1 . 春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（     ）

A．经济发展迅速	B．兼并战争不断
C．思想学术繁荣	D．制度变革深刻

3 . 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（     ）

A．诸侯争霸

B．变法革新

C．百家争鸣

D．民族交融

4 . 王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸于九流各创其学说。”他意在说明（     ）

A．百家争鸣的原因	B．分封制度的瓦解
C．兼并战争的后果	D．百家争鸣的影响

5 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读材料，回答问题。
【思想篇】

材料一：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，出现了学术繁荣局面。

请结合所学知识回答：
(1)指出材料一中当时的学术繁荣局面被称为什么？谁提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点？
【改革篇】

材料二：北魏孝文帝生前把皇族的姓氏由拓跋改为元；他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。

(2)结合所学知识，概括材料二中孝文帝改革的内容有哪些？这次改革有什么历史意义？
【科学篇】

材料三：中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐。

(3)东汉时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作是什么？
【艺术篇】

材料四：

(4)图A、图B分别是谁的作品？
(5)魏晋南北朝时期科技文化得到发展的原因是什么？

7 . 春秋战国时期各学派之间展开激烈辩论，出现了思想文化繁荣的局面，史称

A．诸侯争霸

B．战国争雄

C．百家争鸣

D．独尊儒术

8 . 百家争鸣局面出现的原因是（     ）

A．私学的盛行	B．诸侯的兼并战争
C．社会的大变革	D．士人的解放

9 . 有史学家把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”。这是因为当时出现了

A．铁制农具和牛耕

B．诸侯争霸

C．各国竞相改革

D．百家争鸣

10 . 学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是

A．秦的暴政，人民怨声载道	B．私学的兴起，社会上有学问的人越来越多
C．分封制的实行	D．春秋战国时期，社会急剧变化