1 . 已知二次函数是R上的偶函数,且
(1)求的解析式,画出函数的图像并写出它的单调区间,不需证明;
(2)当时,解关于x的不等式.
(1)求的解析式,画出函数的图像并写出它的单调区间,不需证明;
(2)当时,解关于x的不等式.
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名校
2 . 已知函数,.
(1)用“五点法”画出函数在一个周期内的图像:
(2)求函数的单调递增区间.
(1)用“五点法”画出函数在一个周期内的图像:
(2)求函数的单调递增区间.
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2022-09-29更新
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784次组卷
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4卷引用:浙江大学附中玉泉校区2021-2022学年高一上学期期末数学试题
浙江大学附中玉泉校区2021-2022学年高一上学期期末数学试题广东省大湾区2022-2023学年高一上学期期末联考数学试题(已下线)7.3 三角函数的图象和性质(5)(已下线)5.4.2 正弦、余弦函数的单调性与最值(第2课时)(分层作业)-【上好课】
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解题方法
3 . 设函数,
(1)证明是偶函数;
(2)画出这个函数的图像;
(3)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数
(1)证明是偶函数;
(2)画出这个函数的图像;
(3)指出函数的单调区间,并说明在各个单调区间上是增函数还是减函数
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2022-09-21更新
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556次组卷
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3卷引用:浙江省之江中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
名校
解题方法
4 . 求范围和图象:
(1)的函数图象先向左平移 个单位, 然后横坐标变为原来的,得到的图象,求在上的取值范围.
(2)如图所示, 请用“五点法”列表,并画出函数一个周期的图象.
(1)的函数图象先向左平移 个单位, 然后横坐标变为原来的,得到的图象,求在上的取值范围.
(2)如图所示, 请用“五点法”列表,并画出函数一个周期的图象.
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2022-03-16更新
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751次组卷
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3卷引用:浙江省杭州第二中学2021-2022学年高一上学期期中数学试题
解题方法
5 . 对于任意的实数a,b,表示a,b中较小的那个数,即.已知函数,.
(1)在同一直角坐标系中画出,的图象;
(2)设,,写出函数的解析式并求出最大值.
(1)在同一直角坐标系中画出,的图象;
(2)设,,写出函数的解析式并求出最大值.
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2021-12-10更新
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193次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市八校联盟2021-2022学年高一上学期期中联考数学试题
19-20高一·浙江杭州·期末
6 . 已知指数函数的图像过点.
(1)求函数的解析式;
(2)已知函数,画出函数图像;
(3)利用图像写出函数的值域和单调递减区间(不需证明).
(1)求函数的解析式;
(2)已知函数,画出函数图像;
(3)利用图像写出函数的值域和单调递减区间(不需证明).
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名校
解题方法
7 . 已知函数.
(1)若,求实数的值;
(2)画出函数的图象并写出函数在区间上的值域;
(3)若函数,求函数在上最大值.
(1)若,求实数的值;
(2)画出函数的图象并写出函数在区间上的值域;
(3)若函数,求函数在上最大值.
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2020-11-29更新
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875次组卷
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6卷引用:浙江省杭州市长河高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
19-20高一·浙江杭州·期末
名校
解题方法
8 . 已知幂函数的图象过点.
(1)求函数的解析式;
(2)已知函数,在给定的平面直角坐标系中画出函数图象;
(3)利用图象写出函数的值域和单调递增区间(不需证明).
(1)求函数的解析式;
(2)已知函数,在给定的平面直角坐标系中画出函数图象;
(3)利用图象写出函数的值域和单调递增区间(不需证明).
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名校
解题方法
9 . 已知函数.
(1)画出函数在一个周期上的图像;
(2)将函数的图像向右平移个单位,再向下平移1个单位,得到函数,求在上的值域.
(1)画出函数在一个周期上的图像;
(2)将函数的图像向右平移个单位,再向下平移1个单位,得到函数,求在上的值域.
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2020-10-04更新
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173次组卷
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5卷引用:浙江省杭州市第二中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题
浙江省杭州市第二中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题(已下线)【新东方】新东方高一数学试卷270(已下线)5.6+函数y=Asin(ωx+φ)-2020-2021高中数学新教材配套提升训练(人教A版必修第一册)(已下线)第五章 (基础过关)三角函数 A卷-【双基双测】2021-2022学年高一数学同步AB卷(浙江专用)(人教A版2019必修第一册)1.6函数y=Asin(wx+φ)的性质和图像-【基础题】2020-2021学年高一数学北师大2019版第二册
解题方法
10 . 一种电器设备的电网每接通分钟后就断开分钟,如此循环往复.当电闸接通时用表示,断开时用表示,于是电闸的状态是时间的函数,记为.
(1)设时电闸接通,画出函数在上的图象,并写出它的解析式;
(2)写一个与(1)形式不同的函数的解析式.
(1)设时电闸接通,画出函数在上的图象,并写出它的解析式;
(2)写一个与(1)形式不同的函数的解析式.
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