名校
1 . 定义:关于的多项式和,当时,的值记为,当时,的值记为,若存在整数,对于任意的实数,都有,称多项式是多项式的衍生多项式,称为衍生系数.
例如:是的衍生多项式,衍生系数为,
是的衍生多项式,衍生系数为1,
是的衍生多项式,衍生系数为,
是的衍生多项式,衍生系数为2
已知多项式是的衍生多项式.
(1)直接写出的值: ;
(2)是否存在整数,使得,若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
例如:是的衍生多项式,衍生系数为,
是的衍生多项式,衍生系数为1,
是的衍生多项式,衍生系数为,
是的衍生多项式,衍生系数为2
已知多项式是的衍生多项式.
(1)直接写出的值: ;
(2)是否存在整数,使得,若存在,求出的取值范围,若不存在,请说明理由.
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2 . (1) 因式分解∶
①
②
(2)计算
(3) 已知 为正整数,求 .(用含 a,b的代数式表示)
①
②
(2)计算
(3) 已知 为正整数,求 .(用含 a,b的代数式表示)
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3 . 在x轴正半轴上有一定点A,.
(1)若多项式恰好是某个整式的平方,那么点A的坐标为__________;
(2)如图1,点P为第三象限角平分线上一动点,连接,将射线绕点A逆时针旋转交y轴于点Q,连接,在点P运动的过程中,当时,求的度数;
(3)如图2,已知点B、点C分别为y轴正半轴,x轴正半轴上的点,C在A右侧,在线段上取点,,且,过点A做轴,且,求的长.(结果用m,n表示)
(1)若多项式恰好是某个整式的平方,那么点A的坐标为__________;
(2)如图1,点P为第三象限角平分线上一动点,连接,将射线绕点A逆时针旋转交y轴于点Q,连接,在点P运动的过程中,当时,求的度数;
(3)如图2,已知点B、点C分别为y轴正半轴,x轴正半轴上的点,C在A右侧,在线段上取点,,且,过点A做轴,且,求的长.(结果用m,n表示)
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名校
4 . 已知,.
(1)求的值(用含m的代数式表示);
(2)若,求m的取值范围;
(3)若,求m的值.
(1)求的值(用含m的代数式表示);
(2)若,求m的取值范围;
(3)若,求m的值.
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5 . 利用完全平方公式进行因式分解,是我们常用的一种公式法,我们有些时候也会应用完全平方公式进行二次根式的因式分解.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(1)若,求的值;
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
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2023-12-10更新
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173次组卷
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2卷引用:广东省佛山市桂城街道2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
6 . 阅读理解:
在松松与南南学习到分解因式的知识时,发现年级上教材第页有一种因式分解的方法叫十字相乘法,即,则可按此多项式乘法计算逆向思考,将二次三项式因式分解成,松松没有看明白书中的方法,请南南帮助他,南南告诉他:“要把二次三项式中的常数项分成两个整数的积,且这两个整数的和等于才可以,即, ,则口算就可以得到,或,,然后在将与的值代入式子中即可得到;
(1)松松按照南南教他的方法将二次三项式分解成,那么松松应该将二次三项式如何分解呢?
______;
(2)南南看到松松十字相乘的方法掌握的很好,便考了他一个变式问题,可是松松想了想没有好办法,请你帮松松完成这个因式分解的题目吧:
;
(3)在松松南南的齐心努力下,终于学会了因式分解的十字相乘法,但是老师却给他出了一个思考题,大家帮助松松南南一起完成这个因式分解的题吧:
.
在松松与南南学习到分解因式的知识时,发现年级上教材第页有一种因式分解的方法叫十字相乘法,即,则可按此多项式乘法计算逆向思考,将二次三项式因式分解成,松松没有看明白书中的方法,请南南帮助他,南南告诉他:“要把二次三项式中的常数项分成两个整数的积,且这两个整数的和等于才可以,即, ,则口算就可以得到,或,,然后在将与的值代入式子中即可得到;
(1)松松按照南南教他的方法将二次三项式分解成,那么松松应该将二次三项式如何分解呢?
______;
(2)南南看到松松十字相乘的方法掌握的很好,便考了他一个变式问题,可是松松想了想没有好办法,请你帮松松完成这个因式分解的题目吧:
;
(3)在松松南南的齐心努力下,终于学会了因式分解的十字相乘法,但是老师却给他出了一个思考题,大家帮助松松南南一起完成这个因式分解的题吧:
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名校
7 . 给出下列命题:
①关于x的方程的解为,
②存在唯一实数a,使方程组无解
③对任意实数x,y都有成立
④方程的解,一定都是无理数.
其中正确命题个数有( )
①关于x的方程的解为,
②存在唯一实数a,使方程组无解
③对任意实数x,y都有成立
④方程的解,一定都是无理数.
其中正确命题个数有( )
A.4 | B.1 | C.2 | D.3 |
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8 . (1)若,,则的值为__________ .
(2)已知,,则的值为__________ .
(3)若,则的值为__________ .
(2)已知,,则的值为
(3)若,则的值为
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9 . ( )
A. | B. | C. | D. |
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10 . 爱思考的小候同学在学习因式分解的课上因为走神,没能听到刘老师讲的十字相乘法,因为害怕批评,小侯同学不敢去问刘老师,于是对于使用十字相乘法因式分解的题目,进行了如下研究:
对多项式进行因式分解,小侯同学通过观察发现,这个多项式的前两项与完全平方公式相似,于是他将整个多项式,使得多项式变为:;
随后他先使用完全平方公式变形得到:;
再次通过观察,他发现1可以理解为,此时借由平方差公式,可以将这个代数式变为:.
经过验证,所得答案确实为原多项式因式分解的结果,请你按照小侯同学的步骤解决一下问题:
(1)因式分解:;
(2)因式分解:.
对多项式进行因式分解,小侯同学通过观察发现,这个多项式的前两项与完全平方公式相似,于是他将整个多项式,使得多项式变为:;
随后他先使用完全平方公式变形得到:;
再次通过观察,他发现1可以理解为,此时借由平方差公式,可以将这个代数式变为:.
经过验证,所得答案确实为原多项式因式分解的结果,请你按照小侯同学的步骤解决一下问题:
(1)因式分解:;
(2)因式分解:.
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