名校
1 . 已知数列A:a1,a2,…,aN的各项均为正整数,设集合,记T的元素个数为.
(1)①若数列A:1,2,4,5,求集合T,并写出的值;
②若数列A:1,3,x,y,且,,求数列A和集合T;
(2)若A是递增数列,求证:“”的充要条件是“A为等差数列”;
(3)请你判断是否存在最大值,并说明理由.
(1)①若数列A:1,2,4,5,求集合T,并写出的值;
②若数列A:1,3,x,y,且,,求数列A和集合T;
(2)若A是递增数列,求证:“”的充要条件是“A为等差数列”;
(3)请你判断是否存在最大值,并说明理由.
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2023-12-30更新
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674次组卷
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7卷引用:北京市北京大学附属中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
北京市北京大学附属中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题北京市第二十四中学2023-2024学年高二上学期期末数学模拟试卷(已下线)北京市海淀区2023届高三上学期期末练习数学试题变式题16-21(已下线)专题03 条件存在型【讲】【北京版】1广东省惠州市第一中学2024届高三元月阶段测试数学试题(已下线)专题1 集合新定义题(九省联考第19题模式)练(已下线)高考数学冲刺押题卷01(2024新题型)
名校
解题方法
2 . 设数列的前项和为.若,则称是“紧密数列”.
(1)已知数列是“紧密数列”,其前5项依次为,求的取值范围;
(2)若数列的前项和为,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(3)设数列是公比为的等比数列.若数列与都是“紧密数列”,求的取值范围.
(1)已知数列是“紧密数列”,其前5项依次为,求的取值范围;
(2)若数列的前项和为,判断是否是“紧密数列”,并说明理由;
(3)设数列是公比为的等比数列.若数列与都是“紧密数列”,求的取值范围.
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2023-03-06更新
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750次组卷
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14卷引用:上海市进才中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题
上海市进才中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题上海市长宁区2018-2019学年高二上学期期末数学试题上海市南汇中学2022届高三上学期期中数学试题上海市民办南模中学2021-2022学年高二下学期开学考数学试题沪教版(2020) 选修第一册 单元训练 期末测试上海市洋泾中学2022-2023学年高二上学期10月质量检测数学试题上海市松江二中2022-2023学年高二上学期期中数学试题上海市南汇中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题(已下线)核心考点06数列-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)上海市七宝中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)模块三 专题2 新定义专练【高二下人教B版】上海市崇明区2018届高三4月模拟考试(二模)数学试题(已下线)上海华东师范大学第二附属中学2019届高三数学考试试卷(10月)广东省佛山市南海区南执高级中学2023-2024学年高一下学期第一阶段测数学试题
3 . 对于数列A:a1,a2,⋅⋅⋅,an,若满足ai∈{0,1}(i=1,2,3,⋅⋅⋅,n),则称数列A为“游戏数列”定义变换T:T将“游戏数列”A中原有的每个1都变成0,1,原有的每个0都变成1,0例如A:1,0,1,则T(A):1,0,0,1,1,0,设A是“游戏数列”,令Ak=T(Ak﹣1),k=1,2,3,⋅⋅⋅
(1)数列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1,求数列A1,A0;
(2)若数列A0共有5项,则数列A2中连续两项相等的数对至少有几对?并请说明理由;
(3)若A0为0,1,记数列Ak中连续两项都是0的数对个数为lk,k∈N,求lk关于k的表达式.
(1)数列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1,求数列A1,A0;
(2)若数列A0共有5项,则数列A2中连续两项相等的数对至少有几对?并请说明理由;
(3)若A0为0,1,记数列Ak中连续两项都是0的数对个数为lk,k∈N,求lk关于k的表达式.
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名校
解题方法
4 . 将平面直角坐标系中的一列点.记为,设,其中为与y轴正方向相同的单位向量若对任意的正整数n,都有,则称为T点列.
(1)判断点列是否为T点列,直接写出结果;
(2)求证是T点列:
(3)若为T点列,且.任取其中连续三点,证明为钝角三角形.
(1)判断点列是否为T点列,直接写出结果;
(2)求证是T点列:
(3)若为T点列,且.任取其中连续三点,证明为钝角三角形.
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名校
5 . 设数列的前项和为.若对任意正整数,总存在正整数,使得,则称是“数列”.
(1)若数列的前n项和,证明:是“数列”;
(2)设是等差数列,其首项,公差.若是“数列”,求的值;
(1)若数列的前n项和,证明:是“数列”;
(2)设是等差数列,其首项,公差.若是“数列”,求的值;
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2022-01-02更新
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602次组卷
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5卷引用:贵州省六盘水市外国语学校2021-2022学年高二上学期期中考试数学试题
贵州省六盘水市外国语学校2021-2022学年高二上学期期中考试数学试题上海市格致中学2016-2017学年高二上学期期中数学试题安徽省滁州中学2020-2021学年高三上学期10月综合能力测试文科数学试题【全国百强校】北京东城区北京二中2016-2017学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)解密08 等差、等比数列(讲义)-【高频考点解密】2022年高考数学二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)
名校
解题方法
6 . 1.设数列中前两项、给定,若对于每个正整数,均存在正整数使得,则称数列为“数列”.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
(1)若数列为、的等比数列,当时,试问与是否相等,并说明数列是否为“数列”﹔
(2)讨论首项为、公差为的等差数列是否为“数列”,并说明理由;
(3)已知数列为“数列”,且,,记,其中正整数,对于每个正整数,当正整数分别取1、2、…、时,的最大值记为,最小值记为,设,当正整数满足时,比较与的大小,并求出的最大值.
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2021-12-10更新
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792次组卷
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4卷引用:江西省安福中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题
江西省安福中学2021-2022学年高二上学期开学考试数学(理)试题(已下线)专题03 《数列》中的压轴题-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)上海市上海师范大学附属中学2020-2021学年高一下学期期末数学试题上海市格致中学2022届高三上学期12月月考数学试题
名校
解题方法
7 . 已知数列的前和记其中表示不超过的最大整数,如
(1)求数列的通项公式;
(2)设求数列的前项和
(3)求数列的项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设求数列的前项和
(3)求数列的项和.
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8 . 在数列中,令,若对任意正整数,总为数列中的项,则称数列是“前项之积封闭数列”.已知数列是首项为,公比为的等比数列.
(1)判断:当,时,数列是否为“前项之积封闭数列”;
(2)证明:当或时,数列是“前项之积封闭数列”.
(1)判断:当,时,数列是否为“前项之积封闭数列”;
(2)证明:当或时,数列是“前项之积封闭数列”.
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2021-12-01更新
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282次组卷
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4卷引用:河南省信阳市2021-2022学年高二上学期期中考试数学(文)试题
河南省信阳市2021-2022学年高二上学期期中考试数学(文)试题河南省信阳市2021-2022学年高二上学期期中考试数学(理)试题(已下线)模块三 专题2 新定义专练【高二下人教B版】(已下线)2020年高考江苏数学高考真题变式题21-25题
名校
9 . 若有限项数列满足,则称数列为数列.记.
(1)写出两个满足,的数列;
(2)若,,求证:数列是递增数列的充要条件是;
(3)对任意给定的整数,是否存在的数列,满足?如果存在,写出一个满足条件的数列;如果不存在,请说明理由.
(1)写出两个满足,的数列;
(2)若,,求证:数列是递增数列的充要条件是;
(3)对任意给定的整数,是否存在的数列,满足?如果存在,写出一个满足条件的数列;如果不存在,请说明理由.
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解题方法
10 . 对于数列,若对任意,都有成立,则称数列为“有序减差数列”.设数列为递减的等比数列,其前项和为,且.
(1)求数列的通项公式,并判断数列是否为“有序减差数列”;
(2)设,若数列是“有序减差数列”,求实数的取值范围.
(1)求数列的通项公式,并判断数列是否为“有序减差数列”;
(2)设,若数列是“有序减差数列”,求实数的取值范围.
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2021-11-21更新
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172次组卷
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2卷引用:河南省商开大联考2021-2022学年高二上学期期中考试理科数学试题