名校
解题方法
1 . 已知函数在区间上的最大值为1.
(1)求实数a的值;
(2)若函数,是否存在正实数,对区间上任意三个实数r、s、t,都存在以、、为边长的三角形?若存在,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
(1)求实数a的值;
(2)若函数,是否存在正实数,对区间上任意三个实数r、s、t,都存在以、、为边长的三角形?若存在,求实数的取值范围;若不存在,请说明理由.
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2022-11-14更新
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511次组卷
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4卷引用:浙江省台州市第一中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题
浙江省台州市第一中学2023-2024学年高一上学期期中数学试题山东省日照市2022-2023学年高一上学期期中校际联考数学试题(已下线)专题07 函数的单调性及最值压轴题-【常考压轴题】(已下线)第三章 函数的概念与性质(压轴必刷30题6种题型专项训练)-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)
2 . 已知函数,.
(1)若,求函数在上的最小值的解析式;
(2)若对任意,都有,求实数m的取值范围.
(1)若,求函数在上的最小值的解析式;
(2)若对任意,都有,求实数m的取值范围.
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3 . 已知函数,存在满足,且对任意恒有
(1)求的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若方程有三个不相等的实数根,求实数的取值范围.
(1)求的值;
(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(3)若方程有三个不相等的实数根,求实数的取值范围.
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4 . 已知函数
(1)若是偶函数,
①求的值;②判断函数在上的单调性并用定义证明.
(2)设,若值域为,求的取值范围.
(1)若是偶函数,
①求的值;②判断函数在上的单调性并用定义证明.
(2)设,若值域为,求的取值范围.
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名校
解题方法
5 . 对于定义域为的函数,如果存在区间,使得在区间上是单调函数,且函数,的值域是,则称区间是函数的一个“优美区间”.
(1)判断函数和函数是否存在“优美区间”?如果存在,写出一个符合条件的“优美区间”.(直接写出结论,不要求证明)
(2)如果是函数的一个“优美区间”,求的最大值.
(1)判断函数和函数是否存在“优美区间”?如果存在,写出一个符合条件的“优美区间”.(直接写出结论,不要求证明)
(2)如果是函数的一个“优美区间”,求的最大值.
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2022-11-11更新
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439次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市学军中学紫金港2023-2024学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
6 . 已知实数,且函数,,,,,当时,的最小值记为.
(1)若,求函数的单调递减区间;
(2),,,求实数m的取值范围.
(1)若,求函数的单调递减区间;
(2),,,求实数m的取值范围.
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2022-11-11更新
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702次组卷
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3卷引用:浙江大学附属中学2022-2023学年高一下学期期中模拟数学试题
解题方法
7 . 已知函数.
(1)当,,时,求函数的值域;
(2)若,存在,使,求的取值范围;
(3)若存在,使,求的最小值.
(1)当,,时,求函数的值域;
(2)若,存在,使,求的取值范围;
(3)若存在,使,求的最小值.
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解题方法
8 . 已知函数.
(1)当时,写出的单调区间(无需证明);
(2)当时,的最大值为,求实数的取值范围.
(1)当时,写出的单调区间(无需证明);
(2)当时,的最大值为,求实数的取值范围.
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名校
9 . 已知函数.
(1)当时,对任意的,令,求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
(2)若关于x的方程有3个不同的根,求n的取值范围.
(1)当时,对任意的,令,求关于的函数解析式,并写出的取值范围;
(2)若关于x的方程有3个不同的根,求n的取值范围.
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2022-11-08更新
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1851次组卷
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9卷引用:浙江省湖州市长兴县雉城中学2023-2024学年高一上学期期末数学复习卷一
浙江省湖州市长兴县雉城中学2023-2024学年高一上学期期末数学复习卷一四川省成都市第七中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题广东省深圳市宝安区2022-2023学年高一上学期期末数学试题(已下线)第二篇 函数与导数专题5 切比雪夫、帕德逼近 微点4 切比雪夫逼近与帕德逼近综合训练第4章 指数概念与对数函数(基础、典型、易错、新文化、压轴)专项训练-2022-2023学年高一数学考试满分全攻略(人教A版2019必修第一册)(已下线)第13讲函数的应用(二)(5大考点)(1)(已下线)专题4.9 指数函数与对数函数全章综合测试卷(提高篇)-举一反三系列(已下线)期末真题必刷压轴60题(22个考点专练)-【满分全攻略】(人教A版2019必修第一册)湖南省永州市祁阳市第一中学2023-2024学年高一上学期第一次段考数学试题
名校
10 . 若函数在时,函数值的取值区间恰为,则称为的一个“倒域区间”.定义在上的奇函数,当时,.
(1)求在内的“倒域区问”;
(2)将函数在定义域内所有“倒域区间”上的图像作为函数的图像,是否存在实数,使集合恰含有2个元素.
(1)求在内的“倒域区问”;
(2)将函数在定义域内所有“倒域区间”上的图像作为函数的图像,是否存在实数,使集合恰含有2个元素.
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2022-11-08更新
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591次组卷
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7卷引用:浙江省金华市东阳市外国语学校、东阳中学2022-2023学年高一下学期5月联考数学试题
浙江省金华市东阳市外国语学校、东阳中学2022-2023学年高一下学期5月联考数学试题2015-2016学年湖南省湘阴县一中高一上学期第三次月考数学试卷湖北省襄阳市2018-2019学年高一上学期期末数学试题(已下线)第三章函数概念与性质(学业水平质量检测) -2020-2021学年新教材导学 导练高中数学必修第一册(人教A版)安徽省合肥市第一中学2020-2021学年高一上学期第二次段考数学试题重庆市第十一中学校2022-2023学年高一上学期11月自主质量监测数学试题湖南省长沙市同升湖高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题