1 . 阿拉伯人通过近百年（8世纪中期至9世纪中期）翻译运动，吸取古代诸多领域遗留下来的文化学术成就，他们没有满足于通过翻译所取得的知识，相反，只是借鉴于古代世界的成就，把它当作开启未来世界的一把钥匙。这反映了当时阿拉伯文化特点是（       ）

A．宗教本位

B．连贯东西

C．兼收并蓄

D．承上启下

2 . 1830年代，奥斯曼帝国彻底废除封邑制，全面实行包税制。1858年，奥斯曼帝国颁布《农业法》，农民租种国有土地的经营自主权明显扩大，直至获得所租种的国有土地的交易权，地权的非国有化程度进一步提高。这一做法（     ）

A．抛弃了生产资料的国有制	B．旨在推动农业经济的发展
C．削弱了封建人身依附关系	D．使农奴获得了自耕农身份

3 . 某学生在学习中古时期某帝国时，搜集信息如下：“帝国的当权者们和上层人士先后从被征服地区收集了很多希腊文、波斯文和古叙利亚文有关历史、炼金术和医学等方面的图书。曼苏尔收到了拜占庭皇帝应他的请求而赠送的一批著名希腊典籍，哈伦·拉希德则从对拜占庭的战争中得到了大批希腊图书”。据此可知，该帝国（     ）

A．呈现二元政治权力体制	B．具有典型封君封臣的特征
C．推动了泛希腊化的发展	D．成为东西文化交流的桥梁

4 . 阿拉伯帝国建立后，派人到君士坦丁堡搜求古籍。把大量希腊罗马文献翻译成阿拉伯文。这些著作后来传入中世纪欧洲，使欧洲人重新读到了亚里士多德的著作，并接受了阿拉伯人的自由思想。据此可知，阿拉伯人的翻译活动（     ）

A．利于欧洲文艺复兴运动开展	B．推动了中国造纸术传入欧洲
C．深受希腊文化中心东移的影响	D．得益于拜占庭帝国被军事征服

5 . 早期人类在世界各地曾创造了丰富多彩的文化，历史上的世界性帝国助推了文化的交流和发展。

                    
                                图1                                                                                             图2
   
                                               图3
1．观察上述帝国统治范围，他们共同连接的古代文明区域有________（三选）

A．埃及文明

B．希腊文明

C．印度文明

D．两河文明

2．促使上述古代帝国先后崛起的重要因素是________（单选）

A．交通的便利

B．农耕文明的发展

C．贸易交流的频繁

D．教育的普及

3．有学者认为：波斯帝国的征服（战争规模和征服区域）大大超过了它以前的帝国，可以说明这一观点的有________（单选）
①地跨亚欧非三大洲②实行行省制度
③较完善的税收系统④任用马其顿人担任主要职务

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．古代波斯帝国修筑了众多驿道，中国秦朝修建了连通全国的驰道和直道，罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。古代帝国修建大通道意在________（单选）

A．强化地区控制

B．发展商业贸易

C．推动文明交流

D．方便民众生活

5．公元1世纪以来，在古代印度西北部的犍陀罗地区，佛像制作较多地吸收了希腊式雕像和浮雕的风格，强调自然的写实性。上述风格形成的历史原因是________（单选）

A．种姓制度的实施	B．婆罗门教的盛行
C．波斯帝国的统治	D．亚历山大的东征

6．某一古代帝国盘踞在东西方文明的交汇处，掌握亚欧的陆上交通线约600年。其最高统治者使用伊斯兰教宗教领袖的尊号，同时又宣称自己是东罗马皇帝的正统继承者。这一帝国是________（单选）

A．德里苏丹国

B．奥斯曼帝国

C．阿拉伯帝国

D．俄罗斯帝国

7．希腊艺术家米隆于公元前5世纪中叶创作青铜雕塑《掷铁饼者》，原作已经遗失，左图是古罗马时期艺术家雕刻的大理石复制品。结合所学，回答问题。
左图所示雕塑，是研究古代希腊审美情趣的        ，（单选）是研究古罗马雕刻技术的        。（单选）
   
A.原始资料B.非原始资料
8．根据考古发现和学者研究，古罗马时期的人民曾大量复制“掷铁饼者”雕塑，结合所学，说说这些复制出来的文物具有怎样的研究价值？

6 . 中古时代

某学习小组选择以“中古时代”为主题，展开自己的课题研究。请帮助他们完成以下的课题内容。

(1)请将以下关于西欧封建社会发展进程的表格填写完整。

西欧封建社会发展简表
	政治上	经济上	思想上
前期	____________制	____________制	____________ 占举足轻重的地位
后期	____________加强	城市复兴→城市自治

关于中古时期的亚洲，同学们就以下这些问题展开了讨论，请帮助他们做出决定。
(2)将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲的是（       ）

A．希腊人

B．罗马人

C．阿拉伯人

D．奥斯曼人

(3)历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是（       ）

A．法兰克王国

B．罗马帝国

C．拜占庭帝国

D．奥斯曼帝国

(4)以下表述中，属于对历史事件的主观认识是（       ）

A．巴格达曾是阿拉伯帝国的都城

B．646年，日本孝德天皇开始进行改革

C．1453年，奥期曼帝国攻占君士坦丁堡

D．笈多帝国保留藩王体制，政令不统一

(5)日本开始模仿隋唐制度的标志性事件是（       ）

A．幕府建立

B．大化改新

C．入侵朝鲜

D．明治维新

材料一   国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。

——嗐哩嘛哈《答大明高皇帝问日本风俗诗》

判断以下说法的正误。
(6)材料一中的“中原国”当指唐朝。
(7)材料一涉及“唐、汉”，说明作者对中华文化有所了解。
(8)作者称“桃李一般春”说明作者内心认为本民族文化更加优秀。

7 . 阿拉伯帝国建立之初，既允许所征服地区人民可以自由选择信仰、保留教堂，也允许接受伊斯兰教信仰的皈依者可以继续与原属的文化和群体保持密切的联系，这在同时代的基督教国家几乎不可能。这反映了（     ）

A．伊斯兰教以武力手段加强统治	B．阿拉伯文化兼收并蓄的特征
C．征服战争促进文化的深度交流	D．基督教已经渗透到中东地区

8 . 阿拉伯医学家伊本•西那在总结希腊和阿拉伯医学的基础上，写成《医典》。12世纪，这部系统的医学百科全书被译为拉丁语，直到17世纪仍是欧洲各大学的医学教科书。据此，对伊本•西那的医学成就评价准确的是（     ）
①推动了希腊化时代的到来②融合欧洲和亚洲的医学成果
③促进西欧医学教育的发展④开创了欧洲实验科学的先河

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

9 . 阿拉伯帝国阿巴斯王朝的哈里发马蒙，于公元830年创建的智慧宫是伊斯兰世界第一所国家级综合性学术机构及高等教育学府。智慧宫里不分国别、宗教，唯学术真知为尊。由此可见，马蒙统治下的阿拉伯帝国（     ）

A．文化兼容并蓄

B．崇尚学术自由

C．教育体系完备

D．文明领先世界

10 . 早期奥斯曼帝国的军人通过战利品来致富；14世纪帝国实行蒂玛尔制，政府将土地赏赐给军人作为封地，封地大部分不能世袭，而且军人必须保持服役。据此可知蒂玛尔制（     ）

A．激化军人与奥斯曼帝国政府间的矛盾	B．削弱了奥斯曼帝国军队的战斗力
C．确保奥斯曼帝国对巴尔干半岛的控制	D．规范了军人与国家间的权责关系