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解析
| 共计 15 道试题
1 . 已知有限数列,若满足n是项数,则称满足性质.
(1)判断数列3,2,5,1和4,3,2,5,1是否具有性质,请说明理由;
(2)若数列,公比为的等比数列,项数为10,且具有性质,求的取值范围.
2024-02-27更新 | 265次组卷 | 1卷引用:山东省青岛第二中学2024届高三下学期期初阶段性练习数学试题
2 . 记实数中的较大者为,例如,对于无穷数列,记,若对于任意的,均有,则称数列为“趋势递减数列”.
(1)已知数列的通项公式分别为,判断数列是否为“趋势递减数列”,并说明理由;
(2)已知首项为公比为的等比数列是“趋势递减数列”,求的取值范围;
(3)若数列满足为正实数,且,求证:为“趋势递减数列”的充要条件为的项中没有.
2022-01-15更新 | 792次组卷 | 4卷引用:北京市石景山区2022届高三上学期期末数学试题
3 . 已知是等差数列,是函数的两个不同零点.
(1)求数列的通项公式;
(2)若都是数列项中的项,是公比为的等比数列,成等差数列.当最大时,求.
2021-08-07更新 | 340次组卷 | 2卷引用:四川省达州市2020-2021学年高一下学期期末数学(理)试题
4 . 已知数列满足,且点在函数的图象上.
(1)求证:是等比数列,并求的通项公式:
(2)若,数列的前n项和为,求证:
2021-04-01更新 | 2728次组卷 | 6卷引用:湖南省岳阳市2021届高三下学期高考一模数学试题
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5 . 已知数列的前项和满足:
(1)求证:数列是等比数列并写出的通项公式;
(2)设如果对任意正整数,都有,求实数的取值范围.
6 . 对于集合,定义.
集合中的元素个数记为,当,称集合具有性质.
(1)已知集合,写出的值,并判断集合是否具有性质
(2)设集合具有性质,判断集合中的三个元素是否能组成等差数列,请说明理由;
(3)若数列是以为首项,2为公比的等比数列. 数列中的前100项:组成的集合记作,将集合中的所有元素从小到大排序,即满足,求.
2020-03-22更新 | 468次组卷 | 2卷引用:2020届江苏省扬州市高三下学期3月阶段检测(二)数学试题
7 . 已知数列满足.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若,且数列是公比等于2的等比数列,求的值,使数列也是等比数列;
(3)若,且,数列有最大值与最小值,求的取值范围.
8 . (1)已知数列为等差数列,其前n项和为.若,试分别比较的大小关系.
(2)已知数列为等差数列,的前n项和为.证明:若存在正整数k,使,则.
(3)在等比数列中,设的前n项乘积,类比(2)的结论,写出一个与有关的类似的真命题,并证明.
2020-02-03更新 | 391次组卷 | 2卷引用:上海市上海理工大附中2015-2016学年高二上学期期中数学试题
9 . 设数列的前项和为,已知
(1)设证明数列是等比数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)若对于一切,都是恒成立,求的取值范围.
2020-01-20更新 | 511次组卷 | 2卷引用:2018届上海市罗店中学高三上学期期中数学试题
10 . 已知等比数列的首项,数列项和记为,前项积记为.
(1) 若,求等比数列的公比
(2) 在(1)的条件下,判断的大小;并求为何值时,取得最大值;
(3) 在(1)的条件下,证明:若数列中的任意相邻三项按从小到大排列,则总可以使其成等差数列;若所有这些等差数列的公差按从小到大的顺序依次记为,则数列为等比数列.
2020-01-11更新 | 271次组卷 | 1卷引用:上海市复兴高级中学2015-2016学年高三下学期3月月考(理)数学试题
共计 平均难度:一般