1 . 孔子强调“节用而爱人，使民以时”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，指责“苛政猛于虎”。这反映孔子主张（       ）

A．以法治国

B．实行仁政

C．以民为本

D．提倡节俭

2 . 《论语·子张》中说“百工居肆以成其事，君子学以致其道”。如此，技术的体悟之“道”又与先秦儒家人生修行之“道”“合一”，继而引申出“技亦以致其道”。儒家的这一思想（     ）

A．彰显了人文主义情怀	B．助推新兴地主阶级登上历史舞台
C．促成了百家争鸣局面	D．为礼乐制度重建提供了理论依据

3 . 如表所示为春秋战国时期道家部分学者的观点。这些观点（     ）

学者	观点
老聃	有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈。
庄周	天下莫大于秋毫之末，而太山为小。

A．包含着朴素的辩证法	B．体现了唯物论的倾向
C．表达了对现实的不满	D．寄托了对逍遥的追求

4 . 孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等古典文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典。孔子的做法（     ）

A．确立了儒学的正统地位	B．促进了中华文化的传承
C．推动了官学的繁荣发展	D．开创了百家争鸣的局面

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   孔子不打算损害现存的社会秩序和社会关系，主张“君君、臣臣、父父、子子”。不过，他在坚持统治者拥有统治权力的同时，还坚持统治者应在合理的道德原则基础上进行统治。他和柏拉图一样，要国王做贤者，认为如果他们具有一个绅士的五条美德——诚实、正直、忠诚、恩惠和仁爱，他们就能成为贤者……孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是，它们最终还是流行开来，并成为国家的正统信条。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料并结合所学中国古代史知识，围绕“孔子的学说”提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰）

6 . 《汉书·艺文志》记载“……盖出于司徒之官，助人君顺阴阳明教化者也。游文于六经之中，留意于仁义之际……”下列言论属于上述学派的是（     ）

A．“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”

B．“我无为，而民自化；我好静，而民自正”

C．“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”

D．“五德之次，从所不胜，故虞土、夏木、殷金、周火”

7 . 春秋战国时期，中国思想文化日益活跃，提出“为政以德”的思想家是（       ）

A．老子

B．孔子

C．韩非子

D．墨子

8 . 某一思想流派的开创者曰：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随”；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。下列思想中，属于该流派的是（     ）

A．“道法自然”

B．“为政以德”

C．“相生相胜”

D．“兼爱非攻”

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利的优越条件。春秋时代齐国第十五位国君，姜姓，齐氏（其祖先原为吕氏），名小白，春秋五霸之首。他任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛。他还是历史上第一个充当盟主的诸侯。当时中原华夏各诸侯苦于戎狄等部落的攻击，于是管仲提出“尊王攘夷”的旗号，北击山戎，南伐楚国，他成为中原霸主，受到周天子赏赐。

——摘编自宣兆琦《图说管子》

材料二   面对乱世，孔子提出“仁”的主张。关于“仁”的基本含义，孔子没有下过明确定义。他曾说“仁者爱人”，并将管仲辅助齐桓公“九合诸侯，不以兵车”的行为称之为仁；孔子的“仁”也有推己及人的含义，就是要求“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”；孔子还将“仁”作为人生追求的最高理想，强调“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。

——摘编自钟永圣《管子选讲》

(1)根据材料一，归纳齐桓公称霸的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出孔子提出“仁”的主张的主要目的。结合孔子的生活时代，简析孔子将管仲辅助齐桓公称霸的行为称之为“仁”的主要原因。