1 . 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

   

（1）本实验是通过观察____________________来比较压力作用效果的；
（2）通过比较图甲、乙，可得出结论：________________________________________；
（3）通过比较图__________，说明压力一定时________________________________________；
（4）如图丁所示，将该小桌和砝码放在木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强的大小关系为p__________；
（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他的结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________。

2 . 用食指和大拇指轻轻夹着三角尺，比较两个手指的感受；再加大两个手指对三角尺的压力，比较与之前两个手指的感受。根据以上活动中的感受，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（       ）

A．活动中手指的感受与压力大小是否有关？

B．压强的大小与哪些因素有关？

C．压力的作用效果与哪些因素有关？

D．压力的作用效果与压力大小和受力面积有什么关系？

3 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，______越小，压力作用效果越明显；
（3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图______、______所示实验；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______（选填“正确”或“错误”）；为什么______；
（5）图甲、丙、丁中木块对海绵的压强分别为、、，用不等式表示它们之间的大小关系是______。

4 . 小明在探究“影响压力作用效果的因素”时，实验的过程如图甲、乙、丙所示。

（1）本实验是通过比较海绵的____________来比较压力的作用效果的；
（2）通过比较____________两次实验，可以探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，得到的结论是在压力相同时，受力面积越_________，压力的作用效果越明显；
（3）小明通过比较甲、丙两次实验，得到实验结论：压力的作用效果与压力有关的实验结论，你认为他得出结论的方式是否正确____________，理由是_________；
（4）将图乙中的矿泉水瓶放在石块上（如图丁所示），则图乙中海绵受到的压力和压强与图丁中石块受到的压力和压强的关系为：F_海绵_________F_石块，p_海绵_________p_石块。（均选填“>”、“=”或“<”）

5 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小康利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图的实验。

（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：______；
（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系；
（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点______（填“正确”或“错误”），理由是______；
（5）小康又找来两瓶完全相同的矿泉水，分别正立和倒立放在海绵上，如图。接下来小康要探究压力作用效果与压力的关系，他的操作步骤是______。

6 . 小东同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。

（1）小东通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果；
（2）分析比较___________两图中的实验现象，可以得到的结论，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是___________；
（3）比较图乙和丙实验可知：___________；

7 . 小文外出旅游时偶然看到图甲这样一个场景，一辆大货车将路面压塌陷。善于思考的小文想，压力的作用效果跟哪些因素有关呢？她找来了矿泉水和海绵，做了如图所示的乙、丙实验：

（1）实验中用______反映压力的作用效果；
（2）将矿泉水瓶先后分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______相同，改变______。这里采用了一种常见的科学研究方法。下列哪个探究实验也用到了这种科学研究方法______；（填序号）
①平面镜成像“探究像和物的大小关系”②探究滑动摩擦力与压力大小的关系；
（3）根据图乙、丙，你能得到的是：______
（4）在现有器材基础上，如何探究压力作用效果与压力大小的关系？请简要写出主要步骤：______；
（5）交警部门一直在整治大货车的超载现象，大货车超载不仅会出现图甲所示的现象，还会因为超载使其质量变大，导致______变大，刹车时距离变长，容易导致车祸。

8 . （1）小华用U形管压强计去探究液体内部压强的规律。

①小华发现：不断按压探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则这套实验装置可能出现的问题是：______；
②解决后问题后，小华用U形管压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图1所示，他能得到的结论是：______；
③小华探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图2所示的对比实验。得到的结论是：“液体内部压强大小与液体密度大小无关”。他的结论对不对？______；判断的依据是______；
④小华想能否用压强计探究气体压强与流速的关系呢？他设计了如图3所示的装置，小华用嘴向玻璃管中吹气，那么图3中a、b、c三个管中气流最快的是______管；
（2）为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为，瓶盖面积为，并将瓶子装满600mL水，依次正放和倒放于海绵上（如图4）：
①本实验可初步得出：压力一定时，______；
②正放时水对瓶底的压强为，倒放时水对瓶盖的压强为，则和的大小关系为______。

9 . 小东同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。

（1）小东通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）分析比较______两图中的实验现象，可以得到的结论，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）小东将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他据此得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小东的方法是______（选填“正确”或“错误”）的。

10 . 为了探究“压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关”，小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典，设计了下面的实验：如图所示，图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。

（1）实验中，小刚是根据______来比较压力的作用效果；该研究方法是______，下列研究事例中，也采用这种研究方法的是______；
A．敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面积的粗糙程度相同
（2）通过观察比较图______后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）设图（b）中字典对海绵的压强是p_b，图（e）中字典对桌面的压强是p_a，则p_b______（选填“>”“＜”或“=”）p_a。