1 . 【阅读理解】如图,(1)如图1,在四边形中,,E是的中点,若是的平分线,试判断,,之间的数量关系,并说明理由.
某同学给出了解决这个问题的一种思路:如图2,延长交的延长线于点F,通过证明,得到,从而把,,转化到一个三角形中,由此即可判断,,之间的数量关系.请利用该同学的解题思路或用你自己的方法直接写出,,之间的数量关系;
(2)如图3,在中,,,是的中线,,,且,求的长;
(3)如图4,是的中线,是的中线,且,请判断线段与线段的数量关系,并说明理由.
某同学给出了解决这个问题的一种思路:如图2,延长交的延长线于点F,通过证明,得到,从而把,,转化到一个三角形中,由此即可判断,,之间的数量关系.请利用该同学的解题思路或用你自己的方法直接写出,,之间的数量关系;
(2)如图3,在中,,,是的中线,,,且,求的长;
(3)如图4,是的中线,是的中线,且,请判断线段与线段的数量关系,并说明理由.
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2 . 在中,,的垂直平分线交于点M,交于点N,若,.求的长.
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名校
3 . 如图,在中,边的垂直平分线分别交,于点,,边的垂直平分线交,于点,,的周长是12.(1)求的长;
(2)若,,求的面积.
(2)若,,求的面积.
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4 . 如图,四边形区域是音乐广场的一部分,现在要在这一区域内建一个喷泉,要求喷泉到两条道路的距离相等,且到入口A,C的距离相等.(1)请确定喷泉的位置P(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)请写出作图依据__________________.
(2)请写出作图依据__________________.
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5 . 如图,中,,的垂直平分线交于点.
(2)若,,求的周长.
(1)若,求的度数
(2)若,,求的周长.
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6 . 如图1,将矩形纸片对折,与重合,展开后,折痕为.再次折叠,折痕经过点,且交于点,使点落在上的点处,连接、,点落在上的点处,连接.(1)求的度数;
(2)求证:;
(3)如图2,在矩形纸片中,是边上的一点,连接,在上取一点,折叠纸片,使、两点重合,展开后,折痕为.沿着直线折叠纸片,使点落在上的点处,点落在上的点处,连接、,交于点.试探究与之间的数量关系.
(2)求证:;
(3)如图2,在矩形纸片中,是边上的一点,连接,在上取一点,折叠纸片,使、两点重合,展开后,折痕为.沿着直线折叠纸片,使点落在上的点处,点落在上的点处,连接、,交于点.试探究与之间的数量关系.
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7 . 如图,在中,,点是的中点,交于点,连接.(1)求的度数;
(2)若,求的面积.
(2)若,求的面积.
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8 . 尺规作图,已知直线l及其两侧两点A,B如图:
在直线上求做一点Q,使直线l平分,保留作图痕迹,标出必要的字母,不要求写作法
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9 . 如图,中,,垂直平分,交于点F,交于点E,且,连接.
(2)若的周长为,,求长.
(1)若,求的度数;
(2)若的周长为,,求长.
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10 . 如图所示.为的边的垂直平分线,为的外角的角平线,与交于点,垂足分别为M、N求证:
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