A.百家争鸣的活跃局面 | B.诸侯争霸的混乱局面 |
C.竞相改革的时代风潮 | D.商业繁荣的城市景观 |
(1)文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么?东汉时谁改进造纸术,使纸成为人们广泛使用的书写材料?东汉以后书法成为一种艺术,哪位书法家有“书圣”的美誉?
(2)春秋战国时期出现的思想文化的繁荣局面被称为什么?
(3)史学名著《史记》的作者是谁?这部史书的体例是什么?
(4)青少年应该为促进文化发展做贡献,作为现代人应该如何对待传统文化?
材料一 2023年7月11日,“从文物里读懂中国”全国媒体寻根溯源陕西行活动来到宝鸡青铜器博物院,共同领略青铜器文化。中国青铜器开始于仰韶文化早期至秦汉时期,以商周时期的器物最为精美。夏代始有青铜容器和兵器;到商代中期,青铜器的品种已很丰富,并出现了铭文和精细的花纹;而商代晚期至西周早期,是青铜器发展的鼎盛时期,器型多种多样,浑厚凝重,铭文逐渐加长,花纹繁缛富丽。
——摘编自《千年古器从沉睡中“苏醒”从此有了“中国”》
材料二 或许那是最坏的时代,是一段征战杀伐、颠沛流离的日子;但那也是最好的时代,中国多样的思想波澜起伏,蔚为壮观。各家学派在思辨中创造出精妙绝伦的故事,留下了恒久流传的精神。他们的思想,成为中华文化发展几千年的基因;他们的声音,穿过战火纷飞的年代,穿过喧嚣与沉寂,直击中国人的心灵深处。
——摘编自纪录片《中国》第二集《众声》简介
材料三 文字载体多种多样。在纸发明前,文字曾经铸造、刻写在青铜、石头、甲骨上,也“书于竹帛”——使用竹木简和丝织品作为书写材质,具有鲜明的中国特色。考古发现,我国在西汉时期就已经出现了纸。公元105年,蔡伦改进造纸术……公元3世纪后,纸书日益普及,最终替代了简帛,成为书籍的主要载体。
——摘编自光明日报《典册存根脉传承谱新篇》
(1)依据材料一并结合所学知识,说出商周时期青铜器的典型器物。归纳商周时期青铜器的特点。
(2)依据材料二并结合所学知识,指出“众声”的含义。概括“众声”对中国历史的影响。
(3)依据材料三并结合所学知识,指出中国古代文字的载体。(答出两种即可)
材料一 黄帝被誉为中华民族的人文初祖。在黄帝时代,驯养和使用牛、马,发明车、船,学会打井、养蚕缫丝;制作冠冕、衣食,设官治民,并设左、右大监“监于万国”;给事物、社会各等级命名;发明文字,制定历法和甲子。黄帝文化不断发展,逐渐演变为中华文化符号和中华民族象征。
——摘编自《张茂泽:黄帝陵祭祖为何是两岸同胞血脉相连精神纽带?》
材料二 这个时代,弥漫战火和烽烟、在春秋五霸和战国七雄开创的伟业中,都隐藏着一个不为人知的推手——诸子的学说。先秦诸子的论战,使周朝迸发出无限的活力和魅力,更促进了中国政体、经济、文化等方面的发展。
——摘编自《春秋战国时期“百花齐放,百家争鸣”的名人为何影响了两千多年?》
材料三 秦汉时期是中国历史上第一个封建大一统的时代。秦汉时期开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭。“汉承秦制,但有因革”是指汉代并非简单完全地模仿秦制,而是在总体框架上继承了秦制。
(1)依据材料一并结合所学知识。分析黄帝被称为中华民族的人文初祖的原因。(2)依据材料二并结合所学知识,指出“先秦诸子的论战”形成的局面。分析这一局面的影响。
(3)依据材料三并结合所学知识,概括汉朝在总体框架上继承秦制的名称。
学派 | 代表人物 | 思想主张 |
儒家 | 孔子 | 核心思想:① ,提出“仁者爱人”。 |
② | 实行“仁政”,提出“民贵君轻”。 | |
③ | 墨子 | 主张“兼爱”“非攻”。 |
道家 | ④ | 对立的双方能够相互转化 |
庄子 | 顺应自然,追求自由。 | |
法家 | ⑤ | 树立君主的权威,建立 ⑥ 专制统治。 |
(2)“战国时期,各学派观点不同,展开激烈的辩论,相互抨击”这种局面被称为什么?产生了怎样的影响?
A.墨子 B.韩非 C.孟子 D.庄子 E.“兼爱”“非攻”
F.“民贵君轻” G.“建立君主专制中央集权国家” H.“无为而治”
学 派 | 儒 家 | 法 家 | 道 家 | 墨 家 |
思想家 | ①_____ | ②______ | ③______ | ④_____ |
思 想 | ⑤_____ | ⑥______ | ⑦______ | ⑧______ |
A.私学的盛行 | B.诸侯的兼并战争 |
C.社会的大变革 | D.士人的解放 |
材料一:春秋战国时期诸子学派及代表人物
学派 | 代表人物 |
道家 | 老子、庄子 |
儒家 | 孔子、孟子、荀子 |
墨家 | 墨子 |
法家 | 韩非子 |
材料二:自古书契(文书)多编以竹简,其用缣帛(绢类的丝织物)者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意,用树皮、麻头及敝布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。
——《后汉书·蔡伦传》
材料三:皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文直,其事核,不虚美(不夸大好的方面),不隐恶(不隐瞒坏的方面),故谓之实录。
——《汉书·司马迁传》
材料四:如下图
(1)根据材料一和所学知识回答,表中各学派之间展开激烈的辩论,在思想文化领域形成了什么局面?
(2)根据材料二,指出蔡伦采用哪些原材料造纸?根据材料,简述“蔡侯纸”制作的优点。
(3)根据材料三和所学知识,指出“不虚美,不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价?该著作具有什么重要的史学地位?
(4)图四的书法作品有“天下第一行书”的美誉,根据所学知识,指出该作品的名称及其作者。
(5)近几年来,许多学者都呼吁要学习和传承中华传统文化。你认为应该如何正确对待中华优秀传统文化?
(1)
(2)
A.诸侯争霸 | B.铁器牛耕 | C.社会转型 | D.百家争鸣 |