1 . 已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是,接下来的两项是,再接下来的三项是,依此类推,若该数列的前项和为,若,则称为“好数对”,如,,则都是“好数对”,当时,第一次出现的“好数对”是
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2 . 在等比数列中,分别是下表第一,二,三行中的某一个数,且中的任何两个数不在下表的同一列.
(1)写出,并求数列的通项公式;
(2)若数列满足,求数列的前n项和.
第一列 | 第二列 | 第三列 | |
第一行 | 3 | 2 | 3 |
第二行 | 4 | 6 | 5 |
第三行 | 9 | 12 | 8 |
(2)若数列满足,求数列的前n项和.
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2022-03-17更新
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2483次组卷
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4卷引用:广东省广州市2022届高三一模数学试题
广东省广州市2022届高三一模数学试题(已下线)必刷卷03 (理)-2022年高考数学考前信息必刷卷(全国乙卷)(已下线)数学-2022年高考押题预测卷01(新高考卷)广东省揭阳市揭东区2022-2023学年高二上学期期末数学试题
2022高三·全国·专题练习
3 . 已知正项数列的前项和满足:,数列满足,且.
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求.
(1)求的值及数列的通项公式;
(2)设,数列的前项和为,求.
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4 . 已知数列的前项和,,数列的前项和满足对任意恒成立,则下列命题正确的是( )
A. | B.当为奇数时, |
C. | D.的取值范围为 |
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5 . 设数列的通项公式为,其前项和为,则( )
A. | B. | C.180 | D.240 |
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2022-06-23更新
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2033次组卷
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11卷引用:河南省睢县高级中学(清北部)2021-2022学年高三上学期12月月考数学(理)试题
河南省睢县高级中学(清北部)2021-2022学年高三上学期12月月考数学(理)试题(已下线)专题06 数列(文理)(已下线)考点6-4 数列前n项和综合应用(文理)陕西省汉中市某校2022-2023学年高三上学期第一次质量检测理科数学试题(已下线)第四章 数列单元检测卷(能力提升)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)第四章 数列(单元测试卷)(已下线)专题9 周期数列 微点2 周期数列的“脸谱”识别(已下线)模块二 专题4 《数列》单元检测篇 A基础卷(北师大2019版)(已下线)专题04 数列(5)(已下线)专题5-1 等差等比性质综合-2(已下线)题型17 5类数列求和
6 . 对于一个有穷正整数数列,设其各项为,各项和为,集合中元素的个数为.
(1)写出所有满足的数列;
(2)对所有满足的数列,求的最小值;
(3)对所有满足的数列,求的最大值.
(1)写出所有满足的数列;
(2)对所有满足的数列,求的最小值;
(3)对所有满足的数列,求的最大值.
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2023-01-05更新
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935次组卷
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5卷引用:北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题
北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题(已下线)北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题变式题16-21北京市第六十六中学2024届高三上学期第一次检测数学试题北京市西城区回民学校2024届高三上学期12月月考数学试题北京市西城区北师大附中2023-2024学年高二上学期期末数学试题
名校
解题方法
7 . 已知数列满足.
(1)求的通项公式;
(2)记数列的前项和为,是否存在,使得? 若存在,给出符合条件的一组的值;若不存在,请说明理由.
(1)求的通项公式;
(2)记数列的前项和为,是否存在,使得? 若存在,给出符合条件的一组的值;若不存在,请说明理由.
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2023-10-28更新
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792次组卷
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3卷引用:湖北省荆州市沙市中学2024届高三上学期10月月考数学试题
8 . 在数列中,若存在非零整数,使得对于任意的正整数均成立,那么称数列为周期数列,其中叫做数列的周期,若数列满足,若,,当数列的周期最小时,该数列的前2021项的和为( )
A.673 | B.674 | C.1346 | D.1348 |
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9 . 已知数列,记集合.
(1)若数列为,写出集合;
(2)若,是否存在,使得?若存在,求出一组符合条件的;若不存在,说明理由;
(3)若,把集合中的元素从小到大排列,得到的新数列为, 若,求的最大值.
(1)若数列为,写出集合;
(2)若,是否存在,使得?若存在,求出一组符合条件的;若不存在,说明理由;
(3)若,把集合中的元素从小到大排列,得到的新数列为, 若,求的最大值.
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2024-04-10更新
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769次组卷
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2卷引用:2024届北京市延庆区高考一模数学试题
名校
解题方法
10 . 有穷数列{}共m项().其各项均为整数,任意两项均不相等.,.
(1)若{}:0,1,.求的取值范围;
(2)若,当取最小值时,求的最大值;
(3)若,,求m的所有可能取值.
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