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解析
| 共计 388 道试题
1 . 若数列的前项和为,则称数列是数列的“均值数列”.已知数列是数列的“均值数列”且通项公式为,设数列的前项和为,若对一切恒成立,则实数的取值范围为________.
2023-12-13更新 | 723次组卷 | 6卷引用:模块六 大招4 数列不等式的放缩
2 . 记数列的前项和为,若存在实数,使得对任意的,都有,则称数列为“和有界数列”. 下列命题正确的是(       
A.若是等差数列,且首项,则是“和有界数列”
B.若是等差数列,且公差,则是“和有界数列”
C.若是等比数列,且公比,则是“和有界数列”
D.若是等比数列,且是“和有界数列”,则的公比
2023-05-24更新 | 930次组卷 | 5卷引用:第三篇 数列、排列与组合 专题6 有界变差数列 微点1 有界变差数列
3 . 南宋数学家杨辉在《详解九章算术》中提出了高阶等差数列的问题,即一个数列本身不是等差数列,但从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列(则称数列为一阶等差数列),或者仍旧不是等差数列,但从数列中的第二项开始,每一项与前一项的差构成等差数列(则称数列为二阶等差数列),依次类推,可以得到高阶等差数列.类比高阶等差数列的定义,我们亦可定义高阶等比数列,设数列1,1,2,8,64…是一阶等比数列,则该数列的第8项是(       ).
A.B.C.D.
2023-04-22更新 | 797次组卷 | 3卷引用:专题6 等比数列的判断(证明)方法 微点4 等比数列的判断(证明)综合训练
4 . 定义:对于各项均为整数的数列,如果(=1,2,3,…)为完全平方数,则称数列具有“性质”;不论数列是否具有“性质”,如果存在数列不是同一数列,且满足下面两个条件:
(1)的一个排列;
(2)数列具有“性质”,则称数列具有“变换性质”.给出下面三个数列:
①数列的前项和
②数列:1,2,3,4,5;
③数列:1,2,3,4,5,6.
具有“性质”的为________;具有“变换性质”的为_________.
2022-11-11更新 | 1482次组卷 | 7卷引用:专题04 数列的通项、求和及综合应用(精讲精练)-3
5 . 已知等比数列为递增数列,的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)若项数为n的数列满足:,2,3,…,n)我们称其为n项的“对称数列”.例如:数列1,2,2,1为4项的“对称数列”;数列1,2,3,2,1为5项的“对称数列”.设数列项的“对称数列”,其中,…,是公差为2的等差数列,数列的最大项等于.记数列的前项和为,若,求k.
2022-07-22更新 | 1511次组卷 | 4卷引用:考向20等比数列及其前n项和(重点)(学生版) - 2
6 . 如果数列对任意的,则称为“速增数列”.
(1)请写出一个速增数列的通项公式,并证明你写出的数列符合要求;
(2)若数列为“速增数列”,且任意项,求正整数的最大值.
2023-06-21更新 | 806次组卷 | 5卷引用:第一节 数列的概念与表示 B素养提升卷
7 . 若数列满足:,使得对于,都有,则称具有“三项相关性”下列说法正确的有(       ).
①若数列是等差数列,则具有“三项相关性”
②若数列是等比数列,则具有“三项相关性”
③若数列是周期数列,则具有“三项相关性”
④若数列具有正项“三项相关性”,且正数AB满足,数列的通项公式为的前n项和分别为,则对恒成立.
A.①③④B.①②④
C.①②③④D.①②
2023-02-19更新 | 729次组卷 | 9卷引用:专题16 数列-备战2022年高考数学学霸纠错(全国通用)
8 . 记为数列的前项和,为数列的前项积,已知,则的通项公式为______.
2023-03-11更新 | 710次组卷 | 1卷引用:专题02 盘点求数列通项公式的六种方法-2
9 . 将正整数分解为两个正整数的积,即,当两数差的绝对值最小时,我们称其为最优分解.如,其中4×5即为20的最优分解,当的最优分解时,定义,则数列的前2023项的和为(       
A.B.C.D.
2023-04-13更新 | 750次组卷 | 5卷引用:专题06 数列及其应用
10 . 古希腊毕达哥拉斯学派的数学家用沙粒和小石子来研究数,他们根据沙粒或小石子所排列的形状,把数分成许多类,如图中第一行图形中黑色小点个数:1,3,6,10,…称为三角形数,第二行图形中黑色小点个数:1,4,9,16,…称为正方形数,记三角形数构成数列,正方形数构成数列,则下列说法正确的是(       

A.
B.1225既是三角形数,又是正方形数
C.
D.,总存在,使得成立
2023-05-23更新 | 692次组卷 | 7卷引用:第三篇 数列、排列与组合 专题2 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数 微点2 多边形数综合训练
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