名校
1 . 黄宗羲《明夷待访录·学校》篇云:“时人文集,古文非有师法,语录非有心得,奏议无裨实用,序事无补史学者,不许传刻;其时文、小说、词曲、应酬代笔,已刻者皆追板烧之。”这里所表现出来的是
A.权力对思想文化的控制 |
B.崇尚思想自由、鼓励文化多样 |
C.鼓吹“早期的民主思想” |
D.反对皇权专制、鼓吹士人议政 |
您最近半年使用:0次
名校
2 . 柳宗元《封建论》指出:秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是
①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性
②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实
③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性
④两种观点恰好相反,其中有一个是错误的
①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性
②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实
③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性
④两种观点恰好相反,其中有一个是错误的
A.①②③④ | B.②③④ | C.②③ | D.①②③ |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
303次组卷
|
17卷引用:2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练文综历史卷
2011届黑龙江省大庆实验中学高三高考仿真训练文综历史卷2013届湖南省湘中名校高三第一次(9月)联考历史试卷2012-2013学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试历史试卷2012-2013学年河南扶沟县高级中学高二第三次考试历史卷2014届安徽合肥一中高三上学期第一次段考历史试卷2014届重庆杨家坪中学高三上学期第一次月考文综历史试卷2015届浙江建人高复校高三上期第一次月考历史试卷2015届福建惠安一中等三校高三上期期中联考历史试卷2015-2016学年辽宁葫芦岛一中高二上期中历史试卷2015届福建惠安一中等三校高三上期期中历史试卷内蒙古赤峰二中2017-2018学年高二上学期第三次(12月)月考历史试题广东省肇庆市蓝精灵中学2017---2018学年高二年级第一学期第一次月考历史试卷山西省榆社中学2018-2019学年高二10月月考历史试题【全国百强校】天津市耀华中学2019届高三上学期期中考试历史试题江苏省苏州市苏州实验中学科技城校2020-2021学年高二2月月考历史试题黑龙江省绥化市庆安县第三中学2021届高三二模历史试题黑龙江省绥化市望奎县第二中学2021届高三二模历史试题
真题
名校
3 . 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“盖使朝廷之上,闾阎之细(民间百姓),渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是 ( )
A.天下兴亡,匹夫有责 | B.民为根本 | C.天下为公 | D.民贵君轻 |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
2818次组卷
|
85卷引用:2011年高考真题新课标文综卷历史卷
2011年高考真题新课标文综卷历史卷2012届河北省灵寿中学高三第三次月考历史试卷2011-2012学年度福建省师大附中上学期高二期末考试历史试卷2012届陕西省兴平市秦岭中学高三上学期期末练习历史试卷2012-2013学年福建省三明九中高二上学期第二次月考历史卷2012-2013学年广东省陆河外国语学校高二上学期期中考试历史试卷2012-2013学年福建省莆田一中高二上学期期末考试历史试卷2012-2013学年河南安阳一中高二上学期期末考试历史卷2012-2013学年陕西长安一中高二上期期末考试历史卷2014-2015学年山西康杰中学高二上期期中历史试卷2014-2015学年湖南娄底市湘中名校高二上期期末历史试卷2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二上期第一次月考历史试卷2015-2016学年湖北荆州中学高二上期第一次月考历史卷2015-2016学年广西钦州港开发区中学高二上期第一次月考文综历史卷2015-2016学年四川宜宾三中高二10月月考历史试卷2015-2016学年河南三门峡陕州中学高二上期入学考试历史试卷2015-2016学年陕西西安一中高二上12月考历史试卷2015-2016学年山西省太原市五中高二上期末历史试卷2015-2016学年福建泉州市四校高二上期末联考历史试卷2015-2016学年广西区南宁市第八中学高二下期期末历史试卷2016-2017学年甘肃省嘉峪关市酒钢三中高二上学期期末考试历史试卷四川省资阳市2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题山西省运城市康杰中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题河南省新乡市新誉佳高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江西省崇仁县第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史(文)试题辽宁省大连渤海高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史(理)试题山东省德州市武城县第二中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘高中等六校2017-2018学年高二10月联考历史试题河南省安阳市滑县实验学校2016--2017学年上学期高二年级11月历史月考考试试卷河南省郸城县第一高级中学2017-2018学年高二11月月考历史试题江西省临川第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省揭阳市惠来县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题福建省莆田第八中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史(文)试题辽宁省庄河市高级中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古巴彦淖尔市第一中学2017-2018学年高二12月月考历史试题河北省承德二中2017-2018学年高二上学期第四次月考历史试卷河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二上学期期末模拟考试历史试题湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高二上学期9月月考历史试题云南省玉溪市元江县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题辽宁省辽河油田第二高级中学2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题人教版高中历史必修三第4课 明清之际活跃的儒家思想(测试)河南省鹤壁市淇滨高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题陕西煤炭建设公司第一中学2018-2019学年高二10月月考历史试题【全国百强校】江西省南昌市第十中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省张掖二中2018-2019学年高二上学期10月月考历史试卷(英才、育才)福建省莆田第九中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试题历史陕西省榆林二中2017-2018学年高一下学期期末考试历史试卷甘肃省酒泉市敦煌中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试卷【校级联考】湖南省浏阳二中,长沙怡雅中学2018-2019学年高二上学期10月联考历史试卷湖南省永州市双牌县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(文)试题山东省滕州一中2013届高三12月份定时过关检测历史试题四川省三台中学实验学校2018-2019学年高二9月月考历史试题四川省遂宁七中2018-2019学年高二上学期第一学段考试历史试题重庆市第三十中学2018-2019学年高二上学期第三次月考历史试卷云南省玉溪一中2018-2019学年高一下学期期中历史试题辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高二上学期历史拓展训练12019-2020学年四川省绵阳市南山中学高三(上)月考历史试卷(9月份)四川省绵阳南山中学2020届高三9月月考历史试题辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题河北大名一中2019—2020学年上学期高二重点班9月份半月考历史浙江省杭州市第二中学2019年高三上学期第一次月考历史试题山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018级必修三第5课明清之际的进步思潮课时训练河北省邢台市第八中学2017-2018学年高二上学期期末历史试题四川省遂宁市射洪中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019-2020学年高二10月月考历史(文)试题山东省淄博市第七中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题陕西省商洛市丹凤中学2018-2019学年高二5月月考历史试题吉林省普通高中联合体2018-2019学年高二下学期期末联考历史试题四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高二9月月考历史试题福建省福州福清市2017-2018学年学年高二上学期期中考试历史(文)试题四川省凉山州2018-2019学年高二下学期期期末考试历史试题安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题重庆市云阳江口中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高二上学期第三次月考历史试题河北省石家庄市第十七中学2020-2021学年高二上学期第一次段考历史试题福建省泉州市南安市柳城中学2020-2021学年高二9月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市延寿县第二中学2020-2021学年高一3月月考历史试题河北省沧州市泊头市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题甘肃省陇南市徽县第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古自治区第二地质中学2020-2021学年高二上学期第一次阶段检测历史试题广东省深圳市盐田高级中学2021-2022学年高一4月线上测试历史试题四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
4 . 顾炎武说:“易号改姓,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。……保国者,其君臣肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于
A.揭露了封建君主专制统治的实质 |
B.指出了传统忠君保国思想的错误 |
C.为推翻封建统治提供了理论依据 |
D.明确与强化了中国人的民族责任感 |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
895次组卷
|
9卷引用:2011年山西省山大附中高二5月月考历史卷
名校
5 . 赵轶峰《十七世纪中国政治,社会思想诉求的维度》写道:“黄氏(黄宗羲)之”说根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与‘现代’不侔而定其为无新见,则失于以‘现代’事物为尺度。”材料主旨认为黄宗羲的思想
A.根本没有跳出儒家思想 | B.继承并发展儒家思想 |
C.与现代思想不符,没有创新 | D.儒家思想与现代民本思想结合 |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
280次组卷
|
3卷引用:2014届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试历史试卷
6 . 阅读下列材料,回答问题:
材料一 天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸侯受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。
——董仲舒《春秋繁露·顺命》
材料二 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安。
——董仲舒《举贤良对策》
材料三 古者以天下为主,君为客,凡君之所必而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料四 夫治天卞犹曳大木焉,前者唱邪,后者唱许,君与臣,共曳木之人也。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。”“天子批红,天子不能尽,则宰相批之。”
-——黄宗羲《明夷待访录·置相》
“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。”
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
请回答:
(1)材料一反映了董仲舒怎样的思想?其实质是什么?
(2)材料二又反映了董仲舒怎样的思想?与材料一相比有何进步性?
(3)据材料三概括黄宗羲的基本政治观点。这一主张有何进步性?
(4)据材料四概括黄宗羲提出的限制君权的具体办法。
(5)材料三、四与材料一相比,政治思想有何变化?导致变化的原因主要有哪些?
材料一 天子受命于天,诸侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,诸侯受命者,其尊皆天也,虽谓受命于天亦可。
——董仲舒《春秋繁露·顺命》
材料二 国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之;不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也,自非大亡道之世者,天尽欲扶持而全安。
——董仲舒《举贤良对策》
材料三 古者以天下为主,君为客,凡君之所必而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料四 夫治天卞犹曳大木焉,前者唱邪,后者唱许,君与臣,共曳木之人也。
——黄宗羲《明夷待访录·原臣》
“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。”“天子批红,天子不能尽,则宰相批之。”
-——黄宗羲《明夷待访录·置相》
“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。”
——黄宗羲《明夷待访录·学校》
请回答:
(1)材料一反映了董仲舒怎样的思想?其实质是什么?
(2)材料二又反映了董仲舒怎样的思想?与材料一相比有何进步性?
(3)据材料三概括黄宗羲的基本政治观点。这一主张有何进步性?
(4)据材料四概括黄宗羲提出的限制君权的具体办法。
(5)材料三、四与材料一相比,政治思想有何变化?导致变化的原因主要有哪些?
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
623次组卷
|
5卷引用:2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测历史卷
7 . 阅读下列材料:
材料一:《论语》颜渊第十二之七:子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。
材料二:今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科……者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》
材料三:言论一:“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“遏人欲而存天理。”
言论二:“夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也。”
材料四:为天下之大害者,君而已矣。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。 ——黄宗羲《原君》
请回答
⑴材料一中孔子认为治理国家的关键是什么?为此他主张怎样的政治思想。
⑵概括材料二中董仲舒的主要思想。根据所学知识分析西汉武帝时期,儒家思想开始成为封建社会正统思想的主要原因。
⑶材料三中言论一、二各是谁的观点?概括各自的核心思想.。
⑷材料四作者又提出了哪些新的观点?这些观点形成的经济根源是什么?
⑸通过上述材料,你能看出中国儒家思想在发展过程中呈现出怎样的特点?。
材料一:《论语》颜渊第十二之七:子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。
材料二:今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科……者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》
材料三:言论一:“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“遏人欲而存天理。”
言论二:“夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,无是非之心者也。是非之心,不虑而知,不学而能,所谓‘良知’也。”
材料四:为天下之大害者,君而已矣。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。 ——黄宗羲《原君》
请回答
⑴材料一中孔子认为治理国家的关键是什么?为此他主张怎样的政治思想。
⑵概括材料二中董仲舒的主要思想。根据所学知识分析西汉武帝时期,儒家思想开始成为封建社会正统思想的主要原因。
⑶材料三中言论一、二各是谁的观点?概括各自的核心思想.。
⑷材料四作者又提出了哪些新的观点?这些观点形成的经济根源是什么?
⑸通过上述材料,你能看出中国儒家思想在发展过程中呈现出怎样的特点?。
您最近半年使用:0次
名校
8 . 黄宗羲说:“有明(明朝)之无善治,自高皇帝(指朱元璋)罢丞相始也。”据此可知,黄宗羲主张
A.反对纲常名教 | B.实行君主立宪制 |
C.限制君主权力 | D.加强中央集权 |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
145次组卷
|
7卷引用:2014-2015学年江西南昌市第二中学高二上期第一次考试历史试卷
名校
9 . 黄宗羲认为: “秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽(指诸侯王国) ,以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉而亦可谓之法乎”对黄宗羲这一表述的理解正确的是( )
A.包含有朴素辩证认识 | B.反映近代民主法治精神 |
C.主张为天下之人立法 | D.古代社会没有法律制度 |
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
221次组卷
|
47卷引用:2010年河南省实验中学2011届高三上学期第一次月考历史卷
2010年河南省实验中学2011届高三上学期第一次月考历史卷2010年辽宁省大连市二十三中学上学期高二历史第一次月考试题2010年辽宁省沈阳四校联合题高二上学期期中考试文科历史卷2010年福建省四地六校联考高二上学期第三次月考历史卷2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前测验历史试卷2012-2013学年江西省安福中学高二上学期期中考试历史试卷2012-2013学年湖北省荆州中学高二上学期期中考试历史试卷2013-2014学年河南省周口市中英文学校高二10月抽考历史试卷2013-2014学年辽宁省实验中学分校高二上学期期中考试历史试卷2015届黑龙江哈尔滨市32中高三上期期末历史试卷2015届陕西宝鸡九校高三联合检测文综历史试卷2016届辽宁沈阳二中高三暑假验收历史试卷2015-2016学年浙江台州书生中学高二上期第一次月考历史试卷2015-2016学年湖南株洲二中高二上期中历史试卷2015-2016学年黑龙江齐齐哈尔实验中学高二上期中历史卷2015-2016学年福建省南安市一中高二上期末考试历史试卷2015-2016学年福建泉州市四校高二上期末联考历史试卷2015-2016学年湖北枣阳市一中高二3月月考历史试卷2016届辽宁省沈阳二中高三暑假验收考试历史试卷2016-2017学年湖南省益阳市箴言中学高二9月月考历史试卷河北省衡水中学2017届高三上学期一调考试历史试题河北省承德二中2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷山东省枣庄市第三中学2017-2018学年高二10月质量检测历史试题江西省新余市第一中学2018届高中毕业年级第二次模拟考试历史试题辽宁省实验中学分校2017-2018学年高二10月月考历史试题福建省霞浦第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题山东省东明县万福中学2017-2018学年高二上学期第一次质量检测历史试题安徽省宿州市芦岭矿中学、朱仙庄矿中学2017-2018学年高二上学期期末联考历史试题延吉市第二高级中学2017—2018学年度第二学期高二年级历史学科人民版高中历史必修三1.4明末清初的思想活跃局面课堂检测广东省汕头市达濠华侨中学2017-2018学年高二第二学期阶段联考(一)历史文试题内蒙古通辽实验中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题河南省郑州一中2017-2018上期高二历史周末测试题山西省忻州实验中学2018-2019学年高二下学期期中历史试题河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题河北省承德第一中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题河南省南阳市第一中学2019-2020学年高二上学期第四次月考历史试题北京市北师大密云实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题天津市南开区南大奥宇培训学校2019-2020学年学年高二上学期第一次月考历史试题黑龙江省牡丹江市东宁市第一中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题广东省梅州市2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题甘肃省兰州市第二十八中学2021-2022学年高二上学期阶段检测(一)历史试题广西百色民族高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二10月月考历史试题陕西省西安市雁塔区第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题广东省深圳市龙岗区德琳学校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题云南省腾冲市第八中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
10 . 阅读下列材料:
材料一 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要,推究事物的原理,以获得知识。
——洪映萱《另一种声音——对朱熹‚存天理、灭人欲‛等理学观念的反思》
材料三 今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之乐。……世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。
一一黄宗羲《明夷待访录》
材料四 今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。顾炎武中此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。易姓改号,谓之亡国,仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保国者,其君其臣肉食者谋之,保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
请回答:
(1)据材料一,概括董仲舒的主张及影响?对于西汉王朝的统治有何意义?
(2)据材料二,指出朱熹思想的核心是什么?提出了怎样的认识论?
(3)据材料三,归纳黄宗羲的主要思想?
(4)据材料四,顾炎武以怎样的学风和时代责任感感染着时人及后世?
材料一 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要,推究事物的原理,以获得知识。
——洪映萱《另一种声音——对朱熹‚存天理、灭人欲‛等理学观念的反思》
材料三 今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,为君也。……盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之乐。……世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。
一一黄宗羲《明夷待访录》
材料四 今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。顾炎武中此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。易姓改号,谓之亡国,仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保国者,其君其臣肉食者谋之,保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。
请回答:
(1)据材料一,概括董仲舒的主张及影响?对于西汉王朝的统治有何意义?
(2)据材料二,指出朱熹思想的核心是什么?提出了怎样的认识论?
(3)据材料三,归纳黄宗羲的主要思想?
(4)据材料四,顾炎武以怎样的学风和时代责任感感染着时人及后世?
您最近半年使用:0次
2019-01-30更新
|
93次组卷
|
2卷引用:2014-2015学年四川德阳市第五中学高二下期第一次月考历史试卷