1 . 如图所示，物理小组的同学在进行“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验探究，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验通过观察海绵的__________来比较压力的作用效果，这里用到的研究方法是__________法；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可知：当受力面积相同时，__________越大，压力的作用效果越明显；
（3）由__________两图所示实验现象可知：当__________相同时，__________越小，压力的作用效果越明显；
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。

2 . 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）通过观察海绵的___________来比较压力作用的效果；
（2）通过比较___________两次实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越___________（选填“明显”或“不明显”）。这种研究问题的方法是___________法；
（3）下列事例中，直接应用该结论的是___________（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

3 . 如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．只利用该装置不可探究压力作用效果与受力面积的关系

B．盆景中水位能保持一定高度，是因为利用了连通器的原理

C．将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大

D．把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升

5 . 小刚利用两个相同的木块和一块海绵做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验，实验过程如图所示。

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫作________（选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）；
（2）比较图甲和图乙所示的实验现象，可以得出：当压力一定时，________，压力的作用效果越明显；
（3）比较________两图所示的实验，可以探究压力的作用效果与压力大小的关系；
（4）物理学中用压强来表示压力的作用效果，运用本实验的结论可知图________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）中海绵受到的木块的压强最大。

6 . 探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用水平方向如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端。______（选填“甲”或“乙”）的方法是不合理的，原因是______。在正确的实验方法中，铅笔笔尖的面积是0.5mm²，两手指均用5N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为______Pa。

7 . 在探究性学习活动中，某学习小组做了以下系列实验探究。

（1）探究影响压力作用效果的因素，该小组用一块海绵、一张小桌和一个砝码，做了如图甲所示实验。请根据___________两图中的情景，提出一个要探究的问题是：___________；
（2）该小组继续研究液体内部的压强，用图乙的器材进行实验:
①实验前，用手指按下压强计的橡皮膜，发现U形管中的液面升降不灵活，说明该装置___________。没有按压橡皮膜，U形管两侧液面就存在高度差（左高右低），接下来的操作是___________（选填字母）。
A.从U形管内向外倒出适量水
B.拆除软管重新安装
C.向U形管内添加适量水
②测量对比a、b或c、d的压强可以探究液体压强与___________的关系：测量对比b、c的压强可以探究液体压强与___________的关系。
（3）小王用图丙所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A.右侧待测液体表面到容器底的深度h₁；
B.右侧待测液体表面到橡皮膜中心的深度h₂；
C.左侧水面到容器底的深度h₃；
D.左侧水面到橡皮膜中心的深度h₄；
请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=___________（选择合适的字母和ρ_水表示）。

8 . 大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是S_A＝S_B＜S_C，在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。

（1）实验过程中可以通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果；
（2）实验通过比较___________两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是：___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）大威将液体压强计探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同，发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面高度差较___________（大/小），说明在深度相同时，___________越大，液体压强越大。

9 . 小辉同学利用A、B两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验”，如图所示：

（1）实验中小辉是通过观察海绵_________来比较压力作用效果的；
（2）比较甲、乙两图实验，能够得到的结论是：在受力面积一定时，_________，压力的作用效果越明显；
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_________两图来进行；
（4）小辉同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁，他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积大小无关。小辉同学作出的这个结论是_________（选填：“正确”或“错误”）的，原因是_________；
（5）若将物体A放在如图戊的木板上，比较图甲中海绵受到压强p和图戊中木板受到的压强p皮的大小关系为p_甲_________p_皮（填“>”、“<”或“=”）。

10 . 如图所示，小明利用小桌、海绵和砝码器材等探究影响压力作用效果的因素：

（1）本实验是通过观察__________来比较压力的作用效果；
（2）分析比较图__________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：__________；
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p__________p'（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________。