名校
1 . 如图,在四棱锥中,平面ABCD,底面ABCD为梯形,,,,.
(2)若四棱锥的体积是,求直线BP与平面PCD所成角的大小.
(1)在侧面PBC中能否作出一条线段,使其与AD平行?如果能,请写出作图过程并给出证明;如果不能,请说明理由;
(2)若四棱锥的体积是,求直线BP与平面PCD所成角的大小.
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2 . 如图,已知三棱柱的所有棱长均为1,且.(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点到平面的距离.
(2)求点到平面的距离.
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3 . 离散曲率是刻画空间弯曲性的重要指标.设为多面体的一个顶点,定义多面体在点处的离散曲率为,其中为多面体的所有与点相邻的顶点,且平面,平面,…,平面和平面为多面体的所有以为公共点的面.如图,在三棱锥中.
(2)若平面,,,三棱锥在顶点处的离散曲率为.
①求点到平面的距离;
②点在棱上,直线与平面所成角的余弦值为,求的长度.
(1)求三棱锥在各个顶点处的离散曲率的和;
(2)若平面,,,三棱锥在顶点处的离散曲率为.
①求点到平面的距离;
②点在棱上,直线与平面所成角的余弦值为,求的长度.
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名校
4 . 如图,在直四棱柱中,底面ABCD是边长为2的菱形,.,M,N分别是线段,BD上的动点,且.(1)若二面角的大小为,求DM的长;
(2)当三棱锥的体积为时,求CN与平面BCM所成角的正弦值的取值范围.
(2)当三棱锥的体积为时,求CN与平面BCM所成角的正弦值的取值范围.
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2024-07-31更新
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410次组卷
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6卷引用:广东省湛江第一中学2023-2024学年高一下学期第二次大考数学试题
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,底面为菱形,,,侧面是正三角形,侧面底面.(1)求与底面所成角的正切值;
(2)求侧面与底面所成二面角的大小;
(3)若是上的点,且平面,求四面体的体积.
(2)求侧面与底面所成二面角的大小;
(3)若是上的点,且平面,求四面体的体积.
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解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,底面,,为线段的中点,为线段上的动点.(1)若平面交于点,求证:;
(2)求证:平面;
(3)判断直线与平面所成角的大小是否可以为?并说明理由.
(2)求证:平面;
(3)判断直线与平面所成角的大小是否可以为?并说明理由.
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名校
7 . 如图,在平面五边形中,,,,,的面积为.现将五边形沿向内进行翻折,得到四棱锥.(1)求线段的长度;
(2)求四棱锥的体积的最大值;
(3)当二面角的大小为时,求直线与平面所成的角的正切值.
(2)求四棱锥的体积的最大值;
(3)当二面角的大小为时,求直线与平面所成的角的正切值.
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2024-07-15更新
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297次组卷
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2卷引用:广东省江门市2023-2024学年高一下学期数学调研测试(二)
8 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,,为与的交点,为的中点.(1)求与成角的正切值;
(2)求与平面成角的正弦值.
(2)求与平面成角的正弦值.
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9 . 一块四棱锥木块如图所示,平面,四边形ABCD为平行四边形,且,.(1)要经过点B、D将木料锯开,使得截面平行于侧棱,在木料表面该怎样画线?并说明理由;
(2)计算(1)中所得截面的面积;
(3)求直线SC与(1)中截面所在平面所成角的正弦值.
(2)计算(1)中所得截面的面积;
(3)求直线SC与(1)中截面所在平面所成角的正弦值.
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10 . 如图所示,已知正方形和矩形所在平面互相垂直,,,点是AE的中点.(1)求三棱锥的体积;
(2)求直线FG与平面所成角的正弦值.
(2)求直线FG与平面所成角的正弦值.
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