1 . 中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么⋯⋯围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。

——《中国历史》

材料二   因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。

——钱穆《国史大纲》

材料三   

材料四   初一某班中屡次出现乱扔纸屑的现象，学习“诸子百家”思想后，该班围绕如何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议商讨解决方法。

(1)根据材料一、指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。
(2)材料二中的人物是谁？他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动和影响是什么？
(3)材料三图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子、庄子和韩非子的主张分别是什么？
(4)根据材料四、请你站在儒家思想的立场写出一条合理化的建议。

2 . 史论结合是历史学习的基本方法，如表中的史实与结论对应正确的是（     ）

选项	史实	结论
A	汤建立商朝	是中国历史上第一个奴隶制王朝
B	百家争鸣	是中国古代第一次思想文化发展的高峰
C	长城的修建	沟通了长江和珠江两大水东
D	汉武帝巩固大一统	开创了中国历史上的第一个盛世局面

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 春秋战国时期，各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，同时又相互影响，取长补短（     ）

A．百家争鸣

B．百花齐放

C．焚书坑儒

D．国人暴动

4 . 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。阅读材料，回答相关问题。

【思想之美】

材料一   在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(1)春秋战国时期，思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？“己所不欲，勿施于人”为哪一学派的思想？

【科技之美】

材料二   

①蔡伦                                                               ②华佗                                      ③张仲景

(2)请你分别写出材料二中三个人物的科技贡献。

【文化之美】

材料三   

                                   图一                                                                   图二
(3)文字是传承文化的重要载体。图一中的文字被称为什么？图二中秦朝作为标准文字颁行天下的字体被称为什么？它的颁行有什么意义？

【艺术之美】

材料四   

        

                 云冈石窟第20窟中的主佛
(4)雕塑是中国古代艺术的精华。材料四中这尊雕塑体现了当时雕塑艺术的什么特点？

5 . 郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代。”其理由是春秋战国时期出现了（     ）

A．百家争鸣的活跃局面	B．诸侯争霸的混乱局面
C．竞相改革的时代风潮	D．商业繁荣的城市景观

6 . 在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（     ）

A．诸侯争霸

B．变法革新

C．百家争鸣

D．民族交融

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现。它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。

——摘编自李定一《中华史纲》

(1)依据材料一指出哪位历史人物开创了民间自由讲学的先河？他的核心思想是什么？

材料二   如下图

(2)结合所学知识，图1图2人物分别是谁？他们所处时代的学术思想对中国历史发展产生了什么影响？

材料三

(3)《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。

8 . 春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落。下列不属于春秋战国时期的主要特征的是（     ）

A．农民起义	B．兼并战争
C．制度变革	D．思想学术繁荣

9 . 中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵阅读下列材料

材料一   鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周时期的用鼎制度规定：天子九鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。春秋战国时期，思想活跃，鼎的纹饰更加简练，宴饮、征战等纹饰明显增多。

材料二   汉字是世界上最古老的文字之一，至今已有六千年左右的历史。战国时，七国文字书写各异。秦统一后，但国家事务繁多，篆书笔画很多，于是产生了一种更为简易、书写更为方便的隶书。

材料三   书法与汉字，相伴而生。汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，教学生学习书法，规定用锺、胡书法作为标准字体。魏晋时期

材料四   要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值

(1)材料一反映了哪些重大史实？鼎在我国历史上有何象征意义？
(2)根据材料二并结合所学知识，概括汉字演变的趋势。（不能照抄原文） 并简析秦统一汉字的作用。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳书法艺术在魏晋时期发展的条件（不能照抄原文）
(4)根据材料四，说明习近平总书记召开学习中华优秀传统文化的目的。

10 . 春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。

材料一：

(1)请根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象不断发展，对春秋战国时期的政局产生了怎样的影响？

材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。

——《中国通史》

(2)请设想一下，当时的人民对连绵不断的战争会有何想法？他们最渴望的是什么？

材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——《中国通史》

(3)请依据材料并结合所学知识回答，诸子百家之中影响最大的有哪些学派？上述三段材料之间有何内在联系？