1 . 已知实数,关于的方程恰有三个不同的实数根,,.且;
(1)当时,求实数的值;
(2)记函数,证明:.
(1)当时,求实数的值;
(2)记函数,证明:.
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解题方法
2 . 若函数对定义域内的每一个值,在其定义域内都存在唯一的,使成立,则称该函数为“依赖函数”.
(1)判断函数是否为“依赖函数”,并说明理由;
(2)若函数在定义域上为“依赖函数”,求实数乘积的取值范围;
(3)已知函数在定义域上为“依赖函数”.若存在实数,使得对任意的,有不等式都成立,求实数s的最大值.
(1)判断函数是否为“依赖函数”,并说明理由;
(2)若函数在定义域上为“依赖函数”,求实数乘积的取值范围;
(3)已知函数在定义域上为“依赖函数”.若存在实数,使得对任意的,有不等式都成立,求实数s的最大值.
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2020-12-18更新
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426次组卷
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3卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2020-2021学年高三上学期第三次月考数学(理)试题
解题方法
3 . 已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)函数,若存在,,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,讨论函数的零点个数.
(1)求不等式的解集;
(2)函数,若存在,,使得成立,求实数的取值范围;
(3)若函数,讨论函数的零点个数.
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16-17高一上·上海浦东新·阶段练习
名校
4 . 定义凡尔赛函数已知,.
(1)求关于a的表达式,并求的最小值.
(2)当时,函数在上有唯一零点,求a的取值范围.
(3)已知存在a,使得对任意的恒成立,求b的取值范围.
(1)求关于a的表达式,并求的最小值.
(2)当时,函数在上有唯一零点,求a的取值范围.
(3)已知存在a,使得对任意的恒成立,求b的取值范围.
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2020-12-16更新
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783次组卷
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5卷引用:上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高一上学期12月月考数学试题
(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2016-2017学年高一上学期12月月考数学试题2016届上海市浦东新区高三上学期期末质量抽测数学试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2020-2021学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)第21讲 函数的应用-【A+课堂】2021-2022学年高一数学同步精讲精练(沪教版2020必修第一册)重庆市巴川国际高级中学校2022-2023学年高一上学期期中数学试题
5 . 若函数定义域的为,对任意的,恒有,则称为“形函数”.
(1)当时,判断是否为“形函数”.并说明理由:
(2)当时,证明:是“形函数”
(3)当时,若为“形函数”,求实数的取值范围.
(1)当时,判断是否为“形函数”.并说明理由:
(2)当时,证明:是“形函数”
(3)当时,若为“形函数”,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
6 . 已知函数,,其中,
(1)判断函数的奇偶性:
(2)若,求函数的单调区间;
(3)若不等式在时恒成立,求a的取值范围.
(1)判断函数的奇偶性:
(2)若,求函数的单调区间;
(3)若不等式在时恒成立,求a的取值范围.
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名校
7 . 定义:若函数与在区间,()上均有定义,且,恒有,则称函数与是上的“粗略逼近函数”.
(1)已知函数,,试判断函数和是否为上的“粗略逼近函数”?请说明理由;
(2)若函数和是上的“粗略逼近函数”,求实数的最大值.
(1)已知函数,,试判断函数和是否为上的“粗略逼近函数”?请说明理由;
(2)若函数和是上的“粗略逼近函数”,求实数的最大值.
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名校
8 . 已知函数且.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)若,证明函数在区间上单调递减;
(3)是否存在实数,使得的定义域为时,值域为,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,则说明理由.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)若,证明函数在区间上单调递减;
(3)是否存在实数,使得的定义域为时,值域为,若存在,求出实数的取值范围;若不存在,则说明理由.
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9 . 已知函数.
(Ⅰ)存在实数使得成立,求实数的取值范围;
(Ⅱ)对任意的都有成立,求实数的最小值.
(Ⅰ)存在实数使得成立,求实数的取值范围;
(Ⅱ)对任意的都有成立,求实数的最小值.
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解题方法
10 . 已知函数,.
(1)求函数的定义域;
(2)若不等式在上有解,求实数取值范围.
(1)求函数的定义域;
(2)若不等式在上有解,求实数取值范围.
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