(开创性的人物)
(1)秦朝的建立者是谁?
(震惊世界的工程)
(2)为了抵御北方少数民族的进攻,秦朝修筑了哪项举世瞩目的军事防御工程?请分别写出它的东西起止点?
(发人深思的短暂)
(3)秦末农民大起义的主要领导人是谁?秦朝短暂而亡,你得到了什么启示?
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
材料二:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩……
——《史记陈涉世家》
材料三:秦王足已不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅,三主惑而终身不悟,亡,不亦宜乎?
——《史记秦始皇本纪》
(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?这事件后建立了怎样的国家?
(2)材料二中所述反映的是哪一历史事件?
(3)结合上述材料和所学知识,说说秦朝灭亡的根本原因。
(4)从秦朝的兴亡,你得到了哪些启发?
(1)图一中的人物是历史上第一位皇帝,他是谁?
(2)写出图二中“丞相”“太尉”“御史大夫”分管的职能,它反映出当时在地方实行的制度是什么?
(3)图三和图四中统一后的货币和文字分别叫作什么?起到了什么作用?
A.公元前230年 |
B.公元230年 |
C.公元前221年 |
D.公元221年 |
(1)甲骨文最原始的造字方法
(2)秦朝中央政权机构中掌管行政的官职
(3)刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战史称
(1)东周的都城
(2)秦朝的都城
一:力主创新强国梦﹣商鞅变法
材料一:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,”请结合所学知识加以说明。
材料二:乃秦孝公用商君,坏井田,开陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《战国策秦策》
(2)根据材料二,归纳商鞅变法的内容。
(3)商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
二:造福千秋发展梦——修建都江堰
材料三:
(4)材料三所示都江堰水利工程主要由哪两大系统工程组成?该水利工程有何功能?
材料四:据《华阳国志蜀志》记载:“水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之天府也。”
(5)根据材料四和所学知识,简述都江堰的建成对周边地区农业发展的影响?
(6)今天我们该如何更合理地保护和使用它?请你提出一条合化建议
三:扫六合统一梦——秦朝建立
材料五:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术。悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
(7)材料五中“始皇吞并六国,统一宇内“是在哪一年?结合所学知识,说明该材料反映的历史事件的影响。
材料六:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记秦始皇本纪》
(8)材料六中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
(9)史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到始皇时,“统一宇内”。这一历史现象反了我国历史发展的什么趋势?
A.公元前2世纪早期 |
B.公元前3世纪早期 |
C.公元前2世纪晚期 |
D.公元前3世纪晚期 |
【灭六国统一全国】
材料一
秦王任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个普通百姓,被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将,秦王因未采纳王翦的建议伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。
材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
——李白
(1)由材料一分析秦能灭六国,实现统一的原因。
(2)材料二中秦统一六国后建立了怎样的国家?
【创制度中央集权】
材料三 皇帝之下,设有中央政权机构,三公分管行政、军事和监察,互不相属,互相牵制。
(3)材料三中,“分管行政、军事和监察”的“三公”各指谁?
【定措施巩固统一】
材料四
(4)据材料四中两幅图片,概括秦朝为巩固统一在经济和文化上采取的两项重要措施。
A.始称皇帝 | B.统一中国 | C.设置郡县 | D.巩固统一 |