1 . 已知函数.
(1)写出函数的单调递减区间(不需说明理由);
(2)若,求实数的取值范围.
(1)写出函数的单调递减区间(不需说明理由);
(2)若,求实数的取值范围.
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19-20高一·浙江杭州·期末
名校
2 . 已知函数
(1)当时,判断函数的奇偶性
(2)对,当函数的图象恒在图象的下方时,求实数a的取值范围;
(3)若,使得关于x的方程有三个不相等实数根,求实数t的取值范围.
(1)当时,判断函数的奇偶性
(2)对,当函数的图象恒在图象的下方时,求实数a的取值范围;
(3)若,使得关于x的方程有三个不相等实数根,求实数t的取值范围.
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解题方法
3 . 已知函数.
当且时,
①求的值;
②求的最小值;
已知函数的定义域为,若存在区间,当时,的值域为,则称函数是上的“保域函数”,区间叫做“等域区间”.
试判断函数是否为上的“保域函数”?若是,求出它的“等域区间”;若不是,请说明理由.
当且时,
①求的值;
②求的最小值;
已知函数的定义域为,若存在区间,当时,的值域为,则称函数是上的“保域函数”,区间叫做“等域区间”.
试判断函数是否为上的“保域函数”?若是,求出它的“等域区间”;若不是,请说明理由.
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解题方法
4 . 已知函数f(x)=x2+(1-x)·|x-a|.
(1)若a=0,解不等式f(x)>3;
(2)若函数f(x)在[2a,a+2]上的最小值为g(a),求g(a)的解析式.
(1)若a=0,解不等式f(x)>3;
(2)若函数f(x)在[2a,a+2]上的最小值为g(a),求g(a)的解析式.
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5 . 已知函数.
(1)求函数的分段解析式及单调区间
(2)作图求时,函数的最大值.
(1)求函数的分段解析式及单调区间
(2)作图求时,函数的最大值.
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6 . 设常数,函数.
(1)若,写出的单调递减区间(不必证明);
(2)若,且关于的不等式对所有恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,若方程有三个不相等的实数根.且,求实数的值.
(1)若,写出的单调递减区间(不必证明);
(2)若,且关于的不等式对所有恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,若方程有三个不相等的实数根.且,求实数的值.
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名校
解题方法
7 . 已知函数,其中为自然对数的底数.
(1)求的值;
(2)作出函数的图象,并指出单调递减区间(无需证明) ;
(3)若实数满足,则称为的二阶不动点,求函数的二阶不动点的个数.
(1)求的值;
(2)作出函数的图象,并指出单调递减区间(无需证明) ;
(3)若实数满足,则称为的二阶不动点,求函数的二阶不动点的个数.
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名校
8 . 已知函数.
(1)判断的奇偶性;
(2)作出的图象,并写出的单调区间(只需写出结果)
(3)若方程有四个不等实根,求实数a的取值范围.
(1)判断的奇偶性;
(2)作出的图象,并写出的单调区间(只需写出结果)
(3)若方程有四个不等实根,求实数a的取值范围.
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19-20高一·浙江·期末
解题方法
9 . 已知函数,其中a为实数,且.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若方程仅有一个实数根,求实数a的取值范围.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)若方程仅有一个实数根,求实数a的取值范围.
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解题方法
10 . 已知函数.
(1)将函数写出分段函数的形式,并画出图象;
(2)根据图象写出f(x)的单调区间,并指出在各个区间上是增函数还是减函数?(不必证明)
(3)根据图象求出满足条件的的取值范围.
(1)将函数写出分段函数的形式,并画出图象;
(2)根据图象写出f(x)的单调区间,并指出在各个区间上是增函数还是减函数?(不必证明)
(3)根据图象求出满足条件的的取值范围.
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2020-11-20更新
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251次组卷
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2卷引用:北京市第四十三中学2020-2021学年高一上学期期中考试数学试题