1 . 小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图甲所示是实验所用到的器材

（1）用笔画线代替导线，将连接实验器材并画出电路图，要求滑片向右移灯变亮_____．
（2）测量小灯泡电功率的实验原理是：_____．
（3）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压（3v），出现故障的可能原因是_____填字母代号）
A．灯泡短路       B．灯泡断路       C．电压表短路       D．电流表断路
（4）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电功率是_____w．

2 . 小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。________
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：________。
（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中．在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：_________。

物理量 次数	电压U/V	电流I/A	实际电功率P/W	小灯泡亮度
1	0.5	0.12	0.06	不亮
2	1.5	0.20	0.30	偏暗
3	2.5	0.30		正常
4	2.8	0.32	0.90	更亮

（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为_____W，实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率____，灯泡越亮。

3 . 某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V ”字样（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V。请完成下列回答：

（1)连接电路时开关应 _____；
（2）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整 _____；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 _____（选填“A”或“B”）端；
（4）在连接好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 _____；
（5）排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图像如图乙所示．根据U-I图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _____W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是 _____Ω；
（6）另一位同学将上图中的灯泡换成不同阻值的电阻，并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系。得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻 _____（成/不成）反比，其原因是 _____；

实验序号	R/Ω	I/A
1	3	0.5
2	6	0.33
3	9	0.25

（7）实验结束后，该同学整理实验器材时，发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热，这是因为 _____ 。