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解析
| 共计 265 道试题
1 . 某次联欢会要安排3个歌舞类节目个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,根据要求解答下列问题(最终结果用数值表示):
(1)若两个小品类节目不能排在第一位和最后一位,一共有多少种排法?
(2)若歌舞类节目必须排在一起,排在一起,并且中间,一共有多少种排法?
(3)若同类节目不相邻,请问一共有多少种排法?
7日内更新 | 49次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二下学期第三次月考数学试题
2 . 下列结论中错误的是(       
A.相关关系是一种非确定性关系
B.散点图是判断两个变量相关关系的一种重要方法和手段
C.回归直线至少经过点中的一个点
D.线性相关系数的绝对值越接近1,两个变量的线性相关程度越强
7日内更新 | 54次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市实验中学2023-2024学年高二下学期第三次月考数学试题
填空题-单空题 | 容易(0.94) |
3 . 西安地铁2号线是贯穿市区南北中轴线的核心线路,共有草滩北站、红会医院北区站、西安北站等25个站点,则应为这25个站间准备不同的地铁票种数为_______
7日内更新 | 17次组卷 | 1卷引用:陕西省礼泉县2023-2024学年第二学期期中质量调研高二数学
4 . 多年统计数据表明如果甲乙两位选手在决赛中相遇,甲每局比赛获胜的概率为,乙每局比赛获胜的概率为.本次世界大赛,这两位选手又在决赛中相遇.赛制为五局三胜制(最先获得三局胜利者获得冠军).
(1)现在比赛正在进行,而且乙暂时以领先,求甲最终获得冠军的概率;
(2)若本次决赛最终甲以的大比分获得冠军,求甲失分局序号之和的分布列和数学期望.
5 . 某高科技公司组织大型招聘会,全部应聘人员的笔试成绩统计如图所示:

(1)求m的值,并估计全部应聘人员笔试成绩的中位数;
(2)该公司2020—2024年每年招聘的新员工人数逐年增加,且这五年招聘的新员工总人数为500,若用这五年的数据求出每年招聘的新员工人数y关于年份代码xx=年份-2019)的线性回归方程为,请根据此回归模型预测该公司2026年招聘的新员工人数是否会超过250.
7日内更新 | 56次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市第一中学2023-2024学年高三考前模拟考试文科数学试题
6 . 随着多元化的发展,大学校园中的少数民族学生日益增多为了迎接这些来自不同文化背景的新生,某高校举办了一场特别的少数民族学生(除汉族外)迎新活动,旨在促进不同民族学生间的交流与融合,同时展现学校对多元文化的尊重与包容.学生会统计了参加迎新活动的学生人数,得到相关数据如下:
年级回族壮族满族蒙古族其他民族
大一学生736757
大二学生601210815
(1)从参加活动的大一、大二学生中各随机抽取1名学生进行互动,求至少有一名学生为其他民族的概率;
(2)从参加活动的大一、大二壮族学生中随机抽取3名,记为抽取到的大一学生的人数,求的分布列和期望.
7日内更新 | 144次组卷 | 2卷引用:陕西省安康市高新中学、安康中学高新分校2024届高三下学期5月模拟预测数学(理)试题
7 . 已知某地冬季的室内外温度差为30℃,根据调查数据研究知,双层玻璃窗户中每层玻璃厚度(每层玻璃的厚度相同)、两层玻璃间夹空气层厚度与热传导量满足关系式,其中为室内外温度差,热传导量越小,保温效果越好.根据统计,该地一些房屋的双层玻璃窗户满足,则当双层玻璃的保温效果最好时,的值为(       
A.B.C.D.
单选题 | 容易(0.94) |
名校
8 . 已知在某次乒乓球单打比赛中,甲丁四人进入半决赛.将四人随机分为两组进行单打半决赛,每组的胜出者进行冠军的争夺.已知四人水平相当,即半决赛每人胜或负的概率均为.若甲丙分在一组,乙丁分在一组,则甲乙两人在决赛中相遇的概率为(       
A.B.C.D.
9 . 某学校组织学生到一个木工工厂参加劳动,在木工师傅指导下要把一个体积为的圆锥切割成一个圆柱,切割过程中磨损忽略不计,则圆柱体积的最大值为(       
A.B.C.D.
10 . 众所周知,阅读能力在各个领域的作用都较为突出,开展阅读能力的培养与训练,对个人综合能力的提升有很大帮助.
(1)某研究机构想知道阅读训练对阅读能力的提升有多大的帮助,随机抽查了100名坚持进行阅读训练的同学和100名没有坚持进行阅读训练的同学,对他们进行阅读理解能力测试(满分100分,规定不低于80分为优秀),得到如下列联表:

不优秀优秀
坚持进行阅读训练3070
没有坚持进行阅读训练6040
问:能否有的把握认为阅读理解成绩是否优秀与坚持进行阅读训练有关?
(2)数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,为了做进一步研究,该机构又从阅读理解成绩优秀的同学中随机选取了10名同学,对这10名同学进行了数学测试(满分150分),这10名同学的两次测试成绩如下表:
序号12345678910
阅读理解成绩(分)88928896969090949492
数学成绩(分)801107413813298102122114110
为判断数学成绩与阅读理解成绩的线性相关性,请利用这10名同学的成绩,求相关系数(精确到0.01).
附:①,其中.
②独立性检验临界值表:
0.0500.0100.001
3.8416.63510.828

共计 平均难度:一般