| A．孔子主张“有教无类”，使社会上有学问的人增多 |
| B．读书人激烈辩论，各自著书立说 |
| C．西周灭掉商朝，实行封建制度 |
| D．战国时期社会的急剧变化 |
| A．问鼎中原 | B．尊崇儒术 | C．百家争鸣 | D．尊王攘夷 |
材料一：一方面是各家之间的论辩和冲突使得各自的论题和特点越来越突出，相应地，与其他学派之间的界限也就越来越清楚；另一方面，却是各家不断地把其他学派的某些因素吸收消化，因此思想综合的程度越来越高。……这两种趋势并存在战国时期的思想发展中，而且越到战国的后期，它们表现得就越加明显。究其原因，既是思想发展本身的内在规律使然，也和政治因素有重要的关联。……这些都为汉初的思想融合以及一统奠定了基础。
——摘自袁行霈《中华文明史》
(1)战国时期学派林立，请列举其中两个著名学派。根据材料一，概括指出战国后期思想领域的发展趋势。根据材料指出这样的趋势对中国的影响。
材料二：人们为了保护自身利益和追求幸福而订立社会契约；为维护契约的权威就要制定强制性的法律；法律既是维护人权的需要，它就只能是世俗的，而不是上帝意志的体现，因而立法的基础是人的理性……在国家中没有比法更高的权力。这一切就是启蒙运动中提出的法治观念的主要含义，核心要求是用以法律为标志的国家权力取代以君主、贵族为标志的封建特权。他们的卓越见解为资产阶级革命和统治奠定了思想基础。
——刘宗绪《世界近代史》
(2)根据材料二，概括说明启蒙思想家们认为法治有何作用。根据所学知识，指出启蒙运动和法国大革命的关系。
材料三：在马克思亲自领导下，在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。
——习近平在“纪念马克思诞辰200周年大会”上的讲话
(3)马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三分析马克思主义诞生对世界产生的影响。
(4)综合上述材料，谈谈你对人类历史上社会思想潮流的认识。
| A．统一多民族国家的巩固 | B．繁荣与开放的社会 |
| C．民族关系的发展 | D．大变革时代 |
材料一：穿越时空的伟大工程，功在当代，利在千秋。
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——摘自《战国策》
材料三：那个时代，社会处于大变革时期，由于社会的动荡和变革，使中国出现了空前思想解放局面，产生了许多思想流派，被后来许多思想家和历史学家所推崇。
(1)依据图片及材料一中的文字描述，指出“穿越时空的伟大工程”的名称。这一工程修建于哪一历史时期？
(2)材料二中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件？该事件对秦国产生了什么影响？
(3)材料三中“使中国出现了空前的思想解放局面”被后世称作什么？该局面对后世产生了哪些影响。
材料一 齐国国君在稷下（齐都临淄城的稷门附近）设立学宫。先生与各派著名学者在此传道、授业、解惑。如孟子两次入齐讲授儒家思想，时间长达30年，被授予上卿。荀子15岁就到此学习，后来成为稷下的学术大师，培养出李斯和韩非等杰出人物。齐宣王时，稷下学宫有数百千人，其中有成就的往往被录用为齐国的各级官吏。
——摘编自张岂之主编《中国思想史》
材料二
朝代 | 秦朝 | 西汉前期 | 隋朝 | 唐朝前期 |
治国思想或策略 | 推广法家，中央集权 | 汉初采用黄老思想，休养生息。汉武帝时，罢黜百家，尊崇儒学 | 隋文帝推行法治，同时又重视德礼教化。隋炀帝实行法家的严刑峻法 | 推崇儒学，又吸纳道家无为的思想，还很重视以法治国的思想 |
——摘编自李丹《论中国古代治国思想的嬗变》
(1)根据材料一，推断稷下学宫的创办时期与性质。
(2)根据材料二，概括秦汉时期治国思想的变化。并结合所学知识，分析汉唐前期治国思想相近的主要原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，归纳两则材料体现的思想内容之间的内在联系。
| A．战争频繁 | B．诸侯争霸 | C．百家争鸣 | D．新旧制度更替 |
【思想之美】
材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
回答：
（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？结合所学知识，简述孔子、孟子的政治理想。
【科技之美】
材料二中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。
——《中国古代科学技术》
（2）东汉时期，哪个人总结前人经验，改进造纸工艺。写出世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家。
【艺术之美】
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（3）中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，据上图写出书圣王羲之的作品名称和该作品的地位。据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？
| A．每个人本来就有自己的思想 |
| B．每个人生活的国家不一样 |
| C．每个人所受的教育不同 |
| D．社会制度的变革 |
材料一 春秋战国时期动乱频繁,各国纷纷变革,许多人对变革发表了不同的看法,出现了诸子百家;教育的兴起,造就了大批具有丰富知识和阅历的文士,稷下学宫就是当时的学术交流中心。
(1)依据材料一,概括“百家争鸣”产生的原因。
(2)历史活动课上,四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时,说了下列台词,请在括号内写出这四句台词的代表人物。
A.“民贵君轻,仁政于民” ( )
B.“无为而治,顺其自然” ( )
C.“爱人如己,崇尚和平” ( )
D.“以法治国,中央集权” ( )
材料二 孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
(3)孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?
材料三 “知之为知之,不知为不知,是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新,可以为师矣。”
(4)材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理?
