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解析
| 共计 10984 道试题
1 . 已知的值域为.
(1)求实数的值;
(2)判断函数上的单调性,并给出证明;
(3)若,求证.
2024-03-14更新 | 47次组卷 | 1卷引用:第四届高一试题(初赛)-“枫叶新希望杯”全国数学大赛真题解析(高中版)
2010·广东汕头·一模
2 . 如图,四棱锥 的底面是边长为1的正方形,侧棱底面,且E是侧棱上的动点.

   

(1)求四棱锥的体积;
(2)如果E的中点,求证: 平面;
(3)是否不论点E在侧棱的任何位置,都有?证明你的结论.
2024-01-04更新 | 611次组卷 | 5卷引用:汕头市2009-2010学年度第二学期高三级数学综合测练题(理四)
4 . 如图,三棱柱的所有棱长都是2,平面分别是的中点.

(1)求证:平面平面
(2)求平面和平面夹角的余弦值;
(3)在线段(含端点)上是否存在点,使点到平面的距离为?若存在,请指出点的位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.
2023-01-11更新 | 743次组卷 | 14卷引用:重庆育才中学2019-2020学年高二第一次月考数学试题
5 . 设是定义在上的函数,对任意的,恒有,且当时,
(1)求
(2)证明:时,恒有
(3)求证:上是减函数.
2022-12-30更新 | 766次组卷 | 16卷引用:2017-2018学年高一上学期数学人教版必修一:模块综合评价(一)
6 . 如图,四棱锥中,的中点

(1)求证:平面.
(2)在线段上是否存在一点,使得平面平面?若存在,证明你的结论,若不存在,请说明理由
2022-09-14更新 | 2231次组卷 | 19卷引用:福建省南平市建瓯市芝华中学2019-2020学年高一上学期期中(B)卷数学试题
7 . 如图,是底面边长为1的正三棱锥,分别为棱上的点,截面底面,且棱台与棱锥的棱长和相等.(棱长和是指多面体中所有棱的长度之和)

(1)求证:为正四面体;
(2)若,求二面角的大小;
(3)设棱台的体积为,是否存在体积为且各棱长均相等的直四棱柱,使得它与棱台有相同的棱长和? 若存在,请具体构造出这样的一个直四棱柱,并给出证明;若不存在,请说明理由.
2022-11-17更新 | 133次组卷 | 15卷引用:上海市嘉定区第二中学2021-2022学年高一下学期期末自查数学试题
8 . 如图,正三棱柱中,D的中点,

(1)求证:直线
(2)求点D到平面的距离;
(3)判断与平面的位置关系,并证明你的结论.
2022-11-09更新 | 863次组卷 | 2卷引用:2003年普通高等学校招生考试数学(文)试题(北京卷)
解答题-证明题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 如图1,AB为⊙O的直径,点P是直径AB上任意一点,过点P作弦,垂足为P,过点B的直线与线段AD的延长线交于点F,且∠F=∠ABC

(1)若CDBP=4,求⊙O的半径;
(2)求证:直线BF是⊙O的切线;
(3)当点P与点O重合时,过点A作⊙O的切线交线段BC的延长线于点E,在其它条件不变的情况下,判断四边形AEBF是什么特殊的四边形?请在图2中补全图象并证明你的结论.
2022-08-11更新 | 83次组卷 | 1卷引用:广东省佛山市顺德区第一中学2019-2020学年高一上学期入学测试数学试题
10 . 《见微知著》谈到:从一个简单的经典问题出发,从特殊到一般,由简单到复杂:从部分到整体,由低维到高维,知识与方法上的类比是探索发展的重要途径,是思想阀门发现新问题、新结论的重要方法.
阅读材料一:利用整体思想解题,运用代数式的恒等变形,使不少依照常规思路难以解决的问题找到简便解决方法,常用的途径有:(1)整体观察;(2)整体设元;(3)整体代入;(4)整体求和等.
例如,,求证:.
证明:原式.
波利亚在《怎样解题》中指出:“当你找到第一个藤菇或作出第一个发现后,再四处看看,他们总是成群生长”类似问题,我们有更多的式子满足以上特征.
阅读材料二:基本不等式,当且仅当时等号成立,它是解决最值问题的有力工具.
例如:在的条件下,当x为何值时,有最小值,最小值是多少?
解:∵,∴,即,∴
当且仅当,即时,有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)已知如,求下列各式的值:
___________.
___________.
(2)若,解方程.
(3)若正数ab满足,求的最小值.
2021-10-29更新 | 530次组卷 | 3卷引用:江苏省南通中学2020-2021学年高一上学期开学考试数学试题
共计 平均难度:一般