1 . 已知直三棱柱内接于球,点为的中点,点为侧面上一动点,且,则下列结论正确的是( )
A.点A到平面的距离为 |
B.存在点,使得平面 |
C.过点作球的截面,截面的面积最小为 |
D.点的轨迹长为 |
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2 . 如图,在正三棱柱中,分别为棱的中点,.
(1)证明:平面.
(2)若三棱锥的体积为,求点到平面的距离.
(1)证明:平面.
(2)若三棱锥的体积为,求点到平面的距离.
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3 . 如图,在正三棱柱中,已知,是的中点.
(1)求直线与所成角的正切值
(2)求证:平面平面,并求点到平面的距离.
(1)求直线与所成角的正切值
(2)求证:平面平面,并求点到平面的距离.
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名校
解题方法
4 . 如图,在棱长为a的正方体中,点E为棱的中点,则点A到平面的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-07-21更新
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481次组卷
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5卷引用:甘肃省永昌县第一高级中学2022-2023学年高一下学期期末考试数学试题
名校
5 . 如图,在四棱锥中,底面是直角梯形,,点是的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为;
①求点到平面的距离;
②求二面角的平面角的余弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为;
①求点到平面的距离;
②求二面角的平面角的余弦值.
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6 . 如图1,正方形和正方形的中心重合,,,、、、分别为、、、的中点,将图中的四块阴影部分裁剪下来,然后将、、、分别沿着、、、翻折,使得点、、、与点重合,得到如图2所示的四棱锥.
(1)求直线与底面所成角的余弦值;
(2)若为的中点,求到平面的距离.
(1)求直线与底面所成角的余弦值;
(2)若为的中点,求到平面的距离.
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2023-07-13更新
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115次组卷
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2卷引用:甘肃省2022-2023学年高一下学期期末数学试题
7 . 如图,正方体的一个顶点A在平面内,其余顶点均在平面的同侧.正方体上与顶点A相邻的三个顶点B,D,到平面的距离分别为1,2,4,则这个正方体其余顶点到平面的距离的最大值为______ .
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8 . 如图,在正四棱柱中,是的中点.
(1)证明:平面平面.
(2)若,求点到平面的距离.
(1)证明:平面平面.
(2)若,求点到平面的距离.
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2023-07-09更新
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296次组卷
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2卷引用:甘肃省白银市靖远县第四中学2022-2023学年高一下学期期末数学试题
9 . 正方体的棱长为1,则平面与平面的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-06-05更新
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878次组卷
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11卷引用:甘肃省兰州市城关区兰州第一中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
甘肃省兰州市城关区兰州第一中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题甘肃省兰州市兰州第一中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题人教B版(2019) 选修第一册 北京名校同步练习册 第一章 空间向量与立体几何 1.2空间向量在立体几何中的应用1.2.5空间中的距离(已下线)1.4 空间向量应用(精讲)-2023-2024学年高二数学《一隅三反》系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1.7 空间向量与立体几何全章八类必考压轴题-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(第1课时)(已下线)3.4.3用向量方法研究立体几何中的度量关系(第2课时 距离问题)(同步练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第一册)(已下线)专题 1.2空间向量:求距离与角度13种题型归类(1)(已下线)专题02 空间向量与空间角、空间距离【考题猜想】-2023-2024学年高二数学上学期期中考点大串讲(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题02 空间向量研究距离、夹角问题(考点清单)-2023-2024学年高二数学上学期期中考点大串讲(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)模块一 专题6 《空间向量应用》(苏教版)
名校
解题方法
10 . 如图,长方体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是边长为2的正方形,AA1=4,点E为棱AA1的中点.
(1)求证:BE⊥平面EB1C1;
(2)求点A到平面CEB1的距离.
(1)求证:BE⊥平面EB1C1;
(2)求点A到平面CEB1的距离.
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2023-06-03更新
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492次组卷
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3卷引用:甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题