代化	D．年轻化、专业化和精简机构

7 . 英国是世界上最早建立文官制度的国家。19世纪初,英国政府对文官进行了重大改革,1870年最终确立了文官制度。近代英国最早建立文官制度的主要原因是

A．社会经济结构变动	B．工人阶级要求提高政治地位
C．内阁地位发生变化	D．民众科学素养普遍得以提高

8 . 19世纪后期以来，西方国家大多规定：文官不得参加党派政治活动和捐助政党活动经费，不得参加竞选和兼为议员。该规定

A．消除了文官队伍的贪污腐败	B．推动了政治和管理分离
C．降低了文官制度的权威地位	D．导致了文官人数的膨胀

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一 1860年代，奕䜣等奏称：与外国交涉，必先谙其言语文字，设立同文馆，招考斗又、天文、算学，采西学、制于器力自强之道。

1898年，康有力奏称：西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算数国史、天文地理、化光电重、内政外交之学，惟恐其民之不智。吾之教民，束缚于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。

清末新政时期，学者倡议：“教育一事，当全国划一，故以颁教育制度为第一要务。”督学大臣张百熙等奏称：节取欧美日本诸邦之成法，拟学堂章程，颁行各省，裁减科举，归重学堂。

——摘编自《中国近代教育史资料汇编》

材料二 民国成立后，教育总长蔡元培提出教育的宗旨是：军国民教育（偏于强身健体）、实利主义、公民道德、世界观、美育，以公民道德为中坚和根本。

——摘编自《中国近代学制史料》

（1）根据材料一、二，概述近代以来教育理念的变化。
（2）根据材料和所学知识，你如何看待社会变迁与教育的关系。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   康熙初年，为了应对来自边疆地区的骚乱与侵扰，清廷消耗了大量的人力和财力在战事上，这一时期的武备人才奇缺，因此，康熙亲政之后，着力改进武举科考程序，以期选拔大量武备人才补充到军队中去。为了避免文试内容在武举科考中占据比例过大的问题出现, 康熙要求武举考生必须重视外场的武艺较量和竞争。同时打破了满人兵士在武举科考中的一系列优势和特权，逐步取消了汉族兵士参加武举科考的身份限制。康熙还对武举考试不重实用的现象非常不满，在增删《武经七书》相应内容时就指出：“武经七书，未必皆正，所言火攻、水战，皆虚文。”经过康熙下旨修订后的《武经七书》，更加简明实用，考生们将其称为“新武经”。在康熙一朝录取的武进士，是中国历史上历朝历代皇帝执政期间录取人数最多的，康熙皇帝任内共举行了21次武举殿试，一、二、三甲共录取2364位武进士。

——摘编自赵富学、周童、李攀飞《康熙时期武举科考制度的四次改革及其历史影响》

（1）根据材料并结合所学知识，说明康熙时期推行武举科考制度改革的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析康熙时期武举科考制度改革的历史影响。