1 . 如图1,在矩形中,,延长到点,且.现将沿着折起,到达的位置,使得,如图2所示.过棱的中点作于点.
(1)若,求线段的长;
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求的值.
(1)若,求线段的长;
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求的值.
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解题方法
2 . 一年一度的创意设计大赛开幕了.今年小王从世界名画《永恒的记忆》中获得灵感,创作出了如图1的《垂直时光》.已知《垂直时光》是由两块半圆形钟组件和三根指针组成的,它如同一个标准的圆形钟沿着直径折成了直二面角(其中对应钟上数字3,对应钟上数字9).设的中点为,若长度为2的时针指向了钟上数字8,长度为3的分针指向了钟上数字12.现在小王准备安装长度为3的秒针(安装完秒针后,不考虑时针与分针可能产生的偏移;不考虑三根北针的粗细).
(1)若秒针指向了钟上数字4,如图2.连接、,若平面.求半圆形钟组件的半径;
(2)若秒针指向了钟上数字5,如图3.设四面体的外接球球心为,求二面角的余弦值.
(1)若秒针指向了钟上数字4,如图2.连接、,若平面.求半圆形钟组件的半径;
(2)若秒针指向了钟上数字5,如图3.设四面体的外接球球心为,求二面角的余弦值.
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3 . 如图,矩形ABCD与半圆柱相接,半圆柱的轴截面平面ABCD,线段DC的中点为O,M是上一点,,,OM与底面ABCD所成的角为.
(2)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)在线段AM上有一点P满足,证明:直线平面PBD;
(2)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
4 . 已知直角梯形形状如下,其中,,,.
(1)在线段CD上找出点F,将四边形沿翻折,形成几何体.若无论二面角多大,都能够使得几何体为棱台,请指出点F的具体位置(无需给出证明过程).
(2)在(1)的条件下,若二面角为直二面角,求棱台的体积,并求出此时二面角的余弦值.
(1)在线段CD上找出点F,将四边形沿翻折,形成几何体.若无论二面角多大,都能够使得几何体为棱台,请指出点F的具体位置(无需给出证明过程).
(2)在(1)的条件下,若二面角为直二面角,求棱台的体积,并求出此时二面角的余弦值.
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2023-06-03更新
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709次组卷
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3卷引用:辽宁省实验中学2023届高三第五次模拟数学试题
5 . 如图所示的圆锥中,为顶点,在底面圆周上取A、B、C三点,使得,,在母线上取一点,过作一个平行于底面的平面,分别交、于点、,且,.
(1)求证:平面平面;
(2)已知三棱锥的体积为2,求平面与平面夹角的正切值.
(1)求证:平面平面;
(2)已知三棱锥的体积为2,求平面与平面夹角的正切值.
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2023-05-15更新
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589次组卷
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2卷引用:安徽省皖北县中联盟2023届高三5月联考数学试题
6 . 如图,在正四棱台中,,点P为棱上一点.
(1)记棱锥,棱台的体积分别为,,当时,求;
(2)若正四棱台的侧棱与底面所成角为,当平面平面时,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)记棱锥,棱台的体积分别为,,当时,求;
(2)若正四棱台的侧棱与底面所成角为,当平面平面时,求直线与平面所成角的正弦值.
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名校
解题方法
7 . 如图1所示,在边长为3的正方形中,将沿折到的位置,使得平面平面,得到图2所示的三棱锥.点分别在上,且,,.记平面与平面的交线为l.
(1)在图2中画出交线l,保留作图痕迹,并写出画法.
(2)求二面角的余弦值.
(1)在图2中画出交线l,保留作图痕迹,并写出画法.
(2)求二面角的余弦值.
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2023-04-25更新
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509次组卷
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3卷引用:贵州省凯里市第一中学2023届高三三模数学(理)试题
解题方法
8 . 如图,在四棱锥中,侧棱平面,底面四边形是矩形,,点、分别为棱、的中点,点在棱上.
(1)若,求证:直线平面;
(2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立.
①平面与平面的交线为直线,与直线成角的余弦值为;
②二面角的余弦值为.
注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分.
(1)若,求证:直线平面;
(2)若,从下面①②两个条件中选取一个作为已知,证明另外一个成立.
①平面与平面的交线为直线,与直线成角的余弦值为;
②二面角的余弦值为.
注:若选择不同的组合分别作答,则按第一个解答计分.
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9 . 如图,圆台的上、下底面圆半径分别为1,2,圆台的高为,是下底面圆的一条直径,点在圆上,且,点在圆上运动(与在的两侧),是圆台的母线,.
(1)求的长;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求的长;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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解题方法
10 . 如图,在圆台中,圆的半径是1,圆的半径是2,高是,圆是的外接圆,,PC是圆台的一条母线.
(1)求三棱锥体积的最大值;
(2)当时,求平面PAC与平面PBC的锐二面角的余弦值.
(1)求三棱锥体积的最大值;
(2)当时,求平面PAC与平面PBC的锐二面角的余弦值.
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