1 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉……。”

材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：

劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚10元。”

班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”

生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”

请回答：

（1）材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识概括其政治思想的核心是什么？

（2）他的教育成就主要有哪些？

（3）材料二中，劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三个思想学派的观点？请分别指出。

3 . 思想的解放推动社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一       春秋战国间学派繁茁……其实卓然壁垒者，儒墨道法四家而已。

                                                                   ——梁启超《先秦政治思想史》

（1）春秋时，道家学派的创始人是谁？他的主要思想著作是什么？

材料二   读图

（2）请你将材料二中的人物填写在相应的括号里

顺其自然——（       ）                       依法治国——（       ）

民贵君轻——（       ）                       兼爱非攻——（       ）

（3）春秋战国时期诸子百家聚众讲学，研讨学术，著书立说。学派之间展开激烈的辩论，历史上将这一局面称为什么？在当时产生了怎样的影响？