解题方法
1 . 三棱锥中,底面为正三角形,平面,为棱的中点,且(为正常数).
(1)若,求二面角的大小;
(2)记直线和平面所成角为,试用常数表示的值,并求的取值范围.
(1)若,求二面角的大小;
(2)记直线和平面所成角为,试用常数表示的值,并求的取值范围.
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解题方法
2 . 如图,直三棱柱中,,且平面平面.
(1)求BC的长;
(2)求直线AC与平面所成角的正弦值.
(1)求BC的长;
(2)求直线AC与平面所成角的正弦值.
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解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,DA⊥平面ABE,,,,F是DE的中点.
(2)若,直线DE与平面ABE所成角为,求直线CF与直线DB所成角的余弦值.
(1)证明:平面ABE;
(2)若,直线DE与平面ABE所成角为,求直线CF与直线DB所成角的余弦值.
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解题方法
4 . 如图,矩形中,,,将沿直线BD折起至,点E在线段AB上.
(1)若平面,求的长;
(2)过点P作平面的垂线,垂足为O,在折起过程中,点O在内部(包含边界),求直线与平面所成角正弦值的取值范围.
(1)若平面,求的长;
(2)过点P作平面的垂线,垂足为O,在折起过程中,点O在内部(包含边界),求直线与平面所成角正弦值的取值范围.
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2023-07-03更新
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622次组卷
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3卷引用:山西省三重教育2022-2023学年高一下学期期末数学试题
山西省三重教育2022-2023学年高一下学期期末数学试题山西省太原市2022-2023学年高一下学期期末数学试题(已下线)第二章 立体几何中的计算 专题一 空间角 微点5 直线与平面所成角综合训练【基础版】
名校
5 . 如图所示,在直三棱柱中,,D,E分别为棱AB,的中点.
(1)证明:CD∥平面;
(2)求BE与平面所成角的正弦值.
(1)证明:CD∥平面;
(2)求BE与平面所成角的正弦值.
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2023-07-02更新
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266次组卷
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2卷引用:安徽省马鞍山市2022-2023学年高一下学期期末教学质量监测数学试题
6 . 如图,在五面体中,四边形为等腰梯形,,且.
(2)若为等边三角形,且面面,求与面所成角.
(1)证明:;
(2)若为等边三角形,且面面,求与面所成角.
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2023-07-01更新
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276次组卷
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2卷引用:湖北省咸宁市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
解题方法
7 . 如图,矩形ABCD是圆柱的一个轴截面,点E在圆O上(异于A,B),F为DE的中点.
(2)若直线DE与平面所成的角为时,证明:平面平面.
(1)证明:平面;
(2)若直线DE与平面所成的角为时,证明:平面平面.
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2023-07-01更新
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386次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市部分学校联合体2022-2023学年高一下学期期末联考数学试题
名校
8 . 如图,在四棱锥中,,,,△MAD为等边三角形,平面平面ABCD,点N在棱MD上,直线平面ACN.
(2)设二面角的平面角为,直线CN与平面ABCD所成的角为,若的取值范围是,求的取值范围.
(1)证明:.
(2)设二面角的平面角为,直线CN与平面ABCD所成的角为,若的取值范围是,求的取值范围.
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2023-06-30更新
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2872次组卷
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8卷引用:陕西省西安市莲湖区2022-2023学年高一下学期期末数学试题
9 . 如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧面是边长为2的正三角形,平面,是的中点.
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求侧面与侧面所成二面角的大小.
(1)证明:;
(2)若直线与平面所成角的正切值为,求侧面与侧面所成二面角的大小.
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2023-06-28更新
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806次组卷
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3卷引用:江苏省连云港市2022-2023学年高一下学期期末数学试题
名校
10 . 如图所示的几何体是圆锥的一半和一个三棱锥组成,圆锥底面圆O的半径为1,圆锥的高,三棱锥的底面ABC是以圆锥的底面圆的直径AB为斜边的等腰直角三角形,且与圆锥底面在同一个平面上.
(2)求该几何体的表面积.
(1)求直线PC和平面ABC所成角的正切值大小;
(2)求该几何体的表面积.
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2023-06-28更新
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65次组卷
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3卷引用:广西壮族自治区河池八校同盟体2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题
广西壮族自治区河池八校同盟体2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题新疆生产建设兵团第二师八一中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)上海市四校(复兴高级中学、松江二中、奉贤中学、金山中学)2024届高三下学期3月联考数学试题变式题17-21