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解题方法
1 . (多选题)若x<a<0,则下列不等式不一定成立的是( )
A.x2<ax<a2 | B.x2>ax>a2 |
C.x2<a2<ax | D.x2>a2>ax |
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2021-08-19更新
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326次组卷
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13卷引用:江苏省无锡市2019-2020学年高二上学期期末数学试题
江苏省无锡市2019-2020学年高二上学期期末数学试题【全国百强校】内蒙古集宁一中2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试题【全国百强校】内蒙古集宁一中2018-2019学年高二上学期期末考试数学(理)试题【市级联考】陕西省咸阳市2018-2019学年高二上学期期末考试数学(文)试题【市级联考】陕西省咸阳市2018-2019学年高二上学期期末考试数学(理)试题湖北省石首市第一中学2019-2020学年高二10月月考数学试题2015-2016学年海南省文昌中学高一下期末数学试卷高中数学人教A版必修5 综合复习与测试 (2)人教A版(2019) 必修第一册 过关斩将 第二章 2.1等式性质与不等式性质(已下线)[新教材精创] 3.1 不等式的基本性质练习-苏教版高中数学必修第一册(已下线)2.1.1 不等关系与不等式(课时作业)-2020-2021学年上学期高一数学同步精品课堂(新教材人教版必修第一册)贵州省贵阳市花溪区第二十五中学2020-2021学年高一下学期第一次月考数学试题(已下线)2.1 第1课时 不等关系与不等式(分层练习)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+练习(人教A版2019必修第一册)
2 . 已知,设多项式,满足,.
(1)求,的值;
(2)试探究对于一切正整数,是否一定是整数?并证明你的结论;
(3)求证:当时,.
(1)求,的值;
(2)试探究对于一切正整数,是否一定是整数?并证明你的结论;
(3)求证:当时,.
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3 . 已知函数|x-a|R.
(1)若,解不等式:;
(2)求的最小值;
(3)解不等式。
(1)若,解不等式:;
(2)求的最小值;
(3)解不等式。
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4 . 已知集合,集合,则等于。
A. | B. | C. | D. |
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5 . 设函数.
(1)当时,若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)若为常数,且函数在区间上存在零点,求实数的取值范围.
(1)当时,若不等式在上恒成立,求实数的取值范围;
(2)若为常数,且函数在区间上存在零点,求实数的取值范围.
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2019-11-15更新
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1043次组卷
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5卷引用:江苏省无锡市第一中学2019-2020学年高一上学期期中数学试题
名校
6 . 已知数列和,其中,当时,试比较与的大小,并用数学归纳法证明你的结论
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7 . (1)设是两个正实数,且,求证:;
(2)已知是互不相等的非零实数,求证:三个方程,, 中至少有一个方程有两个相异实根.
(2)已知是互不相等的非零实数,求证:三个方程,, 中至少有一个方程有两个相异实根.
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2019-05-08更新
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258次组卷
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2卷引用:江苏省江阴市第一中学2018-2019高二下学期期中考试数学(理)试题
8 . 已知等差数列的公差大于0,且,是方程的两根,数列的前项和为,且.
(1)求数列、的通项公式;
(2)设数列的前项和为,试比较与的大小,并用数学归纳法给予证明.
(1)求数列、的通项公式;
(2)设数列的前项和为,试比较与的大小,并用数学归纳法给予证明.
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9 . (1)设,求证:;
(2)已知非零实数,,是公差不为零的等差数列,求证:.
(2)已知非零实数,,是公差不为零的等差数列,求证:.
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10 . 已知,函数.
(1)若对(0,2)恒成立,求实数a的取值范围;
(2)当a=1时,解不等式.
(1)若对(0,2)恒成立,求实数a的取值范围;
(2)当a=1时,解不等式.
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2018-12-03更新
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411次组卷
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4卷引用:江苏省无锡市2019-2020学年高二上学期期末数学试题