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解析
| 共计 629 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
1 . 英国哲学家休谟(1711-1776)认为“理性是并且也应该是情感的奴隶,除了服务和服从情感之外,再不能有任何其他的职务……即使是纯粹的理论推理活动也是受情感推动的结果。”据此可知休谟(     
A.反对理论推理B.强调发挥人的作用C.否定理性判断D.主张反思启蒙运动
昨日更新 | 18次组卷 | 1卷引用:山东省聊城市2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 启蒙运动时期,伏尔泰眼中的中国是一个宗教宽容、以法治国、君主开明的理想社会;卢梭则猛烈抨击中国是封建专制,道德、科技等都是统治者奴役人民的工具。导致两者差异的主要原因是(     
A.政治理念的差异B.对中国了解程度不同
C.阶级立场的对立D.法国社会性质的变化
昨日更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024届四川省德阳市高三下学期“三诊”考试文科综合试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 美籍华人丁义华曾指出:“(法儒孟德斯鸠曰)国民道德,为共和之基础,至哉言乎!……诸公果欲缔造坚固之共和国,道德心切不可不有也!”康有为也认为:“孟德斯鸠谓专制之国尚威力,立宪国尚名誉,共和国尚道德。”对此解读合理的是(     
A.美国充分践行了孟德斯鸠的民主共和思想
B.孟德斯鸠关注国民道德与民主政治的关系
C.共和思想影响了近代世界的民族解放事业
D.国民道德是民主共和得以实现的根本保障
7日内更新 | 22次组卷 | 1卷引用: 湖北省黄冈市高中联校2023-2024学年高一下学期期中教学质量抽测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 1701年,英国学者麦克沃斯提出:“对于一个幸福安全的国家来说,混合政制是关键。在这种政制中,国王必须拥有宣战与媾和、统领武装力量、召集和解散议会以及任免官员的权力;平民院决定征税和官员弹劾;贵族院享有审判的权力。”由此可知,麦克沃斯(     
A.推崇民主共和政体B.坚持社会契约至上
C.主张权力制衡机制D.强调天赋人权原则
7日内更新 | 29次组卷 | 1卷引用:山西省长治市上党区第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 孟德斯鸠反对神学和迷信,主张以理性和自然法为基础建立法律体系,同时他又维护宗教的利益,主张宗教信仰自由,认为宗教信仰能够引导人们向善,维护社会秩序和道德风尚。这表明孟德斯鸠(     
A.强调理性与信仰协同合作B.认为宗教信仰价值高于法律
C.思想具有局限性和保守性D.主张通过教育推动社会进步
7日内更新 | 23次组卷 | 1卷引用:山西省长治市上党区第一中学校2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   西欧的资本主义是怎样出来的?17世纪、18世纪做了非常充分的准备——物质上、精神上、人文上,而且这个时期在西欧也确实是各种学术、各种文化、科学,特别是科学思维最发达的一个时期。

——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》

材料二   以卢梭为代表的民主派在近代西方第一次完整地提出了人民主权的学说,将人民的权威视为宪法的基础。而托克维尔指出,美国革命的爆发使“人民主权的原则走出乡镇,而占领了各州政府……人们在人民主权原则的名义下进行战斗并取得胜利,人民主权原则成了法律的法律”。

——摘编自佟德志《民主的否定之否定:近代西方政治思想的历史与逻辑》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出17、18世纪西欧文化、科学发达的表现,并分析其社会背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出启蒙运动与近代美国资产阶级革命的关系,并说明其具体的表现。
7 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   哲学家只有使自己成为能对他的同类作出贡献时,他才有权利对自己作出估计。哲学家并不为自己,而是为别人, “只对自己有好处,就是一无好处。” “智者在抨击干扰理性或阻碍理性发展的谬误中,智慧会感受到有朝一日将如此正当地为减轻甚或消灭曾使人备受痛苦的各种灾难作出贡献的那种光荣。” “因此让我们自由写作,也自由行动吧……一个顾虑重重、畏缩胆怯的作家,是不能为人类的精神和为他的祖国效劳的……一个哲学家必须以崇高的坚毅进行写作,或者就应预计到象并非哲学家那样的人去阿谀奉承,从这些哲学家自己写的这些文字里,分明可以看出这些自称为哲学家的特性和由他们所掀起的启蒙运动的特性。

——摘编自李宏图《十八世纪法国的启蒙运动》

材料二   饶勒斯认为, “否定思想对经济体系和特定生产形式的从属地位是徒劳的和错误的,同样,单纯用经济形式的演变去解释人的思想运动,那也是幼稚的和低劣的。法国大革命的完成,并不仅仅因为它势在必然; “人的力量、意识和意志的力量也都起了作用。虽然如此,饶勒斯强调指出,大革命毕竟是长期经济发展和社会发展的结果,这些发展使资产阶级成了执掌经济和政权的主人。

——摘编自[]饶勒斯《法国大革命的社会主义史》

(1)根据材料一,概括18世纪法国“哲学家”的“特性”,并列举这一时期一位著名的法国“哲学家”及其独特的思想。
(2)概括材料二中饶勒斯关于法国大革命起源的结论,并结合所学知识评析其结论。
7日内更新 | 8次组卷 | 1卷引用:山西省大同市2023-2024学年高一下学期4月期中历史试题
8 . 思想与时代

“密涅瓦的猫头鹰要等黄昏到来,才会起飞。”这是德国思想家黑格尔的名句,他认为,思想不可能超越时代,只会在世事发展变化结束之后才能够产生。他同时指出,“关于教导世界应该怎样,……无论如何哲学总是来得太迟”,意即思想无法预见和引领时代。

注:密涅瓦是古罗马神话中的智慧女神,栖落其身上的猫头鹰是智慧、理性的象征。

关于思想与时代的关系,你如何看待黑格尔的观点?运用世界近现代史的相关史实加以论述。
要求:观点明确,论证充分,史论结合,逻辑清晰。
7日内更新 | 113次组卷 | 1卷引用:北京市朝阳区2024届高三下学期一模历史试题
9 . 现代足球运动的发展折射着社会时代的变迁。阅读材料,回答下列问题。

足球运动发展大事记

约1300年开始,足球运动在英国很多村镇作为庆典时的一种娱乐活动开展起来。活动没有成文规定,双方手脚并用,玩法粗野,被称为“野蛮足球”。

18世纪,足球运动由乡镇居民带入了城市的工厂与街道。

1863年,英格兰足球协会在伦敦成立,统一足球规则,现代足球诞生。

1885年,英足总承认职业足球的合法地位。

1890年,英格兰首次举办了正式的女子足球比赛,吸引了上万名观众观看。

1900年,在巴黎举行的第二届夏季奥林匹克运动会中,足球被列入正式比赛项目。

1908年,在伦敦举行的第四届夏季奥运会中,足球比赛参赛队开始以国家队组成。

1926年,在西班牙巴塞罗那举行的国际足联总会上,国际足联决定1930年在乌拉圭举行第一届国际足联世界杯。在此之后每四年举办一次世界杯。

——摘编自陈静姝《英国足球运动对城市文化影响的研究》等

(1)阅读材料,试对足球运动的发展历程划分阶段并说明理由。
(2)结合所学,简述现代足球运动与社会发展变迁某一方面的关系。
7日内更新 | 37次组卷 | 2卷引用: 福建省连城县第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 有学者说:若用图示形式表示资本主义意识形态与18世纪法国启蒙运动的关系,则能得到下图所示的结构。材料表明,启蒙运动(     

A.仅局限于社会知识分子阶层B.为资产阶级统治提供了理论支持
C.促进了欧洲理性思想的传播D.传输意识形态呈现出单向性特点
共计 平均难度:一般