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解题方法
1 . 如图,在直四棱柱中,底面为菱形且.(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点到平面的距离.
(2)求点到平面的距离.
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2 . 如图所示的正四棱柱的底面边长为1,侧棱,点E在棱上,且.
(1)求三棱锥的体积;
(2)求异面直线与所成角的大小.(结果用反三角函数表示)
(1)求三棱锥的体积;
(2)求异面直线与所成角的大小.(结果用反三角函数表示)
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3 . 如图,平行六面体的底面是菱形,且,,.
(1)求的长.
(2)求异面直线与所成的角的余弦值.
(1)求的长.
(2)求异面直线与所成的角的余弦值.
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解题方法
4 . 已知椭圆C:(,)的左、右焦点分别为、,离心率为,经过点且倾斜角为()的直线l与椭圆交于A、B两点(其中点A在x轴上方),的周长为8.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)如图,将平面xOy沿x轴折叠,使y轴正半轴和x轴所确定的半平面(平面)与y轴负半轴和x轴所确定的半平面(平面)互相垂直.
①若,求三棱锥的体积,
②若,异面直线和所成角的余弦值;
③是否存在(),使得折叠后的周长为与折叠前的周长之比为?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.
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5 . 如图,在正四棱柱中,,P是该正四棱柱表面或内部一点,直线与底面所成的角分别记为,且,记动点P的轨迹与棱的交点为Q.
(1)求的值;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
(1)求的值;
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
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6 . 在空间直角坐标系中,,,,.
(1)求;
(2)判断点,,,是否共面,并说明理由.
(1)求;
(2)判断点,,,是否共面,并说明理由.
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解题方法
7 . 在三棱柱中,,点为中点.
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求的长;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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2024-01-27更新
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746次组卷
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3卷引用:湖北省武汉外国语学校2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
8 . 在空间直角坐标系中,.
(1)求的余弦值;
(2)求三角形的面积.
(1)求的余弦值;
(2)求三角形的面积.
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解题方法
9 . 如图,在四棱锥中,平面,.
(1)求二面角的正弦值;
(2)在棱上确定一点,使异面直线与所成角的大小为,并求此时点到平面的距离.
(1)求二面角的正弦值;
(2)在棱上确定一点,使异面直线与所成角的大小为,并求此时点到平面的距离.
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2024-01-27更新
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1193次组卷
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5卷引用:江苏省南通市2023-2024学年高二上学期期末数学考试
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解题方法
10 . 在如图所示的试验装置中,两个正方形框架的边长都是1,且它们所在的平面互相垂直.活动弹子分别在正方形对角线和上移动,且和的长度保持相等,记.(1)求长的最小值;
(2)当的长最小时,求二面角的正弦值.
(2)当的长最小时,求二面角的正弦值.
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