1 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（     ）

A．百家争鸣的活跃局面	B．诸侯争霸的混乱局面
C．竞相改革的时代风潮	D．商业繁荣的城市景观

2 . 东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读材料，完成下列要求。

材料一   来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。百家争鸣成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，对后世有十分重要的影响。

——摘编自王立《百家争鸣与大一统》

材料二   生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。

——王乃耀《佛罗伦萨经济之考察》

材料三   《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献，它预示并指导了工人阶级反对资产阶级的革命的发展。《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。正是在《宣言》的指引下，中国共产党成立，中国革命、建设和改革取得巨大成功。马克思主义不是教条，而是行动的指南。

——摘编自郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实》

(1)根据材料一说明各思想流派之间的关系，并说明百家争鸣对我国产生了怎样的影响？
(2)据材料二并结合所学知识，指出“市民的感受”是受到了当时什么思想的影响？指出该思想最早兴起的国家及对欧洲资本主义的影响。
(3)据材料三并结合所学知识，指出马克思主义指导下的俄国革命实践活动。概括马克思主义与中、俄革命的关系。

3 . 它促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。这里评价的是（     ）

A．远古的传说

B．百家争鸣

C．焚书坑儒

D．兴办太学

4 . 阅读下列材料，回答问题。

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域活跃，许多杰出的思想家从不同的阶级立场和角度出发，对当时的社会变革发表不同的见解，形成了不同的派别，出现诸子百家，形成百家争鸣的局面。

(1)中央电视台《百家讲坛》要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的几位著名思想家的主要观点。请你将材料中的相应人物填写在括号里。
甲：以法治国——
乙：民贵君轻——
丙：兼爱非攻——
丁：顺应自然——
(2)以史为鉴，学以致用。在我们亲爱的校园中，偶尔会出现破坏公物的现象，根据你对儒家、法家、道家三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为。（三家任选一个即可）
(3)中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化……具有鲜明的民族特色、源远流长、博大精深。我们应如何正确对待中国传统文化呢？

5 . 历史活动中，老师列出“诸侯争霸”“百家争鸣”“长平之战”“商鞅变法”等历史资料让同学们进行探究，老师想要同学们探究的主题是

A．夏商周的更替	B．春秋与战国
C．秦汉大一统	D．魏晋南北朝

6 . 战国时期出现百家争鸣局面的最根本原因主要是（     ）

A．战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化

B．有知识的士到处游说讲学，形成不同学派

C．诸子百家相互辩驳，互相影响

D．铁器和牛耕技术的应用与推广

7 . 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

（1）根据材料一，结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

材料二   伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义"，坚定地主张法国应该实行“德治主义"。

——《孔子思想对世界文明的影响》

（2）依据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么？

材料三   儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

（3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义？

材料四   在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说,优秀传统文化在思想上有大智,在科学上有大真,在伦理上有大善,在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（4）根据材料四并结合所学知识,应如何正确看待中国传统文化？

8 . 春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，涌现出许多思想大家，其中儒家学说的创始人是谁？请简述儒家学说的核心思想。

9 . 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了学术繁荣的局面。历史上称这种局面为

A．百家争鸣

B．百花齐放

C．诸侯争霸

D．改革开放

10 . 关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填

A．中国境内早期人类与文明的起源	B．早期国家与社会变革
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族交融