2 . 阅读下文，完成各题。

①苏辙，字子由，年十九，与兄轼同登进士科，又同策制举。仁宗春秋高，辙虑或倦于勤，因极言得失。而于禁廷之事，尤为切至。策入，辙自谓必见黜。考官司马光第以三等^①，范镇难之。考官胡宿以为不逊，请黜之。仁宗曰：“以直言召人，而以直言弃之，天下其谓我何？”宰相不得已，置之下等，授商州军事推官。三年，辙为大名推官。逾年，丁父忧。服除，神宗立已二年，辙上书言事，召对延和殿。

②王安石以执政与陈升之领三司条例，命辙为之属。安石出《青苗书》使辙熟议，辙尽言其弊。会河北转运判官王广廉奏乞度僧牒数千为本钱，于陕西漕司私行青苗法，春散秋敛，与王安石意合，于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方，访求遗利。中外知其必迎合生事，皆莫敢言。辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。陈升之止之，以为河南推官。

③宣仁后临朝，用司马光、吕公著，欲革弊事。光以安石私设《诗》《书新义》考试天下士，欲改科举，别为新格。辙言：“进士来年秋试，日月无几，而议不时决。诗赋虽小技，比次声律，用功不浅。至于治经，诵读讲解，尤不轻易。要之，来年皆未可施行。乞来年科场，一切如旧，惟经义兼取注疏及诸家论议，或出己见，不专用王氏学。仍罢律义，令举人知有定论，一意为学，以待选试，然后徐议元佑五年以后科举格式，未为晚也。”光皆不能从。

④辙性沉静简洁为文汪洋澹泊似其为人不愿人知之，而秀杰之气终不可掩，其高处殆与兄轼相迫。所著《诗传》《春秋传》《古史》《老子解》《栾城文集》并行于世。

[注]①制考试的合格者分为五等，因一、二等为虚设，三等为最高。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）辙自谓必见黜     (            )（2）安石出《青苗书》使辙熟议(     )
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项是
（1）范镇难之（             ）A.责问     B.感到为难     C.怨恨     D.担心
（2）命辙为之属（             ）A.写文章     B.嘱托     C.属下       D.连缀
3．把第②段画线句译成现代汉语。
辙以书抵安石，力陈其不可。安石怒，将加以罪。
4．第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
辙 性 沉 静 简 洁 为 文 汪 洋 澹 泊 似 其 为 人 不 愿 人 知 之
5．第①②段画浪线的两句刻画人物鲜明生动，分析作者这样写的妙处。

3 . 阅读下文，完成各题。

马伶传

（明）侯方域

①马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

②一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》^①。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

③去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶：“子，天下之善技也，然无以易李伶。李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

④侯方域曰：异哉，马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉？呜乎！耻其技之不若，而去数千里为卒三年倘三年犹不得即犹不归耳。其志如此，技之工又须问耶？

（节选自《晋书》）

【注释】①《鸣凤》，即《鸣凤记》，明代王世贞戏曲家作品，讲的是明朝忠臣夏官、杨继盛等人与奸相严嵩及其党羽不屈斗争的故事。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）梨园以技鸣者(      )               （2）已而论河套(      )
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）遍征金陵之贵客文人(      )
A．征服               B．邀请             C．征收                 D．访求
（2）今日幸为开宴(      )
A．侥幸            B．高兴               C．幸福            D．希望
3．把第②段画线句译成现代汉语。
既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
4．第④段画线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。
而 去 数 千 里 为 卒 三 年 倘 三 年 犹 不 得 即 犹 不 归 耳
5．第②③两段写了两场竞技，在场景描写方面有差异。请结合相关内容作简要分析。
6．第④段中侯方域评价“异哉，马伶之自得师也。”请结合文本内容简要概括“异”的内容。

4 . 阅读下文，完成下面小题。

秦士录

（明）宋濂

①邓弼，字伯翊，秦人也。身长七尺，双目有紫棱，开合闪闪如电。能以力雄人，邻牛方斗不可擘。，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”

②一日，独饮酒楼，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君！亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。弼自据中筵指左右揖两生坐呼酒歌啸以为乐。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生曰：“有是哉？”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。复询历代史，上下三千年，纚纚如贯珠。弼笑曰：“君等伏乎未也？”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！此何可哉！君等休矣！”两生素负多才艺，闻弼言，大愧，下楼，足不得成步。归询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。

1．解释加点字。
（1）即不能答，当血是刃(       )   （2）遽摘七经数十义扣之(       )
2．选择合适的释义：邻牛方斗不可擘（     ）

A．分出胜负

B．分开

C．冒犯

D．斥责

3．选择合适的释义：反奄奄欲绝（     ）

A．恹恹欲睡的样子

B．情绪低下的样子

C．反感的样子

D．气息微弱的样子

4．第②段画“ ”部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
弼 自 据 中 筵 指 左 右 揖 两 生 坐 呼 酒 歌 啸 以 为 乐。
5．把第②段画线的句子翻译成现代汉语。
勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。
6．面对两书生，邓弼先后采用了不同的说话方式、语气，请就第②段两处划波浪线的句子分析其不同之处。
7．简要概括邓弼的人物特征。

7 . 阅读下文，完成下面小题。

谢述

①述字景先，少有志行，随兄纯在江陵。纯遇害，述奉纯丧还都。行至西塞，值暴风，纯丧舫流漂，不知所在，述乘小船寻求之。经纯妻庾^①舫过，庾遣人谓述曰：“丧舫存没，已应有在，风波如此，岂可小船所冒？小郎去必无及，宁可存亡俱尽邪？”述号泣答曰：“若安全至岸，当须营理。如其已致意外，述亦无心独存。”因冒浪而进，见纯丧舫几没，述号叫呼天，幸而获免，咸以为精诚所致也。高祖^②闻而嘉之，及临豫州，讽中正^③以述为主簿，甚被知器。

②元嘉二年，征拜中书侍郎。明年，出为武陵太守，彭城王义康骠骑长史，领南郡太守。先是述从兄曜为义康长史丧官述代之。太祖与义康书曰：“今以谢述代曜。其才应详练，著于历职，故以佐汝。”莅官清约，私无宅舍。义康遇之甚厚。

③雍州刺史张邵以黩货下廷尉，将致大辟，述上表陈邵先朝旧勋^④，宜蒙优贷，太祖手诏酬纳焉。述语子综曰：“主上矜邵夙诚，将加曲恕，吾所启谬会，故特见酬纳耳。若此疏迹宣布，则为侵夺主恩，不可之大者也。”使综对前焚之。太祖后谓邵曰：“卿之获免，谢述有力焉。”

④述有心虚疾，性理时或乖谬。除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。十二年，卒，时年四十六。十七年，刘湛^⑤诛，义康外镇^⑥，将行，叹曰：“谢述唯劝吾退，刘湛唯劝吾进，今述亡而湛存，吾所以得罪也。”太祖亦曰：“谢述若存，义康必不至此。”

[注]①纯妻庾：谢纯的妻子庾氏。②高祖：刘裕的庙号。下文“太祖”是刘裕儿子刘义隆的庙号。③中正：指甄别人才的官员。④先朝旧勋：刘裕朝开国功臣。⑤刘湛：彭城长史，他与谢述都是刘义康的佐臣。⑥外镇：被贬镇抚地方。
1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）高祖闻而嘉之（______________）   （2）主上矜邵夙诚（______________）
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）讽中正以述为主簿（__________）
A.讽刺   B.批评   C.委婉规劝   D.婉言暗示
（2）若此疏迹宣布（__________）
A.公告   B.传布   C.发表   D.宣传
3．下列加点字的意义和用法相同的一项是（     ）。

A．因冒浪而进/高祖闻而嘉之

B．以述为主簿/以谢述代曜

C．义康遇之甚厚/卿之获免

D．出为武陵太守/则为侵夺主恩

4．把第④段画线句翻译成现代汉语。
除吴郡太守，以疾不之官。病差，补吴兴太守。在郡清省，为吏民所怀。
5．用“／”为第②画线部分断句（限断三处）。
先 是 述 从 兄 曜 为 义 康 长 史 丧 官 述 代 之。
6．请简析第③段中谢述让儿子谢综烧掉奏章的原因。
7．第③④段都有太祖称赞谢述的文字，请简析其作用。

8 . 阅读下文，完成下面小题。

①太史公曰：法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治，何必威严哉？

②孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水。各得其所便，民皆乐其生。

③庄王以为币轻，更以小为大。百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言于王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰：‘市乱，民莫安其处，次行不定’。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。

④楚民俗好庳车。王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里高其梱。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之。居半岁，民悉自高其车。

⑤此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。故三得相而不喜知其材自得之也三去相而不悔知非己之罪也。

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）法令所以导民也   所以：____________
（2）秋冬则劝民山采   劝：_____________
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）政缓禁止(       )
A.禁忌       B.禁令       C.制止       D.约束
（2）远者四面望而法之(       )
A.守法       B.合法       C.依法处治       D.效法
3．把第④段画线句译成现代汉语。
令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里高其梱。
4．第⑤段画线部分三处需加句读，请用“|”把这三处标识出来。
故 三 得 相 而 不喜 知 其 材 自 得 之也 三 去 相 而 不 悔 知 非 己 之 罪 也。
5．依据文意，对本文出处判断正确的一项是（     ）

A．《史记·循吏列传》	B．《史记·儒林列传》
C．《史记·货殖列传》	D．《汉书·刑法志》

6．本文选材颇具匠心，请结合第②③④段加以分析。

9 . 阅读下文，完成下面小题。

①平阳侯曹参者，沛人也。高帝以长子肥为齐王，而以参为齐相国。其治要用黄老术，故相齐九年，齐国安集。

②惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞、重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辙饮以醇酒，闻之，欲有所言，复饮之，醉而后去。终莫得开说，以为常。

③参子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”？乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。”窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！

④参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子窋代侯。百姓歌之曰：“萧何为法显若画一曹参代之守而无失。载其清净，民以宁一。”

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）欲务声名者(       )               （2）岂少朕与(       )
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项（     ），
（1）其治要用黄老术
A.需要                B.索取             C.要领                 D.邀请
（2）一遵萧何约束
A.束缚                    B.规章                  C.约定                  D.限制
3．把第②段中划线句翻译成现代汉语。
萧何卒，参闻之，告舍人趣治行，“吾将入相”。居无何，使者果召参。
4．第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
萧何为法显若画一曹参代之守而无失
5．对文中曹参形象理解不准确的一项是（     ）

A．自信从容

B．治国有方

C．崇尚道家

D．守正创新

6．第③段中曹参面对汉惠帝的当堂贵问，应对有方且很有信服力，请加以分析。

10 . 阅读下文，完成下面小题。

①张养蒙，字泰亨，泽州人。万历五年进士。选庶吉士，历吏科左给事中。少负才名明习天下事居言职慷慨好建白。以南北多水旱，条上治奸民、恤流民、爱富民三事，帝嘉纳之。锦衣都指挥罗秀营佥书，兵部尚书王遴格不行，失欢权要而去，秀竟夤缘得之。养蒙疏发其状，事具遴传。御史高维崧等言事被谪，养蒙偕同官论救，复特疏讼之。忤旨，夺俸。

②寻迁工科都给事中。都御史潘季驯奏报河工，养蒙上言曰：“二十年来，河几告患矣。当其决，随议塞，当其淤，随议浚，事竣辄论功。夫淤决则委之天灾而不任其咎，浚塞则归之人事而共蒙其赏。及报成未久，惧有后虞，急求谢事，而继者复告患矣。其故皆由不久任也。夫官不久任，其弊有三：后先异时也，人己异见也，功罪难执也。请仿边臣例，增秩久任，斯职守专而可责成功。”帝深然之。

③有诏潞安进绸二千四百匹。未几，复命增五千。养蒙率同官力争，且曰：“从来传奉职造，具题者内臣，拟旨者阁臣，抄发者科臣。今径下部，非祖制。”不从。出为河南右参政。寻召为太仆少卿，四迁左副都御史。

④寻迁户部右侍郎。时再用师朝鲜，命养蒙督饷。事宁，予一子官。三十年，尚书陈蕖称疾乞罢，诏养蒙署事。会养蒙亦有疾在告，固辞。给事中夏子阳劾其托疾，遂罢归，卒于家。天启初，赐谥毅敏。

（有删改）

1．写出下列加点词在句中的意思。
（1）寻迁工科都给事中(       ) （2）帝深然之(       )
2．为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）养蒙疏发其状（     ）
A.粗略梳理   B.疏远避开   C.分条陈述   D.疏通关节
（2）今径下部（     ）
A.途经     B.直接     C.捷径     D.要求
3．第①段画线句应有三处停顿，请用“/”加以标出。
少负才名明习天下事居言职慷慨好建白
4．把第④段画线句译成现代汉语。
会养蒙亦有疾在告，固辞。给事中夏子阳劾其托疾，遂罢归，卒于家。
5．第④段中张养蒙被赐谥“毅敏”（刚正果敢），请结合文章第①段内容分析这一谥号是否确切。
6．第②段中张养蒙的进言很有说服力，请简要分析。