1 . 小语同学特别喜欢徜徉于寄畅园的一段视频并写了以下这段配文，请帮她润色。

这是一座带有典型江南风韵的园林，那份倾心的典雅与婉约，早已融入了精致的亭台丘hè（     ）、幽悄（     ）的小径长廊和参差披拂的青树翠蔓中，勾勒出一幅令人          的唯美景致。置身于香气袭人的花墙下，流连在雾ǎi（     ）氤氲的碧水旁，沉浸入姹紫嫣红的斑斓里，怎不叫人叹一句：不到寄畅，怎知春色如许！

(1)根据拼音写出汉字。
①亭台丘hè(     )        ②雾ǎi(     )氤氲
(2)为下面加点字注音。
①幽悄(     )
(3)从下列词语中选择填入语段横线上最恰当的一项（     ）

A．不可思议

B．有目共睹

C．叹为观止

D．震撼不已

2 . 阅读下文，完成小题

家书上的爱

梁柱生 沈骋宇

①1982年秋，杨福考上县重点高中。因离家远，加上经济困难，每周星期天他都待在学校里。

②在当时，写信还是主要的通信形式。杨福虽然从未收到过一封信，但是每天下午都是第一个跑到收发室去把同学们的信件和班上订阅的报纸拿回来，风雨无阻，乐此不疲，令人费解。

③杨福、那隆、沙坪被同学们戏称为“言而无信三人行”，因为他们从未收到过一封信。不过，杨福跟班上的“收信大王”葛阳相处得不错，因为他们是同村老乡。

④葛阳几乎每天都能收到一封信，这令班上的同学眼热不已。葛阳的母亲是村小学语文教师，她跟葛阳天天书信来往，除挂念儿子外，还为了帮助儿子提高写作能力。杨福除了佩服外，还有无尽的羡慕。

⑤杨福的父母是文盲，母亲还是截瘫残疾人，靠编织斗笠为生。杨父在靠公路的墙壁上开一个窗口，再从镇上进些日用品回来。这样，老伴就能一边编织斗笠，一边卖东西，增加收入。

⑥镇上的邮递员每天下午骑车到村里来送信时，就把邮件放到小卖部，让杨母转交。久而久之，小卖部就成了“村邮电分所”。

⑦葛老师天天给儿子写信，还有一层意思，就是照顾一下杨母的生意。对葛老师的这种照顾，杨家自是感激。所以，葛阳每次写好信后，杨福都主动帮他把信拿到收发室去。

⑧一个学期快过去了，这些天杨福的情绪越来越低沉。到了星期六，他向葛阳借钱，要回家一趟。“我妈病了，我想回去看看。”他着急地说。

⑨葛阳吃了一惊：“你家给你写信了?”杨福说：“没有，我爸妈都认不来宇。”葛阳笑了：“那你怎么知道你妈病了?别疑神疑鬼了，好好学习吧。”

⑩“不，我一定要回去看一下，不然我连书都看不进去。”杨福固执地说。

⑪一周后，杨福才返校，果然是母亲病了，而且病得不轻。不过现在已经出院，回家调养。

⑫葛阳很惊奇：“既没写信，又没打电话，你怎么知道你妈病了?”

⑬杨福见他追根问底，就说：“请把你收到的信件都拿出来。”葛阳不解，但还是打开箱子把信拿出来。

⑭杨福说：“秘密就在这些信封上。”

⑮药阳这才发现信封背面右上角那里有用圆珠笔画的小图案，很不起眼：几个小圆点，或三撇斜线，或一小段波浪线，或一个小三角，或一个小圆圈……

⑯“这就是我妈借你的信封传递给我的信息。”

⑰杨福说他母亲从葛老师手里接过信后，在交给邮递员之前，就把要对他说的话画到信封背面右上角：小圆点表示饭粒，意思是要他吃饱饭；三撇斜线表示起风了，天气转冷，要他添加衣服；波浪线表示水，意思是天气干燥，要他多喝水；小三角表示山峰，意思是要他勤奋学习，勇攀高峰；小圆圈表示圆满，意思是家里一切都好，让他不要挂念，安心学习……杨福说：“为了一睹                                                为快，我天天跑到收发室去取信。上上一周，我看到你的来信上都没画符号，这说明我妈没在小卖部。她有腿疾，一连几天没在小卖部，唯一合理的解释是她病了，人没在家，所以我急着要赶回去，果不出所料。”

⑱“另外，”杨福说，“我帮你交信时，也用同样的方法给我妈回信：画小圆圈表示一切如常，我在学校里很好；画小五角星，表示最近考试平均分数在九十分以上；画小正方形则表示在九十分以下……”

⑲正说着，那隆和沙坪进来了，两人手里都拿着一封信：“杨福，谢谢你的好心！”

⑳“咋啦?这不关我的事。”杨福一脸无辜的样子。

㉑两位朋友说：“你就别装啦，这两封信都是你写的，虽说是假信，但还是要谢谢你。”原来，杨福见那隆和沙坪从未收到过家书，情绪低落，便在镇卫生院护理母亲时，抽空以家长的口吻给两人各写了一封信，想给他们一个惊喜。

㉒“但我一收到信就知道是假的，因为我爸是个盲人。”那隆说。

㉓“我爸更不会给我写信，永远不会。”沙坪说，“他四年前就去世了。”

㉔原来是这么回事！葛阳动情地对那隆和沙坪说：“从现在起你们也给家里写信，邮资我出！”

㉕那隆和沙坪很高兴，当即写信。半个多月后，出乎所有人意料的是，他们都收到了复信：所说的内容是各自的家事，叙述的语气是各自妈妈的口吻，而书写是由村里的团员代劳，邮资则是村团委所付！

(选自《意林·少年版》2010年第6期，有删改)

1．本文从杨福上高中时每周星期天都不回家写起，主要记述了杨福的哪些事情?请从杨福的角度简要概括。
2．小说以“家书上的爱”为题，好在哪里?请简要分析。
3．文章第⑤段运用了什么记叙顺序?有什么作用?
4．请从下表的两种方法中任选一种，分析这篇小说中设置悬念所运用的方法及产生的表达效果。

运用方法	表达效果
叙事的延迟	《故乡》中母亲与“我”的谈话从一开始就提到闰土，却一再延迟闰土的出场，制造悬念
调整叙事的顺序	《我的叔叔于勒》中没有以于勒糟蹋钱被送往美洲作为故事的开端，而是从全家人期待他回来开始叙述，制造于勒为什么迟迟不回的悬念

3 . 少年行（其一）

（唐）李白

击筑饮美酒，剑歌易水湄。

经过燕太子^①，结托并州儿^②。

少年负壮气，奋烈自有时。

因击鲁句践^③，争博勿相欺。

注：①燕太子：名丹，燕王喜之太子。秦灭韩前夕，为质于秦，后逃归。秦灭韩、赵后，他派荆轲往秦，借献督亢图及交验樊於期头之时行刺秦王政事败后，秦急发兵攻燕，被燕王喜所杀。②并州儿：并州一带重义气轻生死的青年男子。③鲁句践：人名，赵国之侠客。据《史记•刺客列传》，荆轲游邯郸时，“鲁句践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去”。
1．下面理解有误的一项是（     ）

A．整首诗从易水饯饮落笔，从对荆轲的身世感慨跳跃到对自己的身世感慨，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。

B．全诗几近咏史，实是抒情，写一个少年的信念和追求。

C．争博：因赌博而相争。

D．全诗语言豪迈俊爽，寓刚于柔，刚柔并济，浑然天成。

2．本诗首联运用了什么写法，表现了少年怎样的情感？

4 . 阅读下面文章，完成下面小题。

简 单

①那天，我把父亲珍爱的水晶打火机摔碎了。我只是想抽出下面的报纸而已，它却将一副粉身碎骨的惨相呈现在我的面前。我只能躲进房间，不敢面对自己的闪失。

②直到晚饭时，我瞥见餐桌边的那摊碎片，汽油已经挥发了，只留下淡淡的渍迹。父亲只字不提，那原本十分精致的打火机就躺在他的脚边。我却愈发不敢抬头看他，更不敢低头面对我的闪失。于是，我匆忙结束晚饭，逃回房间，坐在写字台边，这个时段的数学在昏黄的灯光下更显复杂。我只想快点熬过这两天，也许到了下个主题我就会茅塞顿开。其后，我的思绪犹如洗衣机的滚筒，反复闪现：也许该趁我不在家的时候，让母亲帮我说说情，或者让德高望重的外婆出面……总之，这件事让我感到很是复杂，我开始迷糊了。

③第二天，我走出房间，那摊碎片仍旧陈列在我的面前。它仿佛已经变成了一个铺天盖地的博物馆，其中的每一片都仿佛在提醒我：是我把它打碎的。

④我从家里逃出来，自行车的右刹坏了，后轮也发出奇怪的响声。不知是右刹影响了后轮，还是后轮出了问题。简单的自行车在我面前复杂得让我一窍不通。我一如既往地保持我的习惯：右刹坏了，就用左刹。对于生活的机器，就像对待这辆自行车，它什么地方坏了，我就尽量避免使用那一部分。我似乎从未想过，如果有一天它所有地方都出了问题，那么修理一辆濒临报废的自行车要比现在处理来得更为复杂。

⑤不出所料，晚上回到家里，那摊碎片仍在我的视野中。父亲坚持只字不提，这令事态几近陷入僵局。一种无形的压力开始降临，它不是一下子把一座泰山放到我的手中，而是每天往我的身体上加一块砖。我感觉自己背对生活的沟壑，而面前是险峻的峡谷。

⑥早上出门，邻居再次邀请我为她上小学的女儿补习汉语拼音。上次她说完这件事以后，我花了整整一个晚上回忆声母和韵母是怎么回事。但事实告诉我，我对此无能为力。于是，如何回绝那样一张真诚的笑脸，也演变成了一个复杂的问题。我知道如果说实话，她不会相信上了十几年学的大学生竟然不懂小学一年级的课程，她会以为我是个不乐于助人的邻居。于是，我开始远远地躲着她。

⑦这样的生活实在太累了，我已经快要变成一只东躲西藏的蟑螂。

⑧我躲不掉父亲，躲不掉邻居，躲不掉我自己的生活。

⑨晚上，我回到家里，郑重地对父亲说：“那只打火机是我打碎的。”父亲沉默片刻，起身去拿笤帚，脸上带着笑容。事情的解决就这么简单，生活的豁然开朗让我欣喜无比。

⑩大概而言，世间万事不是因为它复杂，才让人难以解决；而是因为逃避，因为不敢面对，不敢解决，它才变得复杂。

⑪直面生活，一切都会变得如此简单！

1．根据提示，按照事情的发展过程补全故事情节。

①____；→“我”不敢面对，甚至从家里逃出来；→“我”意识到逃避很累，决定向父亲坦白；→②____。

2．阅读文中三处画线句，联系上下文，说说“那摊碎片”反复出现的作用。
3．结合语境，写出下面句子的言外之意。
对于生活的机器，就像对待这辆自行车，它什么地方坏了，我就尽量避免使用那一部分。
4．阅读下面两段文字，从描写手法和表现主旨的方面说说它们的不同之处。
【甲】

父亲沉默片刻，起身去拿笤帚，脸上带着笑容。（《简单》）

【乙】

他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像是问自己又像是问我：“这人怎么了？”（李森祥《台阶》）

5 . 阅读下面的文字， 完成下面小题。
材料一

杭州第19届亚运会“潮涌”会徽极具文化韵味。它的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成 （见下图）。其中很多元素既符合江南水乡的特点，也映现江南民众的性情，如扇面造型创意来源于“杭州三绝”之一的杭扇，而且扇子是承载中华优秀传统文化的一种实物；钱塘江是吴越文化的主要发源地之一，钱塘江大潮被誉为“天下第一潮”，历史悠久； 江潮奔涌象征了浙江儿女勇立潮头的精神气质。

除了“潮涌”会徽，“江南忆”吉祥物、“湖山”奖牌、 “薪火”火炬以及颁奖所用的花束、托盘和领奖台等一系列极具识别度的“亚运设计”，也充分体现了杭州特色、中国特色。

（选自《杭州亚运会：文化交流韵味十足》，有删改）

材料二

杭州第19届亚运会上，中国高科技让人们更真实地体验到杭州为什么叫“数字之城”。

开幕式上的数字人点火仪式、无人驾驶的 AR （增强现实）智能巴士、绿茵场上的四足机械狗、亚运村内的智能化基建、全球首款无介质全息 AI （人工智能）机器人……赛场内外的数智化体验，让本届亚运会被媒体称为“史上最智能亚运会”。从技术层面看，杭州亚运会创下了多个“首次”，而这诸多“首创” “首个”的背后，是中国创新的不断积累。

一项项全球首创、首用、首推的技术应用，为杭州亚运会装上了科技之眼、创新之翼。杭州亚运会向世界展示了中国科技的卓越进步，同时也见证了无介质全息技术和其他前沿技术在日常生活中的广泛应用和未来发展潜力。

（选自中国日报网，有删改）

材料三

经第三方权威机构的核算和评价认证，杭州亚运会和亚残运会共排放温室气体88.29万吨，使用绿电减排温室气体2.20万吨，接受社会捐赠碳抵消指标109.99万吨，在亚运会和亚残运会历史上首次实现碳中和。

场馆方面，杭州亚运会和亚残运会的56个竞赛场馆中，新建场馆仅12个，且在建设过程中广泛采用新材料、新技术、新工艺；交通方面，亚运会和亚残运会接待、接驳、物流等车辆优先选用新能源车；运营方面，场馆临时设施和赛事器材优先采用租用、借用形式或使用可循环利用材料；亚运村房间的漱口杯、衣架采用可降解的麦秸秆材质。

在最大限度减少碳排放的基础上，杭州亚组委、亚残组委发动各地各单位捐赠碳配额等抵消亚运会产生的碳排放量。

全民参与为重点，促进低碳理念深入人心之外，杭州亚组委还在亚运合同中设置“可持续”章节，举办“绿色亚运·低碳有你”赞助企业绿色行动，引导亚运特许商品和宣传品设计开发优先采用可再生、可循环、可降解材料，推动亚运官方合作伙伴等将可持续作为企业发展理念，落实绿色办赛理念。

（选自《杭州实现亚运史上首次碳中和》，有删改）

材料四

用“数智化”赋能“绿色风”，杭州亚运会所应用的多项科技成果在赛后仍然能得到进一步利用。例如杭州奥体中心主体育场运用江水源热泵系统，通过江水与体育馆内空气的温差实现制冷或制热。这一系统已经在公共场所推广应用，为减少二氧化碳排放量做出了显著贡献。

在体育办赛历史上，场馆再利用是一道必答题。杭州亚组委相关负责人介绍，所有亚运场馆在开始建设 （改造）的时候就在考虑赛后利用问题，致力于实现各场馆从亚运“流量”到日常“留量”的华丽转身。

（选自《“后亚运时代”如何开启》，有删改）

1．杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的设计是如何彰显文化自信的?请结合材料一或材料二举两例分析。
2．下列对材料二和材料三的理解，不正确的一项是 （     ）

A．杭州亚运会被称为“史上最智能亚运会”，是因为有史无前例的数字人点火仪式，给人强烈的数智化体验。

B．杭州亚运会诸多“首创”“首个”技术应用的背后，是中国创新的不断积累，是中国科技的卓越进步。

C．为实现碳中和，最大限度减少碳排放，杭州亚运会在场馆、交通、运营、生活用品材质等方面做出了努力。

D．接受社会捐赠碳抵消指标、推动全民参与、亚运合同中设置“可持续”章节等举措助力绿色办赛理念落地。

3．为延续“亚运热”，杭州某社区举办“后亚运时代，我为亚运惠民出点子”宣传活动。请你参与其中，结合材料，拟写四个“金点子”。

6 . 和父亲一起当门卫

小李飞道

①1995年，12岁的我考上了县重点中学，消息很快传遍了父亲所在的印刷厂。那段日子，父亲脸上全是满足。我感觉他走在厂里都在故意放慢脚步，等着别人的祝贺。

②8月，得了心脏病的父亲从省城看病回来，家里已是债台高筑。缺钱对我们家来说是家常便饭，已经拮据惯了的父母也从不为钱的事吵架。父亲原是车间一线工人，现在不能去上班，家里的收入自然锐减。但这次，背着外债的他们，脸上写满压力和忧愁。

③日子要继续，我要读初中，家人要吃饭，看病借的钱要还。母亲急着回乡下茧站上班，父亲刚能下床走路就去找厂领导，要求重返岗位。他无法再干重活，便请求厂里给他安排个轻松点儿的工作，工资低点儿也行。厂长让父亲回家等通知，于是他成了“待业中年”。不久，厂里通知说门卫室有人退休，空出一个岗位。父亲当门卫了。

④印刷厂的工厂区和家属区连成了一片，工人和家属300余人全从一个大门进出。门卫岗设置了两个保安，每人每天上12小时班，白班、夜班隔几天换一次。夜班从晚上8点上到第二天早上8点，对一个刚从死亡线上回来，仍靠吃药维持生命的心脏病人来说，无疑是项艰难的挑战。

⑤母亲上班时，家里只有我和父亲两个人。我读初中后，中午、晚上要回家吃饭，轮到父亲上白班时，他就要抽空回家做两顿饭——可门岗不能缺人，于是我一放学便蹬着自行车去接替父亲的工作，成为“临时门卫”。我的门卫职业就从13岁开始了。

⑥与父亲相比，我做门卫的时段，工作更清闲，毕竟中午、晚上工人都要回家属楼吃饭，门口过往行人较少，我只需要竖起耳朵留意过往汽车的喇叭声。在物资匮乏的年代，有闲钱买报刊的家庭不多。而那时，门卫室有各种报纸杂志，这个宝藏对我有致命的吸引力，成为我的快乐源泉。

⑦有一次，厂里有个小孩和我争论，他争不过我，便骂道：“你和你爸都是‘看门狗’！”周围的小伙伴都安静了，齐刷刷地看着我。我感到受了极大的侮辱，气得嘴唇抖动，双手握紧拳头。

⑧当天晚上，父亲看我没吃晚饭，情绪低落，就问了我几次，我便把这事告诉了他。

⑨父亲说：“我们本来就是看门的啊！_________________”听他这么一打比方，我心情好了起来。

⑩1998年，我考上高中。可才上高一，就得了一场大病。学业不佳，身体不好，16岁的我决定退学。父母也没有多说什么，他们同意我的决定。

⑪那是一段难熬的日子。身体康复后，每天除了给父亲送饭，我几乎不出门。每天在家做饭、洗衣服、打扫卫生，没事找事做，把一个个蜂窝煤从阳台搬到厨房的煤炉子旁，把家里的衣服一件件拿出来整理，用抹布擦洗家具的每一个角落……我也不再去替父亲当门卫了，我怕进出的小伙伴看到我。就这样过了差不多一个月，一个晚上，父亲说他通宵夜班，让我陪他，因为他最近感觉自己心脏不舒服，怕夜里犯病。

⑫当了3年临时门卫，我还从来没有陪父亲值过通宵夜班。当时天气已经很凉，晚上12点多，我和父亲坐在值班室里，靠个烧炭的小煤炉取暖。这几年随着我进入青春期，和父亲的沟通越来越少。退学后，我心情不好，更不想和人说话了。父亲先开口了，让我斜躺在椅子上睡觉，说他睡不着。我闭上了眼睛，其实也没睡着。

⑬不知过了多久，迷迷糊糊中，我被一阵“哐当”声吵醒，原来是父亲在开小门。再一看，是厂里一个叫陈斌的孩子和他爸要出厂。他爸骑着拉货的三轮车，后面装满了桶和盆。盆里的水在荡漾，密密麻麻的鱼挤在水里。陈斌在后面使劲推着三轮车，他爸一边骑一边抱怨：“我叫你在家睡觉，明天还要上学！”我看了一下时间：3点。

⑭“这么早就要去卖鱼？”

⑮“是啊，不然怎么赚到钱？”父亲说，他们没钱租固定摊位，只好每天早上3点去抢位置好的移动摊位。又说，陈斌最近经常和他爸去出摊。

⑯4点左右，我刚要闭眼休息，一个胖胖的身影骑着自行车过来了，是赵大娘。父亲帮赵大娘打开小门，赵大娘对父亲微笑致谢。父亲说，她每天早上这个点要去扫街，因为环卫工人要在6点之前完成所有街道的清扫工作。

⑰接下来，还有出租车司机黄叔，推车卖早餐的张阿姨两口子，去街头捡垃圾的赵老头……每出去一个人，父亲就把这个人的故事讲给我听。

⑱那几年厂里效益不好，很多工人都在艰难地自谋生路。几天后，我告诉父亲，我要回学校继续读书。

⑲2002年，我如愿考上了理想中的大学。父亲也在那个月退休了。我和父亲同时告别了门卫工作。

⑳大学毕业后10多年，我搬过几次家，每到一个新小区，门卫室总感觉特别亲切，最先混熟的人也总是小区的门卫。我知道，门卫是这个世界上最平易近人的人了。谈到门卫工作，我总是滔滔不绝，对方会忍不住问：“你咋这么熟悉门卫工作？”

㉑我说：“我从初中就开始当门卫了，我们家是‘门卫世家’。”

节选自《读者》（2023第10期），有删改

1．下面对文章内容的分析理解正确的两项是（       ）

A．第①段中，此时的“父亲”在为孩子考上县重点中学而感到满足，而“我”却感觉“父亲”是故意在“等着别人的祝贺”，体现了“我”的虚荣。

B．文章第②~④段，叙述内容简单，语言直白，在一种“拉家常”式的叙述中，写出了“我和父亲一起当门卫”的缘由。

C．第⑥段中加点的词句，写出了“我”与“厂里的小孩”争论时，“我”的心理、神态及动作，既是对“我”的形象刻画，也是当时不公平社会的一个缩影。

D．文中较详细的记叙了“我”陪父亲通宵值夜班的一次经历，较深度的展现了一群努力生活打拼的群体形象，这给当时的“我”很大的触动。

E．“我”在很多年后，依然能对门卫工作滔滔不绝，可见“我”，对那段岁月的怀念和对这份工作的热爱。

2．文章按时间顺序讲述了“和父亲一起当门卫”的故事。请梳理文章内容，完成相关填空。

3．结合全文，分析文章结尾处“我”说“我们家是门卫世家”时的心理，并简单说说你阅读后的感受。
4．请结合上下文，为小说第⑨段划线处补全“父亲”打比方劝慰“我”的话。要求符合文章情境和人物身份，不超过100字。

7 . 阅读下面的实用类文本，完成各小题。

【材料一】

“好忙”，“作业做不完”，“每天疲于奔命”，这是许多毕业年级学生生活的写照。忙碌的时候，心理会觉得很充实。然而实际上，陷入忙碌陷阱往往是失去了自主管理时间的能力。

早在2012年，蒂姆·克雷德就在《纽约时报》上发表了题为《忙碌的陷阱》的文章，他提到许多人无法从精疲力竭、疲于奔命的状态中挣脱出来，犹如掉入了陷阱中。他们可能有这些表现：凌晨起床，深夜入睡，没有休息和放松的时间；吃饭匆匆忙忙，尝不出味道：每天抽不出五分钟看书、反思。

【材料二】

百度百科定义：时间管理是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标的过程。

以下是几种比较流行的时间管理方法。

方法三：

四象限工作法

一条横轴和一条纵轴十字交叉，组成平面直角坐标系。横轴和纵轴将平面切分成四个区域，每一个区域叫做一个象限。四象限工作法的横轴和纵轴分别代表紧急和重要两个维度。第一象限是重要且紧急的事，第二象限是重要但不紧急的事，第三象限属于不重要且不紧急的事，第四象限是不重要但紧急的事。示意图如下：         

关注对实现目标更重要的，而非眼前的事情，是四象限工作法的重要理念。它按照以下原则来处理任务：重要且紧急的事情立即亲自动手完成：重要但不紧急的事情设定完成日期并亲自完成：不重要但紧急的事情委托他人代办或拒绝：不重要且不紧急的事情移除不做。

方法四：GTD工作法

【材料三】

全球最年轻亿万富豪马克·扎克伯格对时间管理很有自己的心得。他经常提醒员工，不要每天把行程安排得满满当当，像从不停歇的齿轮，不给自己休息和放松的时间。这样就会陷入忙碌陷阱，这个陷阱最大的特点就是：越忙效率越低。为了帮助员工管理好自己的时间，扎克伯格亲自做了ppt。他提到了以下方法：

一、每天总是安排满满的，但真正高效的工作只需计划4~5小时。

二、养成工作习惯，并持之以恒，你的身体会适应的。

三、工作一放松一工作=高效。工作时不休息，休息时不工作。

四、针对时间紧或有压力的任务，设置结束时间，万事皆可终结。

五、当你在状态时，就多干点；不然就好好休息。

1．根据以上三则材料，下列相关内容的理解或推断合理的是（       ）

A．因为忙碌让人感觉充实，所以许多中学生特别是毕业年级学生经常陷入忙碌陷阱。

B．GTD工作法提倡通过多次思考判断，最终筛出今天要立即执行的任务，被过滤掉的任务也并不是舍弃不管，而是分情况处理。

C．番茄工作法提倡适时的休息，其具体做法是每工作25分钟，就休息5分钟。

D．ABC控制法的主要做法是每天集中火力做最重要的三件事，平均分配时间，然后按照重要程度排列次序并依次完成。

2．请你结合材料，解释什么是“陷入忙碌陷阱”。
3．请根据【材料二】的文字描述将四象限工作法的示意图画出来。
4．以下是小渝的周六学习任务复盘记录（部分），请你根据上述材料指出他存在的问题并提出改进建议。

周六学习任务复盘记录（部分）
计划时间	任务	完成情况	未完成原因
8：00-10：00	背诵20首古诗	木完成	背了半小时后，就再也记不住了。
10：10-10：30	英语作文	完成	无
10：30-11：00	阅读《西游记》第一至第三回	完成	无
11：00-12：00	数学试卷一套	超时完成	做到一半想到明天和朋友相约看电影，不由打开电脑看完了上映影片的介绍和影评，选好电影后，继续做到12：30才完成。
13：00-14：00	散文阅读2篇	木完成	太困了，做着做着睡着了。

8 . 诗词是案上的山水。请你完成下面的解说任务。

同水部张员外籍^①曲江^②春游寄白二十二舍人^③

唐·韩愈

漠漠轻阴晚自开，

青天白日映楼台。

曲江水满花千树，

有底忙时不肯来？

酬韩侍郎张博士雨后游曲江见寄

唐·白居易

小园新种红樱树，

闲绕花行便当游。

何必更随鞍马队，

冲泥蹋雨曲江头？

【注释】①水部张员外籍：唐代诗人张籍，曾任水部员外郎。②曲江：唐代京城东南角，为游览胜地。③白二十二舍人：白居易，排行二十二，曾任中书舍人。
小智：两位诗人为了什么事互相写诗酬答？
小慧：（1）_____________________________。
小智：哦，原来如此。我可以通过联想与想象，为你描绘韩愈诗中所写的美景：（2）___________。
小慧：我还读出了韩愈在诗中的情绪，在最后的轻轻一问中，表达了他对白居易的（3）_____________，写得非常含蓄巧妙。
小智：我发现白居易的最后两句，采用了（4）______应对技巧。
A自我解嘲       B.针锋相对       C.巧换概念

9 . 根据下表的分类，陈述自己对“雅玩”的理解。

玩家品级	玩家特点	示例
极品	以趣为业， 用心专一，享受生活，惠及他人。	王世襄是极品玩家。他费尽一生，收藏文物， 最后献国宝于故宫。他玩得通透，精通民俗文化。（根据《京华忆往》撰写）
上品	玩能补业， 劳逸结合，凝聚心力， 小有成就。	___①____（填人名） 是上品玩家。他儿时给人放牛，在牛背上专心画画，结果画技精湛， 惹得知县老爷派人来请他作画。（根据《儒林外史》撰写）
中品	玩、业分离，用心不专，事业无成，因私害义。	大人国国王是中品玩家。他喜欢音乐，但十分鄙视火药武器，最后国家遭受侵略时无力还击。（根据《格列佛游记》撰写）
下品	沉迷玩乐， 昏聩无能，事业荒废， 危及生命。	宋徽宗是下品玩家。他喜欢蹴鞠，重用高逑等奸臣，导致农民起义爆发，最后成为金国的俘虏， 客死他乡。（根据《___②____》撰写）

(1)请在示例栏中填写人名和篇名。
(2)选项中的人物属于哪种品级的玩家？任选一个，仿照上表示例，阐明理由。   
A.法布尔（《昆虫记》）   B. 匡超人（《儒林外史》）   C.   “我”   （《阿长与<山海经>》）

10 . 根据积累，请完成“汉字探源”整理单。

我国古人喜欢“雅玩”——焚香、品茗、听雨、赏雪、候月、zhuó（1） 酒、莳花、寻幽、抚琴。（2）这代表着源远流长的中华文化，更代表着古代文人的生活方式。        【雅】词义丰富。《（3）       》中的诗分为“风、雅、颂”三类，其中“雅”指正统的宫廷乐歌；《出师表》中“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言”的“雅”作形容词，指（4） ；后来引申为高雅、文雅等义，例如成语（5） 。 【玩】形声字。偏旁“王”不是帝王的“王”，而是“玉”，指玉器，本义如图示，表示把玩玉器,这一点与“（6）     ”字相似,可见它们意义相近。（A.弄 B.现） 任务： （1）根据拼音写汉字。_______ （2）画线句读起来不通顺，请修改一下。_______ （3）（4）（5）根据语境填空。_____________________ （6）选择正确的选项。_______