1 . 英国十八世纪出版的《格列佛游记》中,格列佛惊叹于飞岛国发达的数学、天文学及其飞行原理,但同时他也发现这里的科学家们充满各种奇思怪想,从黄瓜里提取阳光,将粪便还原成食物,将冰煅烧成火药。这反映了作者( )
A.认为科学研究脱离实际 | B.对感性的高度赞扬 |
C.认为科技推动社会进步 | D.对理性的反思批判 |
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名校
2 . 孟德斯鸠主张,政治权力应当分属三个独立的部门,即立法、执行和司法部门,以保障公民的自由。据此可知,孟德斯鸠提出三权分立理论的根本目的是( )
A.提高政府效率 | B.防止权力滥用 | C.强化行政职能 | D.改变社会秩序 |
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昨日更新
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350次组卷
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6卷引用:河南省创新发展联盟2023-2024学年高一3月月考历史试题
名校
3 . 理性、正义、法的精神,是启蒙思想家们对新的社会关系的憧憬。“自然法权论”和“社会契约论”,鼓励人们在保证私有财产不受侵犯的前提下,共同接受公共意志的领导,组建民主制国家。由此可以看出,启蒙运动( )
A.实现了国家权力的相互制衡 | B.引领着“人”与“自然”的双重觉醒 |
C.表达了资产阶级的政治诉求 | D.完全消除教会对人们的思想控制 |
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7日内更新
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522次组卷
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8卷引用:河南省洛阳市强基联盟2023-2024学年高一3月月考历史试题
4 . 孟德斯鸠将“建立投票权利的法律”作为第一条基本法,并由此构建起了“投票一人民意志一主权者”的递进式的人民自我实现机制。他说:“只有通过选举,才能当君主,因为选举表现了人民的意志。”据此可知,孟德斯鸠( )
A.强调法律面前人人平等 | B.主张实行直接民主制 |
C.提倡权力之间制约平衡 | D.否定了“君权神授”论 |
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5 . 卢梭在《社会契约论》中提出,“一切权力从人民中来,为人民服务,归人民所有”。这反映了他主张( )
A.三权分立 | B.直接民主 | C.君主立宪 | D.主权在民 |
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7日内更新
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20次组卷
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2卷引用:河北省邢台市2023-2024学年高一年级下学期期中考试历史试题
6 . 英国哲学家休谟(1711-1776)认为“理性是并且也应该是情感的奴隶,除了服务和服从情感之外,再不能有任何其他的职务……即使是纯粹的理论推理活动也是受情感推动的结果。”据此可知休谟( )
A.反对理论推理 | B.强调发挥人的作用 | C.否定理性判断 | D.主张反思启蒙运动 |
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7 . 启蒙运动时期,伏尔泰眼中的中国是一个宗教宽容、以法治国、君主开明的理想社会;卢梭则猛烈抨击中国是封建专制,道德、科技等都是统治者奴役人民的工具。导致两者差异的主要原因是( )
A.政治理念的差异 | B.对中国了解程度不同 |
C.阶级立场的对立 | D.法国社会性质的变化 |
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8 . 孟德斯鸠认为: “权力欲望人皆有之,权力有无限扩张的自然属性,公权力尤其如此,公权力恣意妄为的社会一定是非常可怕的社会。”为了限制公权力,他提出( )
A.天赋人权 | B.自由平等 | C.开明专制 | D.三权分立 |
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9 . 他道出了启蒙的真谛,认为“启蒙运动就是人类脱离自己加之于自己的不成熟状态”,“必须永远有公开运用自己理性的自由,并且唯有它才能带来人类的启蒙”,被誉为启蒙运动的集大成者。他是( )
A.康德 | B.伏尔泰 | C.卢梭 | D.孟德斯鸠 |
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10 . 伏尔泰写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的定律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意的为所欲为,那就太奇怪了。”由此可推断( )
A.伏尔泰发现了自然界永恒定律 | B.该观点受到哥白尼日心说启发 |
C.近代科学促进了欧洲思想解放 | D.欧洲开始注重人的价值和尊严 |
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