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解析
| 共计 400 道试题
1 . 关于教育步骤,他主张分小学和大学两个阶段,小学阶段学习的内容要“知之浅而行之小”,从十五岁以后,进入大学阶段,大学阶段学习的内容要“知之深而行之大”,教材应先学《大学》《中庸》《孟子》。材料中的“他”是(       
A.韩愈B.朱熹C.陆九渊D.王守仁
2022-06-26更新 | 87次组卷 | 1卷引用:河南省郑州市巩义,中牟,登封等六县2021-2022学年高一上学期期末历史试题
2 . 南宋儒生宋伯仁(字器之,号雪岩)在爱梅、种梅、赏梅,长期观察记录梅花各种形态的基础上,撰绘了中国第一部专门描绘梅花种种情态的木刻画谱《梅花喜神谱》。他观察到梅花有的花型很像一把扇子,就会联想到这是儒家教化天下,赋诗一首说明其意,他的行为(       
A.体现了“发明本心”B.遵循了“格物致知”
C.表明了“明心见性”D.表达了“致良知”
3 . 北宋张载主张:政府将地主私有土地划分为“井”,每900亩分800亩给佃户,剩余100亩由获地佃户共同耕种,收获物全归地主;同时,政府任命地主为田官,管理原有佃户。这一构想旨在
A.加强中央集权B.根除土地兼并C.促进社会公平D.复兴孔孟儒学
2022-04-19更新 | 624次组卷 | 2卷引用:安徽省合肥市第一中学、第六中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 北宋理学家张载在《西铭》一书中提出“民看吾同胞,物否与也”的观念,后人把它概括为“民胞物与”(爱人和一切物类),张载的这一理念
A.蕴含胸怀天下的责任意识B.推动了民本思想的产生
C.继承了荀子人性论的观点D.受到了佛教思想的影响
5 . 朱熹是理学集大成者,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。下列有关于理学表述错误的是
A.认为“理”是自然界和社会的根本原则B.强调“格物致知”
C.提倡“本来面目,即吾圣门所谓良知”D.主张“存天理,灭人欲”
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 关于古礼与现实社会的关系问题,朱熹认为"古今异便,风俗不同,虽有崇儒重道之君,知经好学之士,亦不得尽由古礼以复于三代之盛,共因时述作,随事讨论,以为一国一家之制者,固未必皆得先王义起之意"。朱熹的这一论述意在
A.改变儒学的社会功能B.确立儒学的正统地位
C.推动儒学的顺时更新D.摒弃儒家的礼制传统
2022-03-26更新 | 855次组卷 | 22卷引用:黑龙江省鸡西实验中学、鸡东县第二中学2023-2024学年高一上学期期末历史试题
7 . 北宋理学家张载说:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”这一思想体现的主旨是
A.修身养性、择善而从B.求知若渴、博学精思
C.人性庄严、使命崇高D.光宗耀祖、成人君子
2022-03-25更新 | 44次组卷 | 1卷引用:重庆市主城区六校2020-2021学年高一上学期期末历史试题
8 . 宋朝儒学复兴,而程朱理学一派对后世影响最大,下列语句是程朱理学人生目标的是
A.“宇宙之间,一理而已”B.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”
C.“存天理,灭人欲”D.“是非之心,不待虑而知,不待学而能,是故谓之良知”
2022-03-18更新 | 82次组卷 | 1卷引用:浙江省绍兴市柯桥区2020-2021学年高一下学期期末(实验班)历史试题
9 . 中国某思想家提出:“论先后,知为先;论轻重,行为重”。在他看来,任何一个完善的行为都要经历“格物、致知、诚意、正心、修身”的过程。这位思想家是
A.荀子B.朱熹C.王守仁D.王夫之
10 . 朱熹在哲学上发展了二程关于理气关系的学说,集理学之大成,建立了一个完整的理学体系。他强调“天理”和“人欲”的对立,要求人们放弃“私欲”,服从“天理”。“天理”实质上是
A.自然界和社会的根本原则B.封建道德规范和等级秩序
C.人生来就固有的思想观念D.社会运行和发展的客观规律
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