1 . 【早期国家与社会变革】阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一

图1     夏朝形势图

图2

材料二   尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

——《简明中国历史读本》

材料三   商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——摘自《战国策》

(1)材料一中图1王朝的建立者是谁？从图1到图2，早期国家的地域扩大，为巩固疆土，图2王朝实行了哪一政治制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。
(2)结合材料二和所学知识，指出“源头活水”的来源。材料三中“诸侯畏惧”的原因是什么？
(3)综上所述，试归纳概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。

2 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（     ）

A．百家争鸣的活跃局面	B．诸侯争霸的混乱局面
C．竞相改革的时代风潮	D．商业繁荣的城市景观

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   春秋战国是社会大动荡、大变革和大发展的时期，生产力发展引起生产关系变革，经济基础变动引起了上层建筑的变动。频繁的战争成为改革的直接推动力，而思想文化的繁荣又为改革提供了理论支持。

材料二   秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官(郡守、县令)由皇帝直接任命，这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。

——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》

材料三   汉初，刘邦在地方大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权，有财政权，可在国内征收赋税。

——摘编自张传玺《简明中国古代史》

(1)根据材料一结合所学回答，为什么说春秋战国时期是大动荡、大变革和大发展的时期?
(2)根据材料二回答，“地方行政制度”的行政长官是如何产生的? 并根据材料指出这种制度的作用。
(3)根据材料三结合所学，指出“在地方大封子弟王”带来的问题?汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？

5 . 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（     ）

A．诸侯争霸

B．变法革新

C．百家争鸣

D．民族交融

6 . 它是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，它不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。它是（     ）

A．炎黄联盟

B．国人暴动

C．百家争鸣

D．焚书坑儒

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   

材料二   战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。……学派之间展开激烈的辩论，⋯⋯历史上称为“百家争鸣”。

材料三   管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语》

材料四   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明了什么？
(2)根据材料二、指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
(3)材料三反映的是春秋时期哪个著名的霸主首先称霸？
(4)材料四记述的历史事件是什么？产生了什么影响？

8 . 下图目录反映的主题是（     ）

第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族交融

9 . 【百家争鸣】
百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段，后来很多人仍然用这个词语表达思想的活跃。阅读下列材料，回答问题。

材料一：知之为知之、不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉。学而不思则罔,思而不学则殆。温故而知新,可以为师矣。敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

——《论语》

(1)《论语》是孔子的弟子将其思想整理而成的书。孔子的核心思想是什么？请说出材料一中孔子言论对于我们今天的学习有什么指导意义？（说出一方面即可）

材料二：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。

(2)请连线：把下列关于“诸子百家”中影响较大的学派与对应思想主张的连接起来。
墨家                           主张治国要顺应自然和民心
儒家                           强调以法治国，建立中央集权专制制度
道家                         “兼爱”“非攻” 选贤任能；提倡节俭
法家                         “仁政”“民贵君轻” 主张“礼治”
(3)秦朝建立后，采用的是以上思想主张中哪一家的思想主张治理国家？百家争鸣产生了怎样的历史影响？