1 . 将3个的正方形沿邻边的中点剪开分成两部分(如图1);将这6部分接于一个边长为的正六边形边上(如图2),若拼接后的图形是一个多面体的表面展开图,则该多面体的体积是( )
A. | B.864 | C.576 | D. |
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 设一个圆锥底面的半径和一个球的半径相等,已知圆锥的侧面展开图是半径为2的半圆,则球的表面积等于___ .
您最近一年使用:0次
3 . 一个水平放置的边长为2的正三角形的直观图面积为______ .
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
4 . 正四棱锥中,,,其中为底面中心,为上靠近的三等分点.(1)求证:平面;
(2)求四面体的体积.
(2)求四面体的体积.
您最近一年使用:0次
2023-11-13更新
|
1236次组卷
|
10卷引用:上海市文来中学2024届高三上学期期中数学试题
上海市文来中学2024届高三上学期期中数学试题(已下线)考点9 垂直的判定与性质 2024届高考数学考点总动员四川省南充市阆中中学校2024届高三一模数学(文)试题西藏自治区拉萨市部分学校2023-2024学年高二上学期期末联考数学(理)试题(已下线)模块三 专题4 大题分类练(立体几何)基础夯实练新疆维吾尔自治区喀什地区喀什十四校2023-2024学年高二上学期期末数学试题青海省西宁市2024届高三上学期期末联考数学(文)试题(已下线)第12讲 8.6.2直线与平面垂直的判定定理(第1课时)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二下学期开学考试数学试卷(已下线)重难点专题10 轻松解决空间几何体的体积问题-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
解题方法
5 . 如图,在边长为12的正方形中,点在线段上,且,作,分别交于点,作,分别交于点,将该正方形沿折叠,使得与重合,构成如图所示的三棱柱.
(1)求四棱锥的体积;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)求四棱锥的体积;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
您最近一年使用:0次
6 . 正多面体又称为柏拉图立体,是指一个多面体的所有面都是全等的正三角形或正多边形,每个顶点聚集的棱的条数都相等,这样的多面体就叫做正多面体.可以验证一共只有五种多面体.令(均为正整数),我们发现有时候某正多面体的所有顶点都可以和另一个正多面体的一些顶点重合,例如正面体的所有顶点可以与正面体的某些顶点重合,正面体的所有顶点可以与正面体的所有顶点重合,等等.
(1)当正面体的所有顶点可以与正面体的某些顶点重合时,求正面体的棱与正面体的面所成线面角的最大值;
(2)当正面体在棱长为的正面体内,且正面体的所有顶点均为正面体各面的中心时,求正面体某一面所在平面截正面体所得截面面积;
(3)已知正面体的每个面均为正五边形,正面体的每个面均为正三角形.考生可在以下2问中选做1问.
(第一问答对得2分,第二问满分8分,两题均作答,以第一问结果给分)
第一问:求棱长为的正面体的表面积;
第二问:求棱长为的正面体的体积.
(1)当正面体的所有顶点可以与正面体的某些顶点重合时,求正面体的棱与正面体的面所成线面角的最大值;
(2)当正面体在棱长为的正面体内,且正面体的所有顶点均为正面体各面的中心时,求正面体某一面所在平面截正面体所得截面面积;
(3)已知正面体的每个面均为正五边形,正面体的每个面均为正三角形.考生可在以下2问中选做1问.
(第一问答对得2分,第二问满分8分,两题均作答,以第一问结果给分)
第一问:求棱长为的正面体的表面积;
第二问:求棱长为的正面体的体积.
您最近一年使用:0次
2023-11-10更新
|
565次组卷
|
3卷引用:上海师范大学附属中学闵行分校2023-2024学年高二上学期期中数学试题
上海师范大学附属中学闵行分校2023-2024学年高二上学期期中数学试题重庆市乌江新高考协作体2024届高三上学期高考第一次联合调研抽测数学试题(已下线)专题22 新高考新题型第19题新定义压轴解答题归纳(9大核心考点)(讲义)
7 . 课本必修第三册80页上介绍了“多面体的欧拉定理”:简单多面体的顶点数、棱数与面数之间具有关系:______________________
您最近一年使用:0次
8 . 已知圆锥底面半径为,高为,则过圆锥的母线的截面面积的最大值为______________________
您最近一年使用:0次
9 . 在棱长为的正方体中,点是棱靠近的三等分点,点是棱靠近的四等分点,则三棱锥的体积为______________________
您最近一年使用:0次
2023-11-10更新
|
283次组卷
|
2卷引用:上海师范大学附属中学闵行分校2023-2024学年高二上学期期中数学试题
解题方法
10 . 高二学农期间,某高中组织学生到工厂进行实践劳动.在设计劳动中,某学生欲将一个底面半径为,高为的实心圆锥体工件切割成一个圆柱体,并使圆柱体的一个底面落在圆锥体的底面内.
(1)求该圆柱的侧面积的最大值;
(2)求该圆柱的体积的最大值.
(1)求该圆柱的侧面积的最大值;
(2)求该圆柱的体积的最大值.
您最近一年使用:0次