1 . 简答题。

“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。”在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生。优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善。中华民族有五千多年的文明史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。”

(1)中国文明起源农业文明，中国是世界上最早种植粟和水稻的国家，请列举两例中国原始农耕文明的代表？
(2)中国是世界上最早创造文字的国家之一，请问：我国最早的文字是什么？我国有文字可考的历史开始于何时？
(3)“思想上有大智”，春秋战国时期，出现了什么局面，形成中国历史上第一个思想文化高峰？提出“以法治国”的思想家是谁？
(4)“科学上有大真”，两汉时期科技文化得到发展。东汉时期为改进造纸术作出巨大贡献的历史人物是谁？谁被称为“医圣”？他著有哪一部医学著作？谁发明了“麻沸散”？

2 . 思想文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，正因为时代、角度不同，所以许多历史人物对思想文化活动见仁见智。阅读下列材料，回答问题。

材料一：凡诸子百家，…蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯……

——班固《汉书·艺文志》

材料二：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

——胡寄窗《中国经济思想史》

材料三：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。

——李威熊《董仲舒与西汉学术》

材料四：其实佛教是一个极广泛的称呼，也可以说是印度带来的文化，渗透到中国的思想，文学，美术，建筑，科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突，才能两者相折中的互相融合。另一方面则是在这条件下，它也就无孔不入。

——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》

(1)你认为材料一描述的是哪一历史事件？
(2)材料二中，中国古代文化遭受到的第二次“厄运”是指什么？
(3)材料二和材料三中，作者分别怎样评价董仲舒？结合材料二、三，你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？
(4)请结合魏晋南北朝文化成就，说明佛教怎样“渗透到中国的美术、建筑”。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

(1)上述材料反映了春秋战国时期思想领域的什么局面？
(2)费正清认为“该时期是一个充满活力、能量和创造力的阶段”。你是否赞同他的观点？请结合所学知识简要说明理由。

4 . 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（     ）

A．百家争鸣的原因	B．分封制度的瓦解
C．兼并战争的后果	D．百家争鸣的影响

6 . 在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂，群星闪耀的时代，出现了政治学术思想的大解放。“思想大解放”是指（     ）

A．出现了各民族的大交融

B．出现了“百家争鸣”的局面

C．兴办太学

D．出现了儒、道、佛并立局面

7 . 文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。

——人教版《中国历史》

材料二：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，司马迁、蔡伦、张仲景、华佗等在各自的领域取得了突出的成就。

——据人教版《中国历史》

材料三：魏晋南北朝处于分裂割据时代，中华民族自强不息的伟大精神继续传承和发展着中华文明，创造出璀璨的科技文化，祖冲之是其杰出代表。

——据张岂之《张岂之谈中华优秀传统文化》

材料四：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。

——《习近平谈治国理政》第二卷

(1)结合材料一和所学知识，填写出下表中的代表人物。

道家	儒家	墨家	法家
______	______	______	______

(2)结合所学知识，依次指出材料二中“突出的成就”的主要表现。
(3)结合所学知识，谈谈你对材料三中“杰出代表”的理解。
(4)根据材料四，谈谈我们应该如何对待传统文化？

8 . 今天的许多成语来源于春秋战国时期，如卧薪尝胆，围魏救赵，奇货可居，熙熙攘攘，合纵连横，朝秦暮楚，百家争鸣等等，这些成语反映了这一时期的（     ）

A．经济发展

B．战争连绵

C．学术繁荣

D．社会变革

9 . 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期。结合所学知识，探究下列问题：
(1)请列举道家和儒家学派的创始人及其政治主张。
(2)哪一学派强调以法治国，树立君主的权威？
(3)百家争鸣产生了哪些深远的影响？

10 . 从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了重大变革。

材料一：

(1)图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？

材料二：春秋战国时期铁器牛耕的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量。促进了生产力的发展，经济发展进而推动了政治进步、各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。

材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。

——《战国策·秦策一》

(2)根据材料二，概括铁器牛耕的出现有何影响？
(3)经济发展进而推动了政治进步，请你根据材料三，说说在战国时期在秦国发生什么重大的改革？它又是怎样“支持小农经济和地主阶级”？

材料四：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟特解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》

(4)你能说说百家争鸣对中国社会产生的影响吗？
(5)根据以上信息说说春秋战国时期的特点是什么？